小熊的花傘該就借誰 250字
文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好小熊的花傘該就借誰250字作文？今天是星期天 ，小熊在家里看書。它聽見聲音，看見外面在下傾盆大雨，看小青蛙披著碧綠碧綠的衣裳在水中快樂的唱歌，跳舞。又看看小烏龜穿著威武的盔甲慢慢地向前爬，就像在雨中散步一樣因?yàn)樾觚敽托∏嗤苁窃谒锷畹模运鼈儾挥?。以下是朱怡筱寫的《小熊的花傘該就借誰》范文；
好小熊的花傘該就借誰作文250字概況
- 作者：朱怡筱
- 班級：小學(xué)五年級
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年10月18日 06時37分
今天是星期天 ，小熊在家里看書。它聽見聲音，看見外面在下傾盆大雨，看小青蛙披著碧綠碧綠的衣裳在水中快樂的唱歌，跳舞？又看看小烏龜穿著威武的盔甲慢慢地向前爬，就像在雨中散步一樣因?yàn)樾觚敽托∏嗤苁窃谒锷畹?，所以它們不?。大公雞皺著眉頭，還使勁地拍翅膀，看起來它真的非常難受，小熊想 大公雞會感冒的，所以它把小花傘借給了大公雞。大公雞說 謝謝你，小熊就姐姐，哪時候還給你？小熊說 沒關(guān)系，隨便哪時候還給我都好，小烏龜和小青蛙見了就豎起大拇指夸小熊是個助人為樂的好孩子。名師
作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 朱怡筱 時間：2024-10-18 06:37
名師點(diǎn)評：作文生動的描寫了小熊把傘借出去的過程，天下雨了，被雨淋的小動物有好幾個，小熊卻只有一把小花傘，于是它就把這把傘借給了怕雨淋的大公雞。小作者能夠判斷大公雞是最需要傘的動物，說明作者對動物的生活習(xí)性觀察很仔細(xì)。雖然沒有把傘借給小烏龜和小青蛙，但是卻得到了它們的稱贊，說明小烏龜和小青蛙也是很懂事的孩子，刻畫得比較好。作文的題目有點(diǎn)小錯誤，應(yīng)該把“就”字刪掉。第一段第一行“跳舞？”這里不能用問號，而應(yīng)該用逗號。第二行“所以它們不雨”，應(yīng)該是“所以它們不怕雨”。第二段“小熊就姐姐”中的“就”刪掉。（學(xué)樂中國特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-6-1 15：36：00
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