沒了“我”行嗎 250字
文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好沒了“我”行嗎250字作文？晚上夜已深了，家家戶戶都睡了，只有我家有一陣陣吵鬧聲，原來是我書包里的文具在吵架。一支新鋼筆聽小主人說它又漂亮又好寫很喜歡它。于是，它驕傲的說：“沒了我，小主人就不能寫字了?！北咀诱f：“沒了我，小主人寫哪里啊。以下是高繻寫的《沒了“我”行嗎》范文；
好沒了“我”行嗎作文250字概況
- 作者：高繻
- 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2022年05月17日 20時(shí)32分
晚上夜已深了，家家戶戶都睡了，只有我家有一陣陣吵鬧聲，原來是我書包里的文具在吵架。一支新鋼筆聽小主人說它又漂亮又好寫很喜歡它。于是，它驕傲的說：“沒了我，小主人就不能寫字了?！北咀诱f：“沒了我，小主人寫哪里??？”尺子說：“沒了我，小主人畫的了直線嗎？”。。。。。。。它們你爭(zhēng)我吵，不肯罷休，最后，字典公公說：“大家不要吵了，小主人少了誰(shuí)都不行，我們要團(tuán)結(jié)一致才能幫小主人更好的學(xué)習(xí)?！贝蠹衣犃俗值涔脑捰X得要道理就都睡覺了。我的家又恢復(fù)了平靜。名師
作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 高繻 時(shí)間：2022-5-17 20:32
名師點(diǎn)評(píng)：小作者巧妙構(gòu)思了一個(gè)“文具爭(zhēng)寵”的故事情節(jié)，通過描寫“我”的各種文具在夜深人靜時(shí)相互夸耀自己的故事，告訴大家要懂得團(tuán)結(jié)一致的道理。文章雖然簡(jiǎn)短，但寓意深刻，很有教育意義。小作者要注意區(qū)分“的”、“地”、“得”的用法?！八湴恋恼f”應(yīng)為“它驕傲地說”。“小主人畫的了直線嗎”應(yīng)為“小主人畫得了直線嗎”。“大家聽了字典公公的話覺得要道理就都睡覺了”應(yīng)為“大家聽了字典公公的話覺得有道理就都睡覺了”。（學(xué)樂中國(guó)特聘教師：高丹丹老師）2009-8-18 22：03：00
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