文章摘要：我和誰作文400字:怎么寫好我和課桌的對話400字作文？“唐魚，你不認(rèn)識我了嗎。”突然傳來一陣奇怪的聲音嚇了我一跳，只見一張蓬頭垢面、傷痕累累的課桌出現(xiàn)在我的面前。我連忙關(guān)切地問道：“你怎么啦。怎么會搞得這般模樣呢?！闭n桌不禁訴苦道：“哎，一言難盡。我遇到了一個極其‘可惡’的小主人。以下是葉恩彤寫的《我和課桌的對話》范文；

好我和課桌的對話作文400字概況

• 作者：葉恩彤
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：童話
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年05月05日 16時44分

“唐魚，你不認(rèn)識我了嗎？”突然傳來一陣奇怪的聲音嚇了我一跳，只見一張蓬頭垢面、傷痕累累的課桌出現(xiàn)在我的面前。我連忙關(guān)切地問道：“你怎么啦？怎么會搞得這般模樣呢？”

課桌不禁訴苦道：“哎，一言難盡。我遇到了一個極其‘可惡’的小主人。他在我身上亂刻亂畫，讓我痛苦不堪！瞧，這個傷疤就是他弄的?！闭f完，課桌便嗚嗚地哭了起來。我立馬安慰道：“別難過了，我會幫助你的！等著我的好消息吧！”

晚上回到家，我認(rèn)真地寫了一份《愛護(hù)課桌，人人有責(zé)》的倡議書。第二天一大早，我親自把它交給了校長。校長在集體晨會上宣讀了我的這份倡議書，還特地夸獎我做得對。嘿，校長講過后，還真收到了一些效果。這不，同學(xué)們紛紛從家里帶來洗衣粉，認(rèn)真徹底地給課桌洗了個澡。有些同學(xué)還帶來工具修理課桌，讓課桌煥然一新。幾天以后，我正趴在桌上認(rèn)真地寫著作業(yè)，突然，耳邊再次傳來課桌那熟悉的聲音：“唐雨，太感謝你了！”“沒什么，這是我應(yīng)該做的！”后來，我再也沒有聽到過課桌對我訴苦了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 葉恩彤   時間：2023-5-5 16:44