文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好《能給予就不貧窮》讀后感300字？作者： 王京浩今天，我一口氣讀完了《能給予就不貧窮》這篇文章。讀完后我受益非淺，文中的小女孩太令我感動了：在教師節(jié)那天，一個老師收到了一個這樣的禮物：一張用硬紙做成的的禮物，紙上畫著一雙鞋，周角很粗糙，顏色花花綠綠的，老師能穿這樣的鞋嗎。以下是陳汛沫寫的《《能給予就不貧窮》讀后感》范文；

好《能給予就不貧窮》讀后感300字概況

• 作者：陳汛沫
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年11月19日 17時05分

作者： 王京浩

今天，我一口氣讀完了《能給予就不貧窮》這篇文章。讀完后我受益非淺，文中的小女孩太令我感動了：在教師節(jié)那天，一個老師收到了一個這樣的禮物：一張用硬紙做成的的禮物，紙上畫著一雙鞋，周角很粗糙，顏色花花綠綠的，老師能穿這樣的鞋嗎？這個老師把“鞋”認真的收了起來，“禮請情意重”??！

過了幾天，那個小女孩的作文讓他知道送給他鞋的理由，原來她以為老師家里窮，但他還是不明白這個小女孩怎末知道穿布鞋就代表他是窮人的呢？原來小女孩也穿著這樣的布鞋。最后老師告訴她：“你家里不窮，你很富有，因為你知道關心別人。”……

讀完后，我知道了：人無論是貧窮還是富有，只要能夠給予他人幫助與關心，他就是富有的?！澳芙o予就不貧窮”這句話一直讓我回味。作者： 王京浩

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作者：小學四年級學生（4）班 陳汛沫   時間：2023-11-19 17:05