文章摘要：二年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《爸爸媽媽我和他》讀后感250字？讀了《爸爸媽媽我和他》這本書之后，我寫了這篇讀后感，下面我就來讀一讀。在《爸爸媽媽我和他》里面有著愛發(fā)問的小男孩，沉默的媽媽，喜歡回答問題的爸爸和只能稱為“她”的妹妹，以及這個(gè)家庭周圍發(fā)生的一切，如爺爺奶奶，鄰居，埃爾文一家。以下是張媛貞寫的《《爸爸媽媽我和他》讀后感》范文；

好《爸爸媽媽我和他》讀后感250字概況

• 作者：張媛貞
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月15日 17時(shí)27分

讀了《爸爸媽媽我和他》這本書之后，我寫了這篇讀后感，下面我就來讀一讀。

在《爸爸媽媽我和他》里面有著愛發(fā)問的小男孩，沉默的媽媽，喜歡回答問題的爸爸和只能稱為“她”的妹妹，以及這個(gè)家庭周圍發(fā)生的一切，如爺爺奶奶，鄰居，埃爾文一家。

可以說，《爸爸媽媽我和她》啟發(fā)了兒童對(duì)生活的思考，對(duì)孩子樹立良好價(jià)值觀和思維方式有一定幫助；同時(shí)也喚醒了大人心中沉睡的小孩，使他們重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)身邊的兒童，是一本同時(shí)適合孩子和成年人讀的好書。讀起來輕松、可愛，最重要的是，具有一般成年人不再擁有的哲思與理想，是一部把小孩的心理完整的寫出來的文學(xué)作品。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（5）班 張媛貞   時(shí)間：2025-6-15 17:27