文章摘要：三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文:怎么寫(xiě)好續(xù)寫(xiě)《風(fēng)箏》250字作文？我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。跑到之后，一個(gè)人喊道：“大家快來(lái)看。這兒是“幸福鳥(niǎo)”的頭?！蔽覀冇峙艿教J塘里，發(fā)現(xiàn)了“幸福鳥(niǎo)”的尾巴。我們?cè)倥艿教镆袄铮l(fā)現(xiàn)了“幸福鳥(niǎo)”的身體，然后我們把“幸福鳥(niǎo)”拼了起來(lái)，可是不能飛怎么辦呢。以下是梁錫儐寫(xiě)的《續(xù)寫(xiě)《風(fēng)箏》》范文；

好續(xù)寫(xiě)《風(fēng)箏》作文250字概況

• 作者：梁錫儐
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：續(xù)寫(xiě)
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年07月26日 21時(shí)51分

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。跑到之后，一個(gè)人喊道：“大家快來(lái)看！這兒是“幸福鳥(niǎo)”的頭。”我們又跑到蘆塘里，發(fā)現(xiàn)了“幸福鳥(niǎo)”的尾巴。我們?cè)倥艿教镆袄铮l(fā)現(xiàn)了“幸福鳥(niǎo)”的身體，然后我們把“幸福鳥(niǎo)”拼了起來(lái)，可是不能飛怎么辦呢？

一個(gè)人沖峰似地跑回家拿來(lái)了膠帶紙和風(fēng)箏的線(xiàn)。雖然已經(jīng)下午了，但是我們還是仔仔細(xì)細(xì)地認(rèn)真修風(fēng)箏。有人提議說(shuō)：“把風(fēng)箏做結(jié)實(shí)點(diǎn)，下次就不會(huì)這樣飛得四分五裂了?！币粫?huì)兒，風(fēng)箏就修好了。

我們迫不及待地去放飛風(fēng)箏了，風(fēng)箏再次在空中翩翩飛舞，我們興奮地跑著、跳著、喊著！

牽線(xiàn)人手里緊緊地拉著線(xiàn)，大聲地說(shuō)：“風(fēng)箏，你飛得再高，也逃不出我的手掌心啦?！?/p>

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 梁錫儐   時(shí)間：2024-7-26 21:51