互相幫助 250字
文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好互相幫助250字作文？有一天，小白兔來到河邊，要到對岸拔蘿卜?？墒牵瑯虮缓樗o沖垮了。怎么辦呢。小白兔左思右想。正在這時，忽然聽到有動物在叫它，是誰在叫我呢。它左右看了看，原來是一只烏龜，正在奇怪的問：“你怎么了。”小白兔傷心的說：“橋被洪水沖垮了，我沒辦法河對岸，你能幫我嗎。以下是曹瀅之寫的《互相幫助》范文；
好互相幫助作文250字概況
- 作者：曹瀅之
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年11月21日 03時47分
有一天，小白兔來到河邊，要到對岸拔蘿卜?？墒?，橋被洪水給沖垮了。怎么辦呢？小白兔左思右想。正在這時，忽然聽到有動物在叫它，是誰在叫我呢？它左右看了看，原來是一只烏龜，正在奇怪的問：“你怎么了？”小白兔傷心的說：“橋被洪水沖垮了，我沒辦法河對岸，你能幫我嗎？”烏龜點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以，到我背上來吧。”烏龜讓小白兔坐到它的背上，它馱著小白兔到了河對岸。小白兔從烏龜?shù)谋成咸桨渡?，高興地對烏龜說：“謝謝你的幫忙?！睘觚斠查_心的說：“不用謝，誰讓我們是好朋友呢！”小白兔看著蘿卜開心地笑了......名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 曹瀅之 時間：2023-11-21 03:47
名師點(diǎn)評：小白兔要到河對岸拔蘿卜，但橋被洪水給沖垮了，左思右想也想不出辦法。這時一只熱心的烏龜詢問它，了解了事情的經(jīng)過之后，便幫助了小白兔，將它馱到了對岸。文章將烏龜樂于助人的形象塑造出來了，作為一篇看圖作文來說，也還原了畫面上的內(nèi)容，寫得還是不錯的。建議小作者給文章劃分下段落，這樣文章就有層次了。“正在奇怪的問”、“小白兔傷心的說”、“烏龜也開心的說”這幾句中“的”改為“地?！靶“淄每粗}卜開心地笑了......”改為“小白兔看著蘿卜開心地笑了……”（學(xué)樂中國特聘教師：王運(yùn)連老師）2010-4-29 19：21：00
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