文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好讀課文《炮手》趣事250字作文？我預(yù)習(xí)課文習(xí)慣了：先讀課文三遍再預(yù)習(xí)其他項(xiàng)目。這更讓我哭笑不得，不信你看。今天，我翻開語文書第101頁把(炮手)這篇課文讀得滾瓜爛熟。注拼音時，我發(fā)現(xiàn)："不對勁呀'顫'這個字是讀'chan'還是讀'zhan'呢。以下是孫科樺寫的《讀課文《炮手》趣事》范文；

好讀課文《炮手》趣事作文250字概況

• 作者：孫科樺
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年08月30日 05時19分

我預(yù)習(xí)課文習(xí)慣了：先讀課文三遍再預(yù)習(xí)其他項(xiàng)目.這更讓我哭笑不得，不信你看.

今天，我翻開語文書第101頁把(炮手)這篇課文讀得滾瓜爛熟.注拼音時，我發(fā)現(xiàn)："不對勁呀'顫'這個字是讀'chan'還是讀'zhan'呢?"這時我心里仿佛出現(xiàn)了一只"學(xué)習(xí)精靈"它兇巴巴的對我說："不對你個大頭!'顫'字是多音字，有'chan'也有'zhan'呀!笨豬."

"哦......"我自言自語，"那按課文來說應(yīng)該讀'打zhan'咯.誒......'打顫'?不和'打戰(zhàn)'同音嗎?哈哈......笑死我了!真逗!

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 孫科樺   時間：2021-8-30 05:19