一個(gè)頑皮鬼等五篇習(xí)作 3000字
文章摘要:四年級(jí)作文3000字:怎么寫好一個(gè)頑皮鬼等五篇習(xí)作3000字作文?一個(gè)頑皮鬼有這樣一個(gè)小男孩。他剛滿九歲,他屬猴兒,特別淘氣、頑皮,因?yàn)樾『镆埠芑顫?、好?dòng)。有一頭烏黑發(fā)亮的柔軟短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。櫻桃小嘴不住地動(dòng)著。他有女生的特點(diǎn):喜歡紅色。他雖然很頑皮,可有時(shí)也十分善良,樂于助人。以下是韓淑先寫的《一個(gè)頑皮鬼等五篇習(xí)作》范文;
好一個(gè)頑皮鬼等五篇習(xí)作作文3000字概況
- 作者:韓淑先
- 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):3000字作文
- 體裁:
- 段落:分47段敘寫
- 更新:2025年01月12日 20時(shí)57分
一個(gè)頑皮鬼
有這樣一個(gè)小男孩。他剛滿九歲,他屬猴兒,特別淘氣、頑皮,因?yàn)樾『镆埠芑顫?、好?dòng)。有一頭烏黑發(fā)亮的柔軟短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。櫻桃小嘴不住地動(dòng)著。他有女生的特點(diǎn):喜歡紅色。他雖然很頑皮,可有時(shí)也十分善良,樂于助人。
點(diǎn)評(píng):外貌描寫有些落入俗套。事跡一(淘氣)
這天,我?guī)麃淼嚼牙鸭彝?。那時(shí),我正一絲不茍地做作業(yè)呢!忽然,一道難題讓我的思路被迫停止了。我去拿稿紙,拿來之后發(fā)現(xiàn)才一張,我就重新去拿?;貋戆l(fā)現(xiàn)原來那張紙不翼而飛,我向四周瞅瞅。原來,我的稿紙被他拿去畫畫玩了。我又生氣又著急,姥姥回來把他“臭罵”了一頓??伤€嬉皮笑臉地扮鬼臉,逗得我哈哈大笑。煩惱都被拋到九宵云外了。哎,真拿他沒辦法。
事跡二(樂于助人)
他既頑皮又善良,我叫他“兩面派”。這天早晨,我讓他下樓去買面包和牛奶。偶然之間看見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,左手拉著一個(gè)小女孩,右手拄著拐杖??粗惠v輛汽車川流不息地來回穿梭,著急地來回踱步。樂于助人的他,放下面包和牛奶。走上前去,關(guān)心地問:“老奶奶,您要過馬路嗎?我來幫您吧!”說著,他左手扶著老奶奶過馬路,右手?jǐn)v著那個(gè)小妹妹。別看他才九歲,做起事來小心翼翼地。
事跡三(活潑)
今日是陰雨天,天空灰沉沉的,像蓋了一塊黑布。這雨兒一下就是兩三天。讓人煩不勝煩。這天氣,讓人壓得透不過氣來,只想看什么時(shí)候見太陽。但是,他卻不受影響,仍舊樂呵呵的,竟在陽臺(tái)上打著秋千,嘻嘻哈哈地沒完沒了。過了一會(huì)兒,他又玩起了拍皮球啊,捉迷藏之類的游戲。這種,自我娛樂的精神讓我心服口服,他可真樂觀。
點(diǎn)評(píng):這個(gè)性格特點(diǎn)可以融入到前面兩點(diǎn)去。你知道這個(gè)多面性的男孩是誰嗎?他不就是——我的小表弟嘍!一個(gè)上三年級(jí)的小男生。我和他可是最要好的朋友噢!
奇怪的“血跡”
在森林里,有一條清澈見底的小溪。森林里有一條法則:凡是到小溪邊喝水的動(dòng)物都不能大開殺戒。
一天,小鹿綿綿來溪邊喝水,偶然之間,發(fā)現(xiàn)了幾滴“血”。她就拋下碗,四蹄撒開,慌慌張張地跑走了。她跑到森林警局去請(qǐng)偵探專家——白兔小姐貞貞。
貞貞戴上白手套,穿上長(zhǎng)靴,頭上戴了一頂花草帽,上面系著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié),如果蝴蝶結(jié)被摘下的話,帽子就會(huì)噴出黃火焰,也就是求救信號(hào)。拿上她的偵探寶貝——粉柄、藍(lán)鏡框的放大鏡。就跟著綿綿來到了溪邊。
點(diǎn)評(píng):這個(gè)人物的設(shè)計(jì)很有想象力。“綿綿,你確定是血跡沒看錯(cuò)嗎?可,威武的獅王‘雄霸’已經(jīng)擬定了一條法則呀!竟會(huì)有如此膽大包天的動(dòng)物,真難想像!”貞貞邊走邊問。綿綿連聲、膽戰(zhàn)地回答“是…是的,貞貞小…姐。是我親…親眼…瞧見?!闭f話間,她們就來了“案發(fā)地”——溪邊。
貞貞用放大鏡仔細(xì)地看了看,那“血跡”不太像,她疑惑地想了想:咦?這到底是什么東西,似血跡,又非血跡。我必須弄明白。貞貞又看了看四周,一路上都沿有“血跡”。于是,她一路沿著“血跡”向前探察,想盡早找到“兇手”??墒牵d綿太害怕了,自己先走了。這時(shí),“血跡”沿到一個(gè)黑乎乎的洞穴旁便不見了。
“我一定要查出真相,找到“兇手””貞貞抱著堅(jiān)定的決心走進(jìn)了洞穴。一路上,貞貞覺得這洞穴很像狐大娘的家。
走著走著,貞貞就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有燈光。便大膽走上前去看看,原來,是狐貍大娘的女兒——狐月月,在溪邊吃了一個(gè)西紅柿,由于吃得太急,不小心汁水沾到了衣裙上,也滴到草地上。于是,狐月月回家找肥皂想洗掉它。卻被想喝水的綿綿誤認(rèn)為是血跡,才鬧出這些笑話。
這個(gè)小故事告訴我們:做事要分析,想清楚后再結(jié)論也不遲。千萬不要再鬧出笑話來。
點(diǎn)評(píng):以寓言故事來說理,有創(chuàng)意。歡樂谷作文的課堂上,經(jīng)常有許多新奇、好玩的游戲。這不,我們的老師笑瞇瞇地走進(jìn)來,手上拿著幾根蠟燭。“這是要干嘛?”“是不是有人要過生日了呀!”同學(xué)們竊竊私語。
“同學(xué)們,我們來玩一個(gè)游戲吧!你們猜。哈哈,那就是——吹蠟燭?!?/p>
聽了老師的話,我心里暗自高興:什么呀?不就是吹蠟燭嘛!有什么了不起,我一定是最厲害的,太簡(jiǎn)單啦!同學(xué)們聽了,像川流不息的江水一般,一個(gè)接一個(gè)地排了上來,而我卻排在接近末尾的地方。這根蠟燭全身紅彤彤的,像一位披著紅色戰(zhàn)袍的勇敢的將軍不慎受傷了,身上的血流了一身。老師摸出打火機(jī)“咔嚓”它的頭上忽然著了一團(tuán)火。老師說:“男生站在離蠟燭一米的地方吹,女生站在80厘米的地方吹?!崩蠋熞宦暳钕虑懊娴乃奈鍌€(gè)同學(xué)開始吹蠟燭了。有一個(gè)同學(xué)鼓起腮幫子,眼睛瞪得老大。雙手握緊,雙腳用力踩在地上。一呼,恨不得把全世界的氣給吸過來。一吹,蠟燭滅了……
點(diǎn)評(píng):對(duì)蠟燭的比喻很有特點(diǎn),且形象生動(dòng)。?123不一會(huì)兒到我了,我大步流星地走上前去。雙腿叉開,身體向前傾斜,雙手放在胸前。眼珠子直視前方,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭“噗噗”可蠟燭像“妖火”一樣永不熄滅。我不干示弱,故計(jì)重施,蠟燭經(jīng)不住我那風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕摹按箫L(fēng)”滅了,它的“頭上”冒出一般輕煙?!耙?。”隨著一陣歡叫聲我進(jìn)入了決賽。
點(diǎn)評(píng):吹的過程歷歷在目。那時(shí)的我早已筋疲力盡,前面幾個(gè)同學(xué)無情地被淘汰了。輪到我了,我不知如何是好。撓撓頭皮,憋足了氣連吹兩下也沒滅。那“妖火”搖搖晃晃又立了起來,不僅沒有削弱它的火焰,反而讓它更旺盛了。好像嘲笑我似的。而我只好悻悻地一溜煙躲在人群里。后來,經(jīng)過一番仔細(xì)觀看后幾位同學(xué)的表現(xiàn),我領(lǐng)悟到了,吹蠟燭時(shí)嘴巴呈“○”形,這樣力度大也好吹滅火苗兒了。
通過這件事我明白了:凡事不要輕意下結(jié)論,要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考。
鷺鷥巧治灰狼
樹林中,有一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生——鷺鷥小組。鷺鷥有一身潔白無暇的羽毛,嘴巴又尖又長(zhǎng),眼睛大大的,是淺紫色的眼珠,皮膚嫩嫩的,好像一碰就會(huì)破似的。
有一只貪吃又狡猾的灰狼,在一堆樹叢中找到一根又香又粗的一塊骨頭,二話不說,跑過去狼吞虎咽地吃得津津有味。可是,忽然之間,又跑來另一只灰狼,于是,這只狼怕到嘴的鴨子——又飛了。就一口直接吞了下來。結(jié)果,卡在喉嚨里咽也咽不下去,吐也吐不出來,難受得滿地打滾。只好東奔西跑,四處求醫(yī)。
點(diǎn)評(píng):此處破折號(hào)可不要。后來,打聽到鷺鷥醫(yī)術(shù)高明,便向她求助。
“鷺鷥小姐,我的喉嚨里卡了一根骨頭。麻煩你幫我弄出來,事成之后我會(huì)給你一大筆酬金?!崩怯蒙硢o力的聲音求她。
鷺鷥聽了因?yàn)槌鲇?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongqing/" title="同情作文">同情,就找來一根樹叉,把狼的嘴巴用一根小樹叉支住。才把頭伸進(jìn)狼的嘴巴里小心翼翼地叼出骨頭。生怕弄疼了狼會(huì)吃了自己。不一會(huì)兒,長(zhǎng)骨頭被鷺鷥叼了出來?!袄窍壬?,您許諾給我的酬金呢?”狼不假思索地說:“朋友,你要什么呢?你已經(jīng)從我嘴里死里逃生了,還不滿足嗎?”
鷺鷥聽了生氣的飛走了。
不幾天,狼又來找鷺鷥。原來,狼一連四五天也沒找到食物,這不,想以看病的名義把她吃掉。于是,嬉皮笑臉地請(qǐng)求鷺鷥:“恩人,幫我再取出骨頭好嗎?”鷺鷥不信,有了第一次的教訓(xùn),她不再輕意相信狼了。
鷺鷥靈機(jī)一動(dòng)說:“狼先生,對(duì)不起。我的醫(yī)用工具箱在我家里。由我姐姐保管著。”狼一聽,還有一只鷺鷥可吃便心動(dòng)了,一口答應(yīng)。
鷺鷥見狼上當(dāng)了,便帶他去幾天前看到獵人設(shè)下陷井的地方去。
鷺鷥趴在地上對(duì)狼說:“狼先生,我腳扭到了。不遠(yuǎn)處便是我家了,您能幫我拿工具箱嗎?”鷺鷥一臉痛苦的表情,使狼相信了,便滿臉堆笑大步流星地向前走。鷺鷥便悄悄向后退。只聽“咚”地一聲,狼便落入陷井中,斷了一條腿。鷺鷥卻大搖大擺地飛走了,再也不受狼的威脅了。
點(diǎn)評(píng):“陷阱”是這個(gè)詞。這個(gè)故事告訴我們:害人之心不可有,防人之心不可無??!
周末出游
前幾日,天公偏偏不作美。害得我們沒出游西山??山袢眨旃珜W(xué)乖了。今天,晴空萬里。老師帶著我們出游啦!整齊的路隊(duì),讓路人誤以為是哪個(gè)學(xué)校的班級(jí)在秋游呢!一路上口袋里的硬幣叮當(dāng)作響,發(fā)出快樂的聲音。大家快樂的心情可想而知?!澳銈兛?,哇,好美的花呀!”大家走過小巷,便看見了許多菊花。
點(diǎn)評(píng):以擬人手法來寫天公,賦予物以人的情感色彩,很是生動(dòng)。這些菊花有淺紅的、深紅的、深紫的、淺紫的……數(shù)不勝數(shù)的花兒都綻開笑容歡迎我們。還有龍須菊、象牙花、百日紅。最有趣的數(shù)象牙花了,渾身淺綠,有短短的比較粗的小刺。摸上去有點(diǎn)癢癢的。
一路上,大家有說有笑。不一會(huì)兒就來到西山公園,那里人山人海,熱鬧極了。一走進(jìn)去,便看見“工人運(yùn)動(dòng)會(huì)”的旗子。在人群中,有一位叔叔身上綁了一根如莽蛇一樣粗的繩子,繩子另一端竟系在了一輛汽車上。讓人都有點(diǎn)害怕了。這時(shí),老師又帶著我們穿過沸騰的人群,來到綠茵茵的草地上玩耍,山上那蔥郁的樹叢,讓我隱隱約約地看見幾個(gè)爬山者。樹叢中,有紅果子,綠果子,聽老師說有些是有毒的。
不久后,一陣響亮的聲音進(jìn)入耳朵,“集合了,來來來。集合,我們來玩單腳跳抓人吧!”
大家聽了異口同聲道:“沒問題?!崩蠋熯x了一位男同學(xué)來抓,一喊“一二三”同學(xué)們四處逃躥。有的跑到樹后面躲起來,有的在抓的人面前跑來跑去,激怒他,還有的干脆不玩了,躲在邊上吃香的喝辣的。
不一會(huì)兒,大家都玩累了。坐在邊上的寶塔形亭子里休息,邊聊,老師順便給大家拍起了照片。
“老師,我想去那片草地上玩。行嗎?”我用懇求的語氣苦苦地求道。老師十分善解人意把大家?guī)У侥沁吶ネ妗4蠹彝娴檬直M興,爬樹,在地上打滾,交幾個(gè)陌生的“朋友”。這時(shí),還看見一只毛絨絨的、棕色的大狗,身上的毛有點(diǎn)卷,像個(gè)外國(guó)女孩。一問主人,這只狗很友善,不會(huì)咬人的,愛交朋友,尾巴不停地?fù)u是表示友好的意思。大狗還伸出舌頭舔我的手,還好我躲得快,沒被舔到。后來,又玩了炫酷潮流的游戲——斗陀螺,還看見一對(duì)父子,爸爸教小兒子玩直升搖控飛機(jī),兒子在旁認(rèn)真細(xì)聽……
點(diǎn)評(píng):123大家玩了不久便被老師帶回去了??苫厝ブ埃覀冏隽艘患钣幸饬x的事——拼字。大家從周圍找了許多奇形怪狀的葉子,有紅的,綠的,黃的。后來,經(jīng)過大家認(rèn)真改裝,拼出了三個(gè)大字——?dú)g樂谷。并把它照了下來,留做最有價(jià)值的紀(jì)念品。
這一天,我們真的很快樂!
缺乏含蓄性。? 123- 標(biāo)簽:
- 3000字作文
- 四年級(jí)上冊(cè)單元作文
- 四年級(jí)作文
作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(4)班 韓淑先 時(shí)間:2025-1-12 20:57
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