文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好生活中的啟示300字作文？今天媽媽帶我去玩，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它走的很慢。我想和它散步，可我走了一兩步我回頭看看后面它離我很遠(yuǎn)我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉和傷心的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)盡力了?！蔽伵Ｋm然爬不快，但是它仍舊爬著。以下是郭禮維寫的《生活中的啟示》范文；

好生活中的啟示作文300字概況

• 作者：郭禮維
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 22時(shí)45分

今天媽媽帶我去玩，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它走的很慢。

我想和它散步，可我走了一兩步我回頭看看后面它離我很遠(yuǎn)我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉和傷心的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)，不惜一切。

我看看它又看看我自己，我的目標(biāo)是什么，蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!

勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

這就生活給我們帶來(lái)的啟示。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（5）班 郭禮維   時(shí)間：2025-6-18 22:45