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        抗戰(zhàn)勝利日隨想 2500字

        文章摘要:四年級寫人作文:怎么寫好抗戰(zhàn)勝利日隨想2500字作文?抗戰(zhàn)勝利日隨想一個現(xiàn)代中學(xué)生眼里的抗日戰(zhàn)爭史“815”抗戰(zhàn)勝利日,每一個中國人都應(yīng)永記這個日子。現(xiàn)今,我們歷史學(xué)的教育體制弊端甚多。我作為這一體制下的產(chǎn)品,也暫時不愿現(xiàn)在對這一教育體制指責(zé)太多。但是,我現(xiàn)在愿意指出:眾多弊端之一即是對于1937~1945年這八年戰(zhàn)爭的梳理不僅簡陋而且歷史觀錯漏百出。以下是葉潤瑩寫的《抗戰(zhàn)勝利日隨想》范文;

        好抗戰(zhàn)勝利日隨想作文2500字概況

        • 作者:葉潤瑩
        • 班級:小學(xué)四年級
        • 字數(shù)2500字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分16段敘寫
        • 更新:2021年02月14日 23時09分

        一個現(xiàn)代中學(xué)生眼里的抗日戰(zhàn)爭史“815”抗戰(zhàn)勝利日,每一個中國人都應(yīng)永記這個日子!現(xiàn)今,我們歷史學(xué)的教育體制弊端甚多。我作為這一體制下的產(chǎn)品,也暫時不愿現(xiàn)在對這一教育體制指責(zé)太多。

        但是,我現(xiàn)在愿意指出:眾多弊端之一即是對于1937~1945年這八年戰(zhàn)爭的梳理不僅簡陋而且歷史觀錯漏百出。所以,我于抗日戰(zhàn)爭歷史之了解,出于教科書之部分幾乎為零,而大部分來自于老人與先輩們的口述及自己對書籍報章的研究與涉獵。于是,我忽然覺得有必要將我對于這段歷史的觀點與感受記錄下來。我的祖輩在經(jīng)歷這場戰(zhàn)爭時,年齡與我現(xiàn)在差不多。

        我的奶奶的父親,也就是我的曾祖,抗戰(zhàn)爆發(fā)后,家鄉(xiāng)被日本軍隊占領(lǐng),我曾祖也就帶著一家老小逃難,躲進了廣西的原始森林中,投靠親友。我奶奶是以一個逃難者身份參加這場戰(zhàn)爭的。前兩年我還隨大人去廣西看望接濟過我家的恩人的晚輩;我姥姥的經(jīng)歷也大體相似。而我爺爺可以自豪的一點就是:戰(zhàn)爭時期,他一直在縣城里安心念書,日本人盡管占領(lǐng)了五十公里外的海濱城市,卻一直無法進入我爺爺所在的縣城。我爺爺描述說,國軍有一個師駐扎在附近,他們打死日本軍就把尸體搬到縣城展覽,以壯軍威和抗日士氣,那時的縣城里晚上照樣歌舞升平,演戲勞軍。國軍不僅守衛(wèi)了我的老家,也守衛(wèi)了我爺爺?shù)耐辍?/p>

        但我的姥爺就沒有那么幸運了,他的家鄉(xiāng)在遙遠的黑龍江。從他上學(xué)伊始,接受的就是日本人強加的亡國奴的教育。他不知道自己的祖國在何方,更不知道中原大地正在接受一場戰(zhàn)爭洗禮。我現(xiàn)在還依稀記得,我小時候曾聽到他垂頭低唱一首日本軍歌。我當(dāng)然不知其中的含義,但那里面的的確確是他的童年記憶。

        后來,林彪的軍隊在首次進攻四平時失利,退下了許多傷兵到了姥爺?shù)募亦l(xiāng),他去醫(yī)院幫助打雜,目睹了留用的日本醫(yī)生用水果刀和木鋸為傷兵截肢,他在旁邊幫助握住將要截下的殘肢。后來,部隊打了勝戰(zhàn),將要揮師南下,日本醫(yī)生和部隊首長看我姥爺乖巧,就動員他參軍,他背著家人走了,加入了解放軍隊伍。他們搶奪錦州,過山海關(guān),戰(zhàn)平津,追擊國民黨部隊,一路打到廣東,駐守海南,從北到南,打出了一片紅色江山。

        這就是我家族記憶中的抗戰(zhàn)史,記憶中的每一件不起眼的細節(jié),每一則動聽的故事都令我熱血澎湃。我許愿,中國若再次被侵略爆發(fā)民族戰(zhàn)爭,我定會義無反顧地報名參軍。記得初中的一節(jié)語文課,我們學(xué)習(xí)艾青的《我愛這土地》。當(dāng)課堂沉浸在那句“為什么我的眼里常含淚水”中不可自拔時,我突然地站起,大聲質(zhì)問,倘如作者“對這土地愛得深沉,”為何不報名參軍戰(zhàn)死沙場,卻要作這般無聊抒情。

        我的發(fā)言讓我的老師“震驚”,如今我也承認當(dāng)時我太沖動、太幼稚,我的質(zhì)問也幾乎“蠻不講理”。我受拜倫和裴多菲式的英雄主義影響太深了!然而,這就是我對抗戰(zhàn)史的感情。熾熱激烈,我恨不能早生六十年,親自卷入這場大洪流中。生于和平時代的我對于戰(zhàn)爭一無所知,我有的僅僅是熾熱與激烈的少年人的感情。

        可是,高中以來,伴隨著我的歷史觀翻天覆地的巨變,我對抗戰(zhàn)史的觀點在熾熱之外又有了新的補充。縱觀第二次世界大戰(zhàn)的歷史,中國遭遇的情況絕對是獨一無二的:以一個分裂、停滯、落后而不團結(jié)的原始農(nóng)業(yè)國迎戰(zhàn)一個新興的發(fā)達工業(yè)國。德意日與英美法是以現(xiàn)代化強國的姿態(tài)進入戰(zhàn)爭的。

        至于蘇聯(lián),也早就完成了國家統(tǒng)一與社會改造,完成了國家重工業(yè)化。對于這場戰(zhàn)爭,所有國家都已準(zhǔn)備妥當(dāng)。至于中國卻是另一番景況?!熬乓话恕笔伦儽l(fā)前,中國已經(jīng)經(jīng)歷了三場內(nèi)部戰(zhàn)爭,剛剛走出中原大戰(zhàn)的泥潭。中國當(dāng)時工業(yè)發(fā)展緩慢,軍閥割據(jù)嚴重。中央政府與軍閥、紅軍及各地土匪分庭抗禮,中國不團結(jié)的局面頗似南北朝時期。在基層,封建土地所有制根本沒有改觀,明清時期的生產(chǎn)方式依舊占據(jù)主導(dǎo)地位。生產(chǎn)力原始造成長期的積貧積弱??梢哉f,無論是上層建筑還是經(jīng)濟基礎(chǔ),我國都沒有做好大規(guī)??箲?zhàn)的準(zhǔn)備。但是,戰(zhàn)爭還是提前到來了。

        對于這場戰(zhàn)爭,中國的準(zhǔn)備究竟有多么不充分,可以看看數(shù)據(jù):全國動員兵力300萬到500萬人,可是只有**100萬枝,兵工廠所生產(chǎn)的裝備,平均每兵每月只分得子彈4發(fā)。在這樣的配備支持下,中國人做著最愚拙的抗?fàn)?,只能以十?dāng)?shù)倍的英勇犧牲去換取相持的抵抗,以空間換取時間,堅持持久戰(zhàn)。就在這種狀態(tài)下,中國的情形卻令人吃驚:1939年7月7日,國民政府行政院長孔祥熙宣布,中國自戰(zhàn)事開始后已經(jīng)償還了5。3億元的國內(nèi)外債務(wù)。一邊打戰(zhàn)一邊還可以還債?中國的情形的確令人吃驚。

        要知道,蘇聯(lián)這個工業(yè)國家把全部經(jīng)濟投入蘇德戰(zhàn)爭中,才艱難獲勝。而中國這樣一個落后國家竟可以用一種從容達觀的心態(tài)面對戰(zhàn)爭,這不能不說是一個奇跡!在戰(zhàn)爭爆發(fā)后,羅斯福曾嘆息中國“尚停留在十八世紀”,而胡適則進一步說中國是一個“中世紀”國家。就是這樣的一個國家,一邊與敵人進行戰(zhàn)爭,一邊卻在完成著國家的重組。用歷史學(xué)家黃仁宇的話說:“中國并非構(gòu)成現(xiàn)代國家才對日宣戰(zhàn),而是在戰(zhàn)爭中組成一個現(xiàn)代國家?!?/p>

        戰(zhàn)爭之前,中國尚在混戰(zhàn)與割據(jù)中,缺乏一個強有力的政府,也缺乏合適的基層制度??墒菓?zhàn)爭之后,中國迅速完成統(tǒng)一(除臺灣外),中央政府的權(quán)威開始樹立,并且立即有條不紊地進入社會主義。中國戰(zhàn)前戰(zhàn)后“判若兩國”,原因還是在戰(zhàn)爭期間,中國終于建立起了一個現(xiàn)代政府應(yīng)具有的大部分系統(tǒng)。在戰(zhàn)爭中完成現(xiàn)代化,之于人類歷史,可謂空前!在中國近代史中可以看到,中國所有的革命或改良都是在逼迫下開始的,中國人需要以最小的影響完成改革,但事實又證明,中國需要更徹底的改革。從洋務(wù)至康梁莫不如此。

        美國記者白修德斷言:“中國若不改革,唯有滅亡?!彼裕谥腥A民族“最危急”的時候,做出最徹底的改革,一切看起來是迫不得已的。因此,中國人在1912年—1937年這25年間無外族侵略的相對和平時期里苦苦追尋的體制,卻在最艱苦而且相對短暫的戰(zhàn)爭年代里迅速建立。一個現(xiàn)代化國家應(yīng)當(dāng)有的一切:霍布斯的巨獸“利維坦”,盧梭的社會契約體系與黑格爾的“公共意識”,在中國,在戰(zhàn)火中應(yīng)運而生。倘若沒有這八年震古爍今的戰(zhàn)爭,中國絕不可能在1949年迅速建立新的國家體系。這場無法阻擋的風(fēng)暴,將中國從上到下洗刷得干干凈凈,一個新的國家政權(quán)應(yīng)運而生。這就是一個高中生眼里的抗日戰(zhàn)爭:一半是民族情感,一半是歷史眼界;一半是澎湃的正義感,一半是縱深的歷史觀;一半是作為普通中國人的憤怒,一半是作為后來者的理智;一半是激情,一半是反思;一半是海水,一半是火焰--------。

        那八年的歷史,絕對不可以用那八年來闡述;現(xiàn)在的中國現(xiàn)狀,一定要往上追朔才能看明。當(dāng)時,黃仁宇作為一位在校學(xué)生,棄筆從戎,親自參加了那場戰(zhàn)爭,在滇緬戰(zhàn)場任史迪威將軍翻譯官,可直到60~70年代,他隱居美國潛心研究明清經(jīng)濟才忽然理解了那場戰(zhàn)爭。歷史需要縱深的眼光,現(xiàn)在的歷史課本還做不到。這場戰(zhàn)爭對中國的影響太深刻,太深刻了。甚至對于我,這個出身在戰(zhàn)后五十年的青年,也具有永久性的影響:我的歷史觀受戰(zhàn)爭中一個普通士兵黃仁宇影響極深,我讀的《拜倫詩集》也是另一位普通抗戰(zhàn)士兵查良錚翻譯的。我聽冼星海的音樂,讀費孝通的《江村經(jīng)濟》,讀梁思成的作品,每周一我都要高唱《義勇軍進行曲》,----------。

        這場戰(zhàn)爭對中國的影響太深刻,太深刻了。無論如何,我們擁有這么一段時期:封建主義、資本主義與社會主義的信仰者放下成見,為了一個共同的敵人而戰(zhàn)斗;無論如何,我們擁有這么一段時期:民不分老幼,地不分南北,皆抱守土抗戰(zhàn)至最后一滴血的決心。

        無論如何,中國人,那一代中國人已經(jīng)建立偉業(yè)??瘴迩曛嗍罚^三千代之春秋!中國歷史,走到那里,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,才讓我們看到最燦爛的朝霞!

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        作者:小學(xué)四年級學(xué)生(4)班 葉潤瑩   時間:2021-2-14 23:09

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