神奇的“膠水” 300字
文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好神奇的“膠水”300字作文？今天上作文課時，孫老師神秘地說：“今天我們上實驗課?！痹捯魟偮浣淌依锞头序v了起來。然后孫老師又說：“今天我?guī)砹艘恍┥衿娴哪z水。”接著，把手在空中揮舞了一下，邊輝邊說：“神奇膠水，來。來。來。”再把手握緊，放在講臺上說：“這神奇膠水能把兩本本子粘在一起讓你們拔也拔不動，分也分不開。以下是董金艷寫的《神奇的“膠水”》范文；
好神奇的“膠水”作文300字概況
- 作者：董金艷
- 班級：小學(xué)四年級
- 字數(shù)：300字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年04月16日 21時16分
今天上作文課時，孫老師神秘地說：“今天我們上實驗課?！痹捯魟偮浣淌依锞头序v了起來。然后孫老師又說：“今天我?guī)砹艘恍┥衿娴哪z水?！苯又?，把手在空中揮舞了一下，邊輝邊說：“神奇膠水，來！來！來！?！痹侔咽治站o，放在講臺上說：“這神奇膠水能把兩本本子粘在一起讓你們拔也拔不動，分也分不開。然后孫老師把兩本本子一頁一頁的疊在了一起，再讓小胖子趙陽在講臺上做實驗，他使出了吃奶得勁，臉漲得通紅，嘴里不停地說：“呀……呀……?！笨杀咀舆€是紋絲不動。最后，孫老師揭開了原理：原來根本就神奇的膠水，其實是摩擦力再作怪。摩擦力是一個科學(xué)原理。他隨處可見，如汽車輪胎和地面有摩擦力，釘鞋和地面有摩擦力……名師
作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 董金艷 時間：2023-4-16 21:16
名師點評：文章用簡短的語言記敘了作文課上神奇的“膠水”，作者先給讀者賣了個關(guān)子，給人予神秘感，激起讀者興趣。最后才揭開謎底，原來神奇的“膠水”是摩擦力。這樣的寫法和結(jié)構(gòu)使得文章充滿樂趣，讓人會心一笑。本文取材真實生活，選材恰當，語言流暢，情趣盎然。如果文章能寫得更詳細一些會有更好的表達效果。
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