捉魚 300字
文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好捉魚300字作文？暑假到了，小明約了小李和小斌兩位好朋友去郊外旅游。第二天，天氣很涼爽，他們出發(fā)了。當他們走過一個池塘邊的時候，小明發(fā)現(xiàn)池塘里有很多很多的魚，小明高興地叫了起來：“哇﹐這里有那么多的魚啊。”小明的一位朋友小李馬上說：“那我們就在這里捉魚吧。以下是呂希詠寫的《捉魚》范文；
好捉魚作文300字概況
- 作者：呂希詠
- 班級：小學五年級
- 字數(shù)：300字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分3段敘寫
- 更新：2022年11月28日 13時37分
暑假到了，小明約了小李和小斌兩位好朋友去郊外旅游。第二天，天氣很涼爽，他們出發(fā)了。當他們走過一個池塘邊的時候，小明發(fā)現(xiàn)池塘里有很多很多的魚，小明高興地叫了起來：“哇﹐這里有那么多的魚啊!”小明的一位朋友小李馬上說：“那我們就在這里捉魚吧!”小斌說：“好啊﹐捉到魚我們還可以給媽媽燒紅燒魚呢。”就這樣，三位小朋友開始在池塘邊捉起了魚。
三位小朋友分工合作，小明和小李把太陽帽拿下來當作了漁網(wǎng)，還有一位小朋友小斌拿了一只塑料袋把小明和小李捉到的魚放進袋子里。經(jīng)過大家的努力，一會兒功夫，他們已經(jīng)捉到了好幾條魚。小明看看時間差不多了，就對小伙伴們說：“咱們把捉到的魚都帶回自己的家吧，媽媽看見后肯定會很高興的!”
作者：小學五年級學生（5）班 呂希詠 時間：2022-11-28 13:37
名師點評：小作者這篇作文，把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，都講述得比較清楚，說明小作者對一般的記敘文的寫作方法，已經(jīng)掌握得比較熟練。不過，作文一般記敘文來講，事情的經(jīng)過應(yīng)該是重點描述的部分，小作者本文的題目是“捉魚”，不管是根據(jù)作文的寫作要求還是題目的要求，本文中應(yīng)該描述的重點部分都應(yīng)該是“捉”魚的經(jīng)過。小作者應(yīng)該詳細地描述一下小朋友捉魚時具體的情景，他們是怎樣把魚捉到手的？期間發(fā)生了什么好玩有趣的事情？把這部分描述得越詳細，作文的中心會越明確。
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