文章摘要：二年級(jí)作文250字:怎么寫好有趣的繞口令250字作文？像慢吞吞的小烏龜。讀不順溜，讀對(duì)較少，讀錯(cuò)較多。今天下午，老師教了我們幾個(gè)繞口令。有的非常簡(jiǎn)單，有的非常繞口。同學(xué)們盯著背投，仔細(xì)地讀著繞口令，可就是讀不順溜，讀對(duì)較少，讀錯(cuò)較多。我也讀了一首繞口令，雖然繞來(lái)繞去被我僥幸繞對(duì)了，可是像慢吞吞的小烏龜，總是讀不快。以下是王貞璽寫的《有趣的繞口令》范文；

好有趣的繞口令作文250字概況

• 作者：王貞璽
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月10日 10時(shí)33分

像慢吞吞的小烏龜。讀不順溜，讀對(duì)較少，讀錯(cuò)較多。

今天下午，老師教了我們幾個(gè)繞口令。有的非常簡(jiǎn)單，有的非常繞口。

同學(xué)們盯著背投，仔細(xì)地讀著繞口令，可就是讀不順溜，讀對(duì)較少，讀錯(cuò)較多。我也讀了一首繞口令，雖然繞來(lái)繞去被我僥幸繞對(duì)了，可是像慢吞吞的小烏龜，總是讀不快。到了集體背誦的時(shí)間了，同學(xué)們讀得快的快，慢的慢，亂成了一鍋粥。老師笑著說(shuō)：“我一個(gè)字都沒(méi)聽清楚。繞口令是我們漢語(yǔ)中一種特殊的表現(xiàn)形式，它可以鍛煉口舌，還可以鍛煉我們邏輯思維能力?！?/p>

下課了，同學(xué)們雖然一臉沮喪，但是覺得繞口令還挺有趣的。我們都盼望老師再教我們更多的繞口令。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（4）班 王貞璽   時(shí)間：2024-12-10 10:33