文章摘要：二年級(jí)作文250字:怎么寫好一帆風(fēng)順250字作文？“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！边@句詩寫出了詩人的思鄉(xiāng)。難道大家就能認(rèn)為他的人生就是一帆風(fēng)順的嗎。當(dāng)然聰明的人會(huì)明白他的人生是一種曲折美?？缭角?，我來到了三國(guó)鼎立的時(shí)候。我親眼看見諸葛亮奄奄一息的局面。以下是馮飛娥寫的《一帆風(fēng)順》范文；

好一帆風(fēng)順作文250字概況

• 作者：馮飛娥
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2020年08月09日 11時(shí)44分

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”這句詩寫出了詩人的思鄉(xiāng)。難道大家就能認(rèn)為他的人生就是一帆風(fēng)順的嗎？當(dāng)然聰明的人會(huì)明白他的人生是一種曲折美?？缭角?，我來到了三國(guó)鼎立的時(shí)候。我親眼看見諸葛亮奄奄一息的局面。那曾經(jīng)是多么偉大的人呀！“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”?，F(xiàn)在已經(jīng)變成“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”了。我哭了，淚代表著他不是一帆風(fēng)順的！轉(zhuǎn)眼間我又回到了現(xiàn)實(shí)，而我卻帶了一些東西回來，它們就是人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，但我們可以在自己的有生之年做更多有意義的事。

梅蘭竹菊更是我們的榜樣。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（5）班 馮飛娥   時(shí)間：2020-8-9 11:44