文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好“網(wǎng)癮少年之死”引發(fā)思考250字作文？2009年8月11日，廣西一名網(wǎng)癮少年到一家戒網(wǎng)癮訓(xùn)練營十幾個小時后死亡，涉嫌故意傷害這名少年的，竟是訓(xùn)練營的幾名教官。這一事件引起社會各界關(guān)注與思考。許多網(wǎng)友將事件根源直指父母——“假如從來不管不顧，孩子自然沉溺于各類‘X癮’，突然心血來潮地花高價送孩子去一個地方接受兩個月的折磨，還美其名曰‘挫折教育’，這其實是最可恥的卸責(zé)方式，根本就辱沒了神圣的‘父母’二字。以下是唐語庭寫的《“網(wǎng)癮少年之死”引發(fā)思考》范文；

好“網(wǎng)癮少年之死”引發(fā)思考作文250字概況

• 作者：唐語庭
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 18時34分

2009年8月11日，廣西一名網(wǎng)癮少年到一家戒網(wǎng)癮訓(xùn)練營十幾個小時后死亡，涉嫌故意傷害這名少年的，竟是訓(xùn)練營的幾名教官。這一事件引起社會各界關(guān)注與思考。

許多網(wǎng)友將事件根源直指父母——“假如從來不管不顧，孩子自然沉溺于各類‘X癮’，突然心血來潮地花高價送孩子去一個地方接受兩個月的折磨，還美其名曰‘挫折教育’，這其實是最可恥的卸責(zé)方式，根本就辱沒了神圣的‘父母’二字！”

素材運用 亡羊后若能及時補牢，所亡之羊則不算白亡，否則還會有更多的羊丟失。但愿網(wǎng)癮少年之死能夠警醒家長們，真正擔(dān)負(fù)起自己神圣的職責(zé)，培養(yǎng)出一個個大寫的“人”。

適用話題 反思、真相背后、教育、責(zé)任

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 唐語庭   時間：2024-12-8 18:34