同學(xué)錄的記憶 2500字
文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好同學(xué)錄的記憶2500字作文？喜歡你的笑容（LiKe your smile)。和大家在一起的日子{懷戀}（Miss the days with)YOU))心中沒有遺憾。因爲(wèi)友誼不受地域局限。不願(yuàn)意表達(dá)感傷，雖然離別就在眼前。無(wú)須描述分散，畢竟相見不遙遠(yuǎn)。抬 頭 仰 望 著 天 相處六年的同學(xué)空 的 美 麗 ， 有 不 同 現(xiàn)在就要分開了的 風(fēng) 景 值 得 回 憶 ， 我 雖然依依不舍的 呼 吸 反 復(fù) 練 習(xí) 走 但是這就是命運(yùn)的安排過 的 痕 跡。以下是彭汀芳寫的《同學(xué)錄的記憶》范文；
好同學(xué)錄的記憶作文2500字概況
- 作者：彭汀芳
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：2500字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2022年06月16日 18時(shí)01分
喜歡你的笑容（LiKe your smile)。和大家在一起的日子
{懷戀}（Miss the days with)YOU))
心中沒有遺憾；
因爲(wèi)友誼不受地域局限；
不願(yuàn)意表達(dá)感傷，雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，畢竟相見不遙遠(yuǎn)。
抬 頭 仰 望 著 天 相處六年的同學(xué)
空 的 美 麗 ， 有 不 同 現(xiàn)在就要分開了
的 風(fēng) 景 值 得 回 憶 ， 我 雖然依依不舍
的 呼 吸 反 復(fù) 練 習(xí) 走 但是這就是命運(yùn)的安排
過 的 痕 跡 。 穿 過 希望你以后再學(xué)習(xí)的路上
時(shí) 間 的 記 憶 我 越攀越高！
們 還 要 繼 續(xù) 畢業(yè)時(shí)刻：
， 祝 愿 你 留
明 天 更
加 美逝去的那些閃亮的日子.麗！ 都化作美好的回憶，
見到我以后
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)—— 永遠(yuǎn)留在了心房上！|
原來快樂可以這具體呀！
【時(shí)光 青春的呼喚，是我們永足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路
the happiness 似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山
可在桌角的幸福｝ 越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。
left on the tabie}
歲月就像一條河
左岸是無(wú)法忘卻的回憶
右岸是值得把握的青春年華！
那些荒唐的，
搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，
憤怒的，喜悅的，
無(wú)比快樂的時(shí)光
一去不復(fù)返，而那種放肆的幸福
我想以喜歡你的笑容（LiKe your smile)。和大家在一起的日子{懷戀}（Miss the days with)YOU))
心中沒有遺憾；
因爲(wèi)友誼不受地域局限；
不願(yuàn)意表達(dá)感傷，雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，畢竟相見不遙遠(yuǎn)。
抬 頭 仰 望 著 天 相處六年的同學(xué)
空 的 美 麗 ， 有 不 同 現(xiàn)在就要分開了
的 風(fēng) 景 值 得 回 憶 ， 我 雖然依依不舍
的 呼 吸 反 復(fù) 練 習(xí) 走 但是這就是命運(yùn)的安排
過 的 痕 跡 。 穿 過 希望你以后再學(xué)習(xí)的路上
時(shí) 間 的 記 憶 我 越攀越高！
們 還 要 繼 續(xù) 畢業(yè)時(shí)刻：
， 祝 愿 你 留
明 天 更
加 美逝去的那些閃亮的日子.麗！ 都化作美好的回憶，
見到我以后
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)—— 永遠(yuǎn)留在了心房上！|
原來快樂可以這具體呀！
【時(shí)光 青春的呼喚，是我們永足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路
the happiness 似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山
可在桌角的幸福｝ 越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。
left on the tabie}
歲月就像一條河
左岸是無(wú)法忘卻的回憶
右岸是值得把握的青春年華！
那些荒唐的，
搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，
憤怒的，喜悅的，
無(wú)比快樂的時(shí)光
一去不復(fù)返，而那種放肆的幸福
我想以喜歡你的笑容（LiKe your smile)。和大家在一起的日子{懷戀}（Miss the days with)YOU))
心中沒有遺憾；
因爲(wèi)友誼不受地域局限；
不願(yuàn)意表達(dá)感傷，雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，畢竟相見不遙遠(yuǎn)。
抬 頭 仰 望 著 天 相處六年的同學(xué)
空 的 美 麗 ， 有 不 同 現(xiàn)在就要分開了
的 風(fēng) 景 值 得 回 憶 ， 我 雖然依依不舍
的 呼 吸 反 復(fù) 練 習(xí) 走 但是這就是命運(yùn)的安排
過 的 痕 跡 。 穿 過 希望你以后再學(xué)習(xí)的路上
時(shí) 間 的 記 憶 我 越攀越高！
們 還 要 繼 續(xù) 畢業(yè)時(shí)刻：
， 祝 愿 你 留
明 天 更
加 美逝去的那些閃亮的日子.麗！ 都化作美好的回憶，
見到我以后
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)—— 永遠(yuǎn)留在了心房上！|
原來快樂可以這具體呀！
【時(shí)光 青春的呼喚，是我們永足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路
the happiness 似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山
可在桌角的幸福｝ 越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。
left on the tabie}
歲月就像一條河
左岸是無(wú)法忘卻的回憶
右岸是值得把握的青春年華！
那些荒唐的，
搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，
憤怒的，喜悅的，
無(wú)比快樂的時(shí)光
一去不復(fù)返，而那種放肆的幸福
我想以喜歡你的笑容（LiKe your smile)。和大家在一起的日子{懷戀}（Miss the days with)YOU))
心中沒有遺憾；
因爲(wèi)友誼不受地域局限；
不願(yuàn)意表達(dá)感傷，雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，畢竟相見不遙遠(yuǎn)。
抬 頭 仰 望 著 天 相處六年的同學(xué)
空 的 美 麗 ， 有 不 同 現(xiàn)在就要分開了
的 風(fēng) 景 值 得 回 憶 ， 我 雖然依依不舍
的 呼 吸 反 復(fù) 練 習(xí) 走 但是這就是命運(yùn)的安排
過 的 痕 跡 。 穿 過 希望你以后再學(xué)習(xí)的路上
時(shí) 間 的 記 憶 我 越攀越高！
們 還 要 繼 續(xù) 畢業(yè)時(shí)刻：
， 祝 愿 你 留
明 天 更
加 美逝去的那些閃亮的日子.麗！ 都化作美好的回憶，
見到我以后
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)—— 永遠(yuǎn)留在了心房上！|
原來快樂可以這具體呀！
【時(shí)光 青春的呼喚，是我們永足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路
the happiness 似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山
可在桌角的幸福｝ 越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。
left on the tabie}
歲月就像一條河
左岸是無(wú)法忘卻的回憶
右岸是值得把握的青春年華！
那些荒唐的，
搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，
憤怒的，喜悅的，
無(wú)比快樂的時(shí)光
一去不復(fù)返，而那種放肆的幸福
我想以喜歡你的笑容（LiKe your smile)。和大家在一起的日子{懷戀}（Miss the days with)YOU))
心中沒有遺憾；
因爲(wèi)友誼不受地域局限；
不願(yuàn)意表達(dá)感傷，雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，畢竟相見不遙遠(yuǎn)。
抬 頭 仰 望 著 天 相處六年的同學(xué)
空 的 美 麗 ， 有 不 同 現(xiàn)在就要分開了
的 風(fēng) 景 值 得 回 憶 ， 我 雖然依依不舍
的 呼 吸 反 復(fù) 練 習(xí) 走 但是這就是命運(yùn)的安排
過 的 痕 跡 。 穿 過 希望你以后再學(xué)習(xí)的路上
時(shí) 間 的 記 憶 我 越攀越高！
們 還 要 繼 續(xù) 畢業(yè)時(shí)刻：
， 祝 愿 你 留
明 天 更
加 美逝去的那些閃亮的日子.麗！ 都化作美好的回憶，
見到我以后
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)—— 永遠(yuǎn)留在了心房上！|
原來快樂可以這具體呀！
【時(shí)光 青春的呼喚，是我們永足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路
the happiness 似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山
可在桌角的幸福｝ 越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。
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歲月就像一條河
左岸是無(wú)法忘卻的回憶
右岸是值得把握的青春年華！
那些荒唐的，
搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，
憤怒的，喜悅的，
無(wú)比快樂的時(shí)光
一去不復(fù)返，而那種放肆的幸福
我想以喜歡你的笑容（LiKe your smile)。和大家在一起的日子{懷戀}（Miss the days with)YOU))
心中沒有遺憾；
因爲(wèi)友誼不受地域局限；
不願(yuàn)意表達(dá)感傷，雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，畢竟相見不遙遠(yuǎn)。
抬 頭 仰 望 著 天 相處六年的同學(xué)
空 的 美 麗 ， 有 不 同 現(xiàn)在就要分開了
的 風(fēng) 景 值 得 回 憶 ， 我 雖然依依不舍
的 呼 吸 反 復(fù) 練 習(xí) 走 但是這就是命運(yùn)的安排
過 的 痕 跡 。 穿 過 希望你以后再學(xué)習(xí)的路上
時(shí) 間 的 記 憶 我 越攀越高！
們 還 要 繼 續(xù) 畢業(yè)時(shí)刻：
， 祝 愿 你 留
明 天 更
加 美逝去的那些閃亮的日子.麗！ 都化作美好的回憶，
見到我以后
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)—— 永遠(yuǎn)留在了心房上！|
原來快樂可以這具體呀！
【時(shí)光 青春的呼喚，是我們永足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路
the happiness 似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山
可在桌角的幸福｝ 越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。
left on the tabie}
歲月就像一條河
左岸是無(wú)法忘卻的回憶
右岸是值得把握的青春年華！
那些荒唐的，
搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，
憤怒的，喜悅的，
無(wú)比快樂的時(shí)光
一去不復(fù)返，而那種放肆的幸福
我想以喜歡你的笑容（LiKe your smile)。和大家在一起的日子{懷戀}（Miss the days with)YOU))
心中沒有遺憾；
因爲(wèi)友誼不受地域局限；
不願(yuàn)意表達(dá)感傷，雖然離別就在眼前；
無(wú)須描述分散，畢竟相見不遙遠(yuǎn)。
抬 頭 仰 望 著 天 相處六年的同學(xué)
空 的 美 麗 ， 有 不 同 現(xiàn)在就要分開了
的 風(fēng) 景 值 得 回 憶 ， 我 雖然依依不舍
的 呼 吸 反 復(fù) 練 習(xí) 走 但是這就是命運(yùn)的安排
過 的 痕 跡 。 穿 過 希望你以后再學(xué)習(xí)的路上
時(shí) 間 的 記 憶 我 越攀越高！
們 還 要 繼 續(xù) 畢業(yè)時(shí)刻：
， 祝 愿 你 留
明 天 更
加 美逝去的那些閃亮的日子.麗！ 都化作美好的回憶，
見到我以后
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)—— 永遠(yuǎn)留在了心房上！|
原來快樂可以這具體呀！
【時(shí)光 青春的呼喚，是我們永足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路
the happiness 似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山
可在桌角的幸福｝ 越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。
left on the tabie}
歲月就像一條河
左岸是無(wú)法忘卻的回憶
右岸是值得把握的青春年華！
那些荒唐的，
搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，
憤怒的，喜悅的，
無(wú)比快樂的時(shí)光
一去不復(fù)返，而那種放肆的幸福
作者：高中高三學(xué)生（3）班 彭汀芳 時(shí)間：2022-6-16 18:01
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