文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好一句感嘆引發(fā)的思考3000字作文？一句感嘆引發(fā)的思考一句感嘆引發(fā)的思考——淺談班主任工作與教學的平衡甘肅省武威市涼州區(qū)和平街小學徐永春近日，和學校的一位老師聊天，無意中聊到了教學成績，她嘆了一口氣，抱怨道：“自從當了這個班的班主任，整天忙于班級瑣事，我的教學成績直線下降，什么時候才能甩掉這個包袱啊。以下是黃則星寫的《一句感嘆引發(fā)的思考》范文；

好一句感嘆引發(fā)的思考作文3000字概況

• 作者：黃則星
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：3000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年02月01日 19時37分

一句感嘆引發(fā)的思考一句感嘆引發(fā)的思考——淺談班主任工作與教學的平衡甘肅省武威市涼州區(qū)和平街小學徐永春近日，和學校的一位老師聊天，無意中聊到了教學成績，她嘆了一口氣，抱怨道：“自從當了這個班的班主任，整天忙于班級瑣事，我的教學成績直線下降，什么時候才能甩掉這個包袱??？”說者無心，聽者有意，她的一句話引起了我的思考：“成績下降的罪魁禍首真是班主任工作的緣故嗎？”回顧自己上學和十二年來當班主任的經(jīng)歷，我覺得并不是這樣的，相反的，只要把二者的關(guān)系處理得當，班主任工作在一定程度上對教學會起到非常好的輔助作用，應當說二者是相輔相成，互相促進的。從上小學起，我就一直對自己的班主任非常崇敬，對班主任的話總是認真執(zhí)行，當圣旨般對待，理所當然的，對于班主任所帶的那門功課自然學起來非常用功。學生時代的我們都一樣，不論這個班主任帶什么課，成績都是數(shù)一數(shù)二的。

等到我自己當了班主任，我又一次親身體會到了這一點，十幾年來自己所帶的語文課成績在平行班中總是名列前茅的。但為什么我們的一些老師會怕當班主任，會有班主任工作影響自己的教學這樣的看法呢，筆者認為其實質(zhì)是認識和工作方法的問題。因此首先應該轉(zhuǎn)變對班主任工作和教學關(guān)系的認識。其一，在當前我國中小學，還沒有也不可能設置專職的班主任。

作為班主任都要至少兼任某一門學科的教學任務，既然無法避免，你又何不坦然面對，認真做好自己的工作呢？其二，一個好的班主任首先應該是一個具有高超教學本領(lǐng)的老師。學校在選拔班主任時，除了責任心和管理能力之外，很大程度上考慮的是這個老師的教學能力和水平。再者從學生的角度看來，班主任應該要比其他任課老師更優(yōu)秀，他們判斷的標準，就是教師的教學水平。如果你課講得精彩，教法獨特、新穎，學生學得輕松愉快，學科成績自然就會遙遙領(lǐng)先，學生才會打心眼里佩服、敬重你，進而信服你，你的威信也就會在在不知不覺中樹立起來了，做起班級工作來自然就能得心應手了。

那些全國著名的優(yōu)秀老師——于漪、霍懋征、、于永正、魏書生、竇桂梅等，哪一個不是從擔任班主任一路走來的？其三，不能截然割裂班主任工作和教學的關(guān)系。有人認為班主任的主要職責就是把班級管理好，因而花大量的時間去琢磨如何做好班級管理工作，而忽視了自己的教學藝術(shù)的提高，殊不知這樣把二者截然割裂開來的后果卻是顧此失彼。班主任工作固然要花費一定的時間和精力，但有些工作和教學工作卻是你中有我，我中有你，很難截然分開的。比如，魏書生老師平日里讓學生堅持寫“道德長跑日記”，作文課上讓學生幾十次地寫“享受學習的快樂”，他還讓學生搜集報刊上各種各樣精彩的短文在班里讀，堅持辦《班級日報》，這一切，我們能分出來哪些是教學工作，哪些是班主任工作嗎？因此我們說班主任工作與授課是存在平衡性與一致性的，不能將二者截然割裂開來看。

解決了認識的問題，接下來我再結(jié)合自己的實際工作經(jīng)歷談談如何使班主任工作和教學工作有機結(jié)合達到平衡，從而互相促進？一、在教學中結(jié)合學生實際適時滲透行為習慣方面的教育。課堂不僅是教給學生文化知識的主陣地，同時也可以作為對學生進行思想和行為習慣教育的途徑。比如，一個階段我發(fā)現(xiàn)我班的學生衛(wèi)生習慣較差，隨地亂丟果皮紙屑，搖樹摘花的現(xiàn)象時有發(fā)生，除了在班會中嚴格教育和要求外，在教學課文《只有一個地球時》我相機提出了這樣一個問題：你發(fā)現(xiàn)我們身邊有哪些與保護環(huán)境這個要求不一致的行為呢？學生聽后紛紛發(fā)言指責以上不良行為。緊接著我又繼續(xù)發(fā)問：那么我們應該如何做呢？學生又提出了許多合理化的建議。

之后我還讓學生用周記的形式將自己的想法和建議寫出來并摘選好的文章在教室內(nèi)張貼。自此以后我發(fā)現(xiàn)孩子們的衛(wèi)生習慣有了很大的改觀，那些亂扔果皮紙屑，搖樹摘花的現(xiàn)象再也不見了，而且我們的學生見到其他班級類似的現(xiàn)象還會主動站出來進行勸阻，這種方式比單純的說教效果要好得多。二、在班級管理和教學中都要“愛”字當頭，但又要突出一個“嚴”字。從關(guān)心孩子的角度來看我們所從事的工作是非常神圣和重要的，它關(guān)系到孩子的一生能否順利健康的成長，因此我們在管理和教學中要全身心的投入，把自己的愛無私的播撒到每一個孩子的心田。

但作為班主任和老師一定要拿捏好這個“愛”和“嚴”的尺寸，否則就會給班級管理和授課帶來一些不利的影響。比如我班有個孩子他爸爸媽媽不在身邊，平時學習沒人輔導，作業(yè)錯誤較多，更要命的是這個孩子經(jīng)常遲到，理由是沒有鬧鐘，也沒有人叫他。在他第一次遲到后，我很溫和的和他談話，了解了以上情況，我鼓勵他一定要克服自己的懶惰，早起床按時到校。這樣連續(xù)三天他沒有遲到，第四天他又一次在教室門外打了“報告”，我讓他進來并坐下。

下課后，我把他叫到辦公室，我對他說：“老師不想再聽到你的那些理由，你要給我一個新的解釋。”他想了半天，對我說：“是我太懶惰了，賴床！”后來我和孩子的爺爺談了一次，讓他配合，每天早點叫醒他，這樣堅持了一段時間，他一次也沒有遲到過。正在我為此高興時，有一天，班長對我說他又遲到了，這一次他再也找不出理由了，我讓他在全班同學面前作了深刻的檢討，并罰他一周內(nèi)每天早上給教室內(nèi)灑水，這一次他終于痛下決心改掉了愛遲到的毛病，不僅早上到校早而且學習成績也一天天提高了。不僅在班級管理中要嚴，在教學中更要嚴格要求。

我曾告訴孩子們作業(yè)一定要寫工整，有幾個學生做作業(yè)就是不認真，寫得很潦草，我就把這幾個學生叫到一起，在我的親自監(jiān)督之下把自己的作業(yè)重新寫過幾遍，如此幾次之后，他們都能按要求寫工整了。古云“嚴師出高徒”，這句話在任何時代都是適用的。三、處理好班主任工作和教學的時間和精力的矛盾問題。要全心全意當好一個班主任，必須花費很多時間和精力，如果還要擔任其他學科教學，兩頭怎么兼顧呢？以至于有的老師萌生當“專職班主任”的念頭。

誠然，班主任在處理管理和教學中面臨時間和精力的分配時是有很大的矛盾性，既要花時間研究學生、了解班級、處理突發(fā)事件，還要精心備課批改作業(yè)，完成學校下達的各項教學指標，真可以用“顧此失彼”來形容。但我們認真想想，假如你真的當了專職班主任，你和學生接觸的時間和機會就少得多了，學生與你也拉開了距離，你又怎能走進學生心靈，真正了解他們呢？你所做出的決定可能不會被學生所接受，這樣的班主任又有幾個學生會喜歡呢？其實解決解決這一矛盾就是一個方法的問題，我的經(jīng)驗是有些事情完全可以交給班干部去做。培養(yǎng)幾個得力的班干部，交給他們管理的方法和經(jīng)驗，放手讓他們管理，這樣既減輕了班主任工作的壓力，又培養(yǎng)了學生的組織和管理能力，一箭雙雕的好事又何樂而不為呢？四、培育和諧的師生關(guān)系。班級管理也好，教學也好，師生關(guān)系不和諧，任何工作都可能會事半功倍，因此要努力從以下幾方面去構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

其一是全面熟悉和掌握學生的特點，到學生中去和學生交朋友。親其師才能信其道，新時期的孩子由于所處的時代和家庭教育、社會環(huán)境等都有了很大的不同，教師要想全面了解他們就不能局限于課堂上與學生隔著課桌的“問答”式交流和班級管理中的命令式教育，而要走進學生的生活，熟悉、掌握他們的年齡特點、思想狀況、興趣愛好及社會對他們的影響，有針對性地開展教育。可以通過和孩子們一起游戲、聊天、家訪等方式去走近孩子，讓孩子們信任你親近你才能更好的開展你的各項教育活動。其二是善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，公平公正的對待每一個孩子。

陶行知先生曾說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！泵總€孩子都會有他與眾不同的地方，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，積極鼓勵并創(chuàng)造機會給他們以展示的機會。要尊重學生，平等對待每一個孩子，在處理班級事務時不能因某個孩子學習好或者當班干部而有所偏袒，一定要一碗水端平，才能樹立威信形成良好的師生關(guān)系。其三是給予孩子充分的信任。

信任學生，特別是那些犯過錯誤的學生，要給予他們更多的寬容與信任，用發(fā)展的眼光看待他們，幫助他們消除隔膜，化解對立情緒，化消極為積極。班主任工作與教學的平衡是一項任務更是一種藝術(shù)。作為一名一線的班主任與授課教師，努力使二者協(xié)調(diào)、平衡發(fā)展是我們努力追求的目標，我們應該在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗改進方法，更好地促進學生的全面發(fā)展。

查看：88489次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/3000zizuowen/688045.html

作者：高中高三學生（2）班 黃則星   時間：2023-2-1 19:37