文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《生命的化妝》讀后感250字？臺(tái)灣作家林清玄把化妝分三流、二流和一流的三類(lèi)化妝，我把教育粗略地分為這樣的三類(lèi)，知識(shí)的教育——思維的教育——生命的教育。我們從小接觸的權(quán)且算作知識(shí)的教育，因?yàn)樗饕侵R(shí)的積累。工作中的教育多是經(jīng)驗(yàn)的教育，前輩交給你一些知識(shí)的同時(shí)教會(huì)你如何做事，它算是知識(shí)教育和思維教育的一種過(guò)渡狀態(tài)。以下是曾衡文寫(xiě)的《《生命的化妝》讀后感》范文；

好《生命的化妝》讀后感250字概況

• 作者：曾衡文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 00時(shí)35分

臺(tái)灣作家林清玄把化妝分三流、二流和一流的三類(lèi)化妝，我把教育粗略地分為這樣的三類(lèi)，知識(shí)的教育——思維的教育——生命的教育。

我們從小接觸的權(quán)且算作知識(shí)的教育，因?yàn)樗饕侵R(shí)的積累；工作中的教育多是經(jīng)驗(yàn)的教育，前輩交給你一些知識(shí)的同時(shí)教會(huì)你如何做事，它算是知識(shí)教育和思維教育的一種過(guò)渡狀態(tài)；當(dāng)你靜處從環(huán)境或者書(shū)本中思考人生、思考生命、思考未來(lái)等需要腦子和心靈共同成長(zhǎng)的話(huà)題時(shí)，權(quán)且可以當(dāng)做思維教育的一種（教育不一定是別人施加給你，它也可以是自我教育）；而生命的教育，我也只是理解一點(diǎn)點(diǎn)而已，當(dāng)一個(gè)窮苦的孩子在父親以身作則教育下，有骨氣有擔(dān)當(dāng)，不趨炎附勢(shì)，不嫌貧愛(ài)富，我把它也算作是生命教育的一種。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 曾衡文   時(shí)間：2025-6-14 00:35