文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好他是誰(shuí)250字作文？有一個(gè)小男孩，他調(diào)皮可愛(ài)。從小就是一個(gè)花美男，但美中不足的是，他太‘聰明’了。有一次，我和他在下五子棋，他手托著下巴，頭上冒出了幾顆金豆豆。而我卻浮出漾漾微笑，看來(lái)勝負(fù)已分。正當(dāng)我暗自得意之時(shí)，他一個(gè)箭步擋住了我的去路。以下是林子垠寫的《他是誰(shuí)》范文；

好他是誰(shuí)作文250字概況

• 作者：林子垠
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月18日 06時(shí)14分

有一個(gè)小男孩，他調(diào)皮可愛(ài)。從小就是一個(gè)花美男，但美中不足的是，他太‘聰明’了！

有一次，我和他在下五子棋，他手托著下巴，頭上冒出了幾顆金豆豆。而我卻浮出漾漾微笑，看來(lái)勝負(fù)已分！正當(dāng)我暗自得意之時(shí)，他一個(gè)箭步擋住了我的去路。我怒火萬(wàn)丈，一個(gè)輕功去除我的心腹大患，他的得力大將。我又成功扳回一局，他斷然不會(huì)認(rèn)輸。于是，我用了‘守株待兔’之計(jì)，按兵不動(dòng)。誰(shuí)知，他幾個(gè)招數(shù)將我所有出路全部封鎖，隨后他便進(jìn)虎穴吃虎肉了。我到現(xiàn)在還懷疑，他是不是小孩？居然識(shí)破我的‘詭計(jì)’！

那個(gè)男孩現(xiàn)在正在我旁邊玩，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我孫藝暢的弟弟：孫藝豪。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 林子垠   時(shí)間：2025-6-18 06:14