文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好你是我生命中的溫存2500字作文？舉頭望明月，淚水在臉龐倒流淌。低頭細(xì)思量，你的影子在淚水里徜徉。你，是我生命中忘不了的溫存。如果說我是前世欠你的一朵花，那么，請(qǐng)讓我繞過萬水千程，今生盛放在你的窗前……當(dāng)柔和的風(fēng)拂過簾籠，白色的紗縵飄起清涼的視線。以下是梁美英寫的《你是我生命中的溫存》范文；

好你是我生命中的溫存作文2500字概況

• 作者：梁美英
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分40段敘寫
• 更新：2022年05月16日 14時(shí)30分

舉頭望明月，淚水在臉龐倒流淌；低頭細(xì)思量，你的影子在淚水里徜徉。

你，是我生命中忘不了的溫存！如果說我是前世欠你的一朵花，那么，請(qǐng)讓我繞過萬水千程，今生盛放在你的窗前……

當(dāng)柔和的風(fēng)拂過簾籠，白色的紗縵飄起清涼的視線?？礋o限寂靜的蒼穹，夜色如水，星空閃爍在視覺里無限延長(zhǎng)。

“江緲山水寂，葉落空霜林。澹波起白羽，山色入無中?！憋L(fēng)過，疏花淺笑，秀木輕搖，波浪起伏。奏一闕心靈之謠，落花岸，心事無邊，薄霧彌漫中，如出籠之鶴。

一根藤蔓帶著夜露的黍離，環(huán)繞在指尖，攜籃拾穗，記憶的谷粒如此飽滿。我漫舒廣袖，拿出一把剪刀，修剪著自己詩集中的悲傷離愁。撫一腔箜篌悠悠傾訴，滿目是激昂的樂章……

一些點(diǎn)滴，被匆匆的時(shí)間之筆點(diǎn)染，恍惚間，恰朵朵花開，點(diǎn)綴著一路旅程。清影悠悠，依稀有百合花香呢喃囁嚅，如伊人踏過夜風(fēng)的腳步迎面而來。繁華樓宇默然轉(zhuǎn)身，那些美麗的花兒，它們迎風(fēng)的姿勢(shì)，若然一場(chǎng)浩蕩的傾訴，穿越歲月的浮云，把所有的片段付諸于我的筆端，流轉(zhuǎn)成經(jīng)典。任我在這午夜的風(fēng)里，盡情地?fù)]灑著馨香。

那輕盈的，一彎如月的河，長(zhǎng)滿了水草，在碧色中徜徉，穿過我的心，流向遠(yuǎn)方。不管是那煙雨迷蒙中的江南楓橋，還是雁落寒潭的孤獨(dú)落魄；不管是霜葉紅于二月花的灑脫，還是呵手試梅妝的哀婉。每一個(gè)生命無一不在傾訴，無一不從傾訴中獲得泌墨豪情。

這樣的夜晚，應(yīng)是最最動(dòng)人的一幕……

在沒落漂泊的心態(tài)滄桑中，與你站在千古風(fēng)月場(chǎng)上作風(fēng)花雪月的對(duì)飲人，共訴衷腸。用最輕盈的身姿劃破時(shí)光之藍(lán)田，用最華麗的詡言描述著明日的日升與日落。從文字之中、到文字之外，都能看到彼此和彼此的思緒。

心在悸動(dòng)中，有許多話到了嘴邊卻又說不出，只有一個(gè)字，包藏著千千萬縷絲，柔和而朦朧，猶如漸次彌漫的霧靄，漂泊于裊裊海風(fēng)中。點(diǎn)點(diǎn)幽姿，在浩瀚中，無邊抑揚(yáng)……

我本是個(gè)浸洇在唐詩宋詞里淡泊無求的女子，時(shí)常以慣有的姿勢(shì)，倚在椅子里，冗長(zhǎng)的發(fā)，零落滿肩。也曾將詩經(jīng)一首首的抄在紙上，把朱熹的注看了又看，任房間里，詩歌濫觴。在延綿的旋律撕扯著每一根神經(jīng)時(shí)，沿著那些古老的詩歌，一直往回爬，往回爬……

然，“昨夜風(fēng)雨霧滿樓，今宵月冷白沙洲。依稀花落影瘦，一壺腸斷薄酒。念往昔，登高遠(yuǎn)逐，長(zhǎng)空夕霞云碧落，孤鶴排江天際頭。”生活把人推向現(xiàn)實(shí)，擾人心的事總是不斷。

透過燈火闌珊，飄掠而逝的身影寂然又淡漠。渺渺回眸，看不清一地落花掩面而去的背影。念及晉時(shí)名士阮籍慟哭途何為窮，思想像一盤被絞擰的錄音帶，緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，無休無止，沒有盡頭，無法辨明因果。另類青春，由明澈導(dǎo)致虛無生活在別處，翩翩起舞的幽靈，飛于東山之上，徘徊于夾縫之間，撫摸一彎蒼穹，舞盡落花流水，是孤影的慰藉。半生夢(mèng)盡，散發(fā)步乾坤！情感在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方、在陌生的地方、在不可預(yù)知的地方，毫無詩意地殘酷。心情，總似拉馬丁的詩歌《孤獨(dú)》。

“人世浮華，你的奢侈是你的，我只要一屋一燭、還有一只禿筆，書寫性情；

人群穿梭，你的忙碌是你的，我只要一空一靜、還有一方藍(lán)天，暢想桃源；

前路蒼蒼，你的風(fēng)光是你的，我只要一飯一漿、還有一寸光陰，茍延余生！”

據(jù)說在遠(yuǎn)方，有一個(gè)故事在靜靜地幽藍(lán)著，可我總走不進(jìn)向往的故事?！爱?dāng)年陽關(guān)意猶未盡，席上一溪風(fēng)月無言。而今春又去也，人在天涯為客。過影匆匆，遺恨頻頻。對(duì)此風(fēng)月，不擬心情！春去春來春幾許？獨(dú)自零星?！睗u漸地不想考慮感情和婚姻，一個(gè)人過就一個(gè)人過吧，該怎么過就怎么過吧，大不了同詩書一起灰飛煙滅。

昆德拉說，這是青春期的態(tài)勢(shì)。然，遇到你之后，感受到了，人世對(duì)自己還是憐愛的，讓我遇到了一個(gè)令我愛的人，令我深深地去想，去思念的人……

《從文家書》里有這樣一段——我一輩子走過許多地方的路，行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。

想起赤壁賦里的句子，寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終；惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，我與你共適。

曾喻為禪宗第一書的《碧巖錄》告訴我們如何自然自在的、更好的生活?；蛟S世界本質(zhì)就是存在的感性，不必要抽象，而這樣生活在感性里，無論是“浮生若大夢(mèng)”也好，無論“日月光華，旦復(fù)旦兮”也好，我想或許某一天我們也可以澹然的生活在生活里。

沉迷于宗白華，朱光潛、李澤厚、康德的美學(xué)，你的一切，在我這里，勝過一切，是神韻，是深深蘊(yùn)藏的神韻。

“隙中駒、石中火、夢(mèng)中身”，世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼，“離宮吊月，別有傷心無數(shù)”。舉頭望明月，淚水在臉龐倒流淌，低頭細(xì)思量，你的影子在淚水里徜徉。道盡途窮，遇“至此再無他徑”?！叭松?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuzhou/" title="宇宙作文">宇宙，是將有限的生命放逐于無限時(shí)空之中，猶如一葉不系之孤舟漂泊于江海之上。而我是孤舟，你就是我的大海。無論漂泊何方，均在其中依傍。”你，是我生命中忘不了的溫存！

于蘇軾的詞、李白的詩、陶淵明的淡遠(yuǎn)、司空?qǐng)D的詩話意境尋覓中，多年尋覓中，有了心的火花和激蕩。在歲月的悠悠中，用最美麗的聲音歌唱時(shí)光長(zhǎng)流，用最曼妙的舞姿展現(xiàn)蝴蝶之莊周。尋找一個(gè)心靈寄托的地方，寄托，歸遁，向往都有。像孤山的梅花，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，是它的表現(xiàn)。就如你所言“很多年，沒有遇見能讓我如此感動(dòng)和袒露心扉的人，而你對(duì)我而言是不同的。”

夜色很美，風(fēng)很溫柔，我看見所有的星星都醒著，窗口有你遠(yuǎn)方的呼吸，它和候鳥一起，優(yōu)美著我的視線。天很幽藍(lán)，你在天邊，卻不遙遠(yuǎn)。你淺色的黛眸，落入我無邊的午夜。每一個(gè)轉(zhuǎn)身，都是你把手臨風(fēng)的姿勢(shì)。你的影子恍如風(fēng)雨中的紫荊花，紛紛飄下。

我不是詩人，只是一介弱不禁風(fēng)的女子。午夜，沒有酒，也沒有醉翁。卻想到了李白，對(duì)酒而舞，花間樽前，化成永恒。

或許醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；文人之意在于詩，在于詩情畫意中的人。而做一個(gè)風(fēng)骨上泛舟五湖的人，從骨子里感覺到你便是我停泊的彼岸。

“我在古典文化上融入了深深的感情，然而在你面前，我覺得古典文化，不是最重要的，你是我心中最重要的。所以，有你的地方，讓我激動(dòng)，有你的地方，讓我思索，有你的地方，讓我去尋找……”

因?yàn)?，你，是?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengming/" title="生命作文">生命中忘不了的溫存！

如果說錢鐘書夫妻、沈從文夫妻、傅雷夫妻，他們彼此也是生活的，世俗的，那我也愿意和你像他們這樣如一體共度一生。

因?yàn)?，二十四詩品，表達(dá)了二十四種境地，每個(gè)作品，往往有一個(gè)境地，每段生活，往往有一個(gè)境地，每個(gè)心態(tài)也往往有一個(gè)境地，而這一切都融在你我的心里。其實(shí)，歲月，空間是一樣的，慢慢經(jīng)歷和表達(dá)。境地是表達(dá)不盡的，它是四維的。不過，現(xiàn)在已經(jīng)表達(dá)出來的，已經(jīng)讓人陶醉了。那就是，你是我生命中忘不了的溫存！

其實(shí)，“陌上清風(fēng)過綠萍，少年心事吹作塵。夢(mèng)里一年或一度，漫漫飆然起迷霧”，靈魂在一種語調(diào)里，于多重?cái)嗔阎械?a href="http://hnjxzp.com/zt/qingchun/" title="青春作文">青春尋覓與惶惑間，也明白人的本質(zhì)是孤獨(dú)的，一無所有地來，一無所有地去，始終是一種獨(dú)居的動(dòng)物的道理。生活在俗世，就如同魚生活在水里，一群群地游來游去，即使偶爾身體肌膚相碰，但這也只是一瞬間。水容納魚群的同時(shí)也把每一條魚分開，讓他們彼此相望、相嘻、同游，卻永遠(yuǎn)是獨(dú)立的個(gè)體，不融合。

可與你，我的感覺總是激蕩的，也是平靜和美好的。是一種人在悠悠人世里，漂泊中尋覓的魏晉文學(xué)一種復(fù)古懷舊情結(jié)。與你的交往總有些別樣的感覺，就好象是多年的舊友重逢。洗盡鉛華后，所有的畫面仍都定格在英語中的一種時(shí)態(tài)，那就是過去式。比如梁鴻孟光的舉案齊眉、賓司馬相如和卓文君的琴瑟共奏。

也許每個(gè)女子都是一株嬌蕊，花容月貌需要有賞花的人，否則便是良景虛設(shè)。

而當(dāng)一朵閑云以華爾茲的動(dòng)感消失時(shí)，突然明白，你，是我生命中忘不了的溫存！其實(shí)花開花落季節(jié)流逝并不重要。重要的是，我遇見了你。早了也好，晚了也罷，畢竟我們認(rèn)識(shí)了，是不是？

如果說生命是一場(chǎng)傾訴，那么，我希望用一首長(zhǎng)長(zhǎng)敘事詩的傾訴攔截起你我三生的幸福；如果說我是前世欠你的一朵花，那么，就讓我繞過萬水千程，今生盛放在你窗前……

只是未知，你，可曾在夢(mèng)與醒的邊緣，在涉水清暉的森林裙畔，在風(fēng)花與雪月的群山之中，作短暫旅途的停留？

你，可曾在迷霧氤氳的青苔階邊，在亙古的斷崖懸岸，在卷卷翻滾金浪的麥田，作片刻頓首的駐足？

如果有，你可否聽到我午夜里這如皎皎月光沐浴清揚(yáng)的傾訴……

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 梁美英   時(shí)間：2022-5-16 14:30