文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《生命生命》讀后有感250字作文？最近，我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，讓從來都不愛看書的我，第一次喜歡課文了。《生命》作者杏林子，在《生命》里通過三件事：飛蛾求生、瓜苗生長、“我”聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都極其珍視自己的生命;瓜苗生長是我看到了種子生命力的頑強(qiáng);傾聽心跳產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好使用生命，讓人生更有意義。以下是姚依娜寫的《《生命生命》讀后有感》范文；

好《生命生命》讀后有感作文250字概況

• 作者：姚依娜
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時12分

最近，我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，讓從來都不愛看書的我，第一次喜歡課文了。

《生命》作者杏林子，在《生命》里通過三件事：飛蛾求生、瓜苗生長、“我”聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都極其珍視自己的生命;瓜苗生長是我看到了種子生命力的頑強(qiáng);傾聽心跳產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好使用生命，讓人生更有意義。

在現(xiàn)實中，還有很多像《生命》這樣的例子，如海倫凱勒，，等等，她們，都在用自己的生命，書寫著偉大的故事，而我們，有著更加完整的生命，難道不應(yīng)該更加的努力嗎?

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（6）班 姚依娜   時間：2023-2-2 00:12