文章摘要：高考寫人作文:怎么寫好2007年高考預(yù)測2500字作文？開放與限制并存,創(chuàng)新與回歸同在 ——2006高考作文總攬和2007年命題趨勢預(yù)測第一批進行新課標(biāo)實驗的山東省2007年高考作文怎么考，復(fù)習(xí)訓(xùn)練應(yīng)該沿著什么路子，注意哪些問題，避免什么傾向，一定是廣大新課程考生和新課程輔導(dǎo)老師十分關(guān)注的問題。以下是潘鴻勇寫的《2007年高考預(yù)測》范文；

好2007年高考預(yù)測作文2500字概況

• 作者：潘鴻勇
• 班級：小學(xué)高考
• 字數(shù)：2500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年05月02日 08時35分

小學(xué)高考寫人作文2500字   潘鴻勇   大慶市 小學(xué)高考學(xué)生（7）班

開放與限制并存,創(chuàng)新與回歸同在 ——2006高考作文總攬和2007年命題趨勢預(yù)測第一批進行新課標(biāo)實驗的山東省2007年高考作文怎么考，復(fù)習(xí)訓(xùn)練應(yīng)該沿著什么路子，注意哪些問題，避免什么傾向，一定是廣大新課程考生和新課程輔導(dǎo)老師十分關(guān)注的問題。這里，我想聯(lián)系新課程標(biāo)準(zhǔn)和2006年高考作文命題，談幾點不很成熟的看法。一、新課標(biāo)對書面表達的主體要求新課標(biāo)對“表達與交流”的要求是全面的，其中對書面表達的主體要求如下：能考慮不同的目的要求，以負責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法，表達真情實感，培育科學(xué)理性精神；書面表達要觀點明確，內(nèi)容充實，感情真實健康；思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)。在表達實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維；力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作。在生活和學(xué)習(xí)中多方面地積累素材，多想多寫，做到有感而發(fā)。；進一步提高記敘述、說明、描寫、議論、抒情等基本表達能力，并努力學(xué)習(xí)運用多種表達方式。能調(diào)動自己的語言積累，推敲、錘煉語言，表達力求準(zhǔn)確、鮮明、生動。與原“高中語文教學(xué)大綱”相比，新課標(biāo)的書面表達要求特別突出了以下幾點：培育科學(xué)理性精神；思路清晰連貫，能

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作者：小學(xué)高考學(xué)生（7）班 潘鴻勇   時間：2021-5-2 08:35