文章摘要：高考作文2500字:怎么寫好2007年湖北省高考優(yōu)秀作文賞析2500字作文？語言的回歸這是一個擁擠的時代，英語、法語、德語等等沖擊著我們的聽覺，而我們的母語被擠下了應有的位置，這是一個實用主義盛行的時代，中文系沒有外語系火爆，漢語在一片加強聲中被削弱。這是一個工具主義肆虐的時代，漢語再也不見唐詩宋詞中的嬌柔美麗，而成為一種便于生存隨手把玩的工具。以下是何黨祥寫的《2007年湖北省高考優(yōu)秀作文賞析》范文；

好2007年湖北省高考優(yōu)秀作文賞析作文2500字概況

• 作者：何黨祥
• 班級：高中高考
• 字數(shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分32段敘寫
• 更新：2025年06月16日 16時44分

語言的回歸

這是一個擁擠的時代，英語、法語、德語等等沖擊著我們的聽覺，而我們的母語被擠下了應有的位置，這是一個實用主義盛行的時代，中文系沒有外語系火爆，漢語在一片加強聲中被削弱；這是一個工具主義肆虐的時代，漢語再也不見唐詩宋詞中的嬌柔美麗，而成為一種便于生存隨手把玩的工具；這是一個娛樂至上的時代，我們的少年作家們扮成賊來竊取漢語的尊嚴，又或睥睨地將文字如橡皮泥般把玩，當然少不了道貌岸然者扮演“文學的捍衛(wèi)者”。身邊上演一出出戲劇，吸走觀眾的目光和鈔票，甚至語言成了必不可少的道具。

某校為鼓勵學生學習外語規(guī)定早餐時間禁止使用漢語；綜藝節(jié)目中叫囂的是諸如“好好可愛”般錯位的形容詞；中國人對于外語學習的熱情讓你一閉眼以為自己到了牛津，睜開眼才發(fā)現(xiàn)自己是在天津；廣告，報紙更是錯字連篇……

我們的母語現(xiàn)狀令人擔憂，人們?yōu)楹?a href="http://hnjxzp.com/zt/fangqi/" title="放棄作文">放棄漢語？是我們的母語本身艱澀難懂還是施教者、學習者的錯誤？

漢語作為唯一一種流傳至今的象形文字本身的確具有難度，但絕非艱澀難懂。林語堂三五句話之間勾勒人物形態(tài)，簡單直白；錢鐘書寫簡單吃飯之事引出人生感慨，機智雋永；魯迅用生活之語捅出一個活生生的阿Q，一下子將中國人的心理剖析得干凈明白。這些都不難懂，而這恰恰是漢語的魅力，三言兩語之間已言盡世間百態(tài)。漢語之美更是令人動容，李白的豪放絢麗，杜甫的沉郁頓挫，曹操的蒼涼雄健，李清照的宛（婉）約含蓄，還有《紅樓夢》里被曹雪芹把玩到了極致的諧音、伏筆。這種美麗，世上僅有。

那么發(fā)生今日母語錯位的根本原因便在于我們的施教者和學習者的觀念偏差，學校、社會、國家的指向偏差。

語文學習僅僅是為了考試，課堂上照本宣科；千篇一律的提煉主旨，禁止個性化的答案；名著無需閱讀，各種資料書早已將它們壓縮到最簡單。學校堅持一切為了考生而非一切為了學習，教學質(zhì)量用升學率簡單衡量；社會呼吁實用與務實的同時也扼殺了太多浪漫的情懷；國家提倡快速發(fā)展卻忘了將本已年邁的傳統(tǒng)文化拉上高速前行的磁懸浮列車。

我的呼吁是讓純正美的漢語重回校園，讓學校真正成為遠離社會的桃花島，學生們拋開實用主義、工具主義、娛樂至上，陶冶情操，將來傳播純正之母語。

我的呼吁是社會更加和諧寬容，中國人在腰包漸鼓的同時關(guān)注母語的美麗，用純正母語固守驕傲。

我的呼吁是政府國家出臺相關(guān)法律保護我們在資本主義文化的絞殺下奄奄一息的母語。

更多的，愿我們每一個人行動起來，讓這種呼吁變?yōu)樵缭摪l(fā)生的回歸，語言的回歸，民族文化的回歸，大國靈魂的回歸。

【點評】

本文作者立足于當今的時代和社會，從“擁擠”、“工具”、“娛樂”三個層面道出母語面臨的困境，從母語運用的諸多生活面細化出母語的尷尬，讓讀者深知：母語的狀況令人擔憂。

是什么原因造成的呢？照理該扣此行文，但小作者筆鋒一頓，極盡自己對母語的感受和體驗，充分展現(xiàn)出母語的“美麗”。在此基礎(chǔ)上才分析原因，真正增了一重厚度。母語如此美麗卻又遭受如此困境，強烈的反差更激發(fā)人們對根源的拷問：個人、學校、社會乃至國家都該承擔怎樣的責任？最后，“我們的呼吁”才更顯得有理、有力。

全文一氣呵成，思路縝密，見地深刻，視野開闊，落筆大氣，充分顯現(xiàn)出小作者的文化功底，思想境界和才氣。

擁緊自己的靈魂

走在街邊，我們總可見到這樣的情景：音像店中，那轟鳴的音響中傳出的始終是那節(jié)奏感極強的英文歌，人們也如過江之鯽般涌向英文歌專賣區(qū)，而那零落的、稀疏的民樂CD盒上卻滿布著灰塵。

每每看到這種情景，我心里便涌出一股酸楚：“漢語真的走向衰落了嗎？”大開的國門給我們帶來了繁榮的經(jīng)濟，而那外來的語言也似潮水般涌入了年輕人的大腦，淹沒了大街小巷。于是少了那字正腔圓、抑揚頓挫，多的是一份沉重的哀思……

在我印象中，漢語是多么的美麗??！“江南可采蓮，蓮葉何田田。”漢樂府用她那獨特的婀娜帶著江南的清香，伴著燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氳的水汽打濕人們的易感動的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！薄对娊?jīng)》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的凄怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國！這是多么的令人心向往之。

漢語也是神奇的。某位作家曾寫過一篇名為《施氏食獅史》的文言短文。內(nèi)容淺顯，但據(jù)說通篇文字只有一個讀音“shi”（當然，音調(diào)不同），這實在令人驚嘆。也許，世界上也只有漢語能做到呢？

可是，我們擁有著這樣一筆巨大的財富，卻為何要棄之不顧，而去追尋其他民族的語言呢？每個國家的人都會說：“我們的語言是世上最美妙的語言！”唯獨那些不可理喻的崇洋者瘋狂地攻擊著自己的母語，著實令人費解。

德國有這樣的規(guī)定：演講者在發(fā)表演說時必須使用德語。這不能不引起我們的深思。我們學習英語，本是為了方便與外國友人溝通，而我們甚至連面對同胞時也講英文，這是為哪般呢？百年前，中國被武力奴役，不想百年后的今天，我們卻被語言奴役……

翻開線裝書本，淡的檀香味飄進鼻子———這才是靈魂的味道??！飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費盡心血構(gòu)建起了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請讓我們一起張開雙手，擁緊我們的靈魂吧！

【點評】

每個民族都有屬于自己的靈魂，靈魂的塑造是要靠文化去浸潤的，而文化的積淀和傳承又依賴于屬于自己民族的語言（母語）?！皳砭o自己的靈魂”這一標題所具有的深刻含義看似與“母語”無關(guān)，但細細讀完全文，你會為小作者擊掌叫好。

作者首先從街邊看到的情景引發(fā)出“母語真的走向衰落”的疑問，疑問對產(chǎn)生的社會背景作出交代：國門大開、經(jīng)濟繁榮、外來語言沖擊。這樣背景下的國人該如何認識“母語”？作者以飽含深情的筆墨描繪出“漢語”特有的意蘊美和獨特性，并作為民族的財富置于世界范圍內(nèi)的審視，直指將“母語棄之不顧”的行為是對民族的不敬，對國家的不忠，進而從歷史的角度提出擁有母語，才不會再一次被奴役。

靈魂的味道是從民族的語言中飄透出來的，擁住我們的語言就是擁緊了我們的靈魂。全文一線展開，逐漸深入，將母語化作民族的靈魂提醒每位國人擁緊。

愛的就是你———中國話。

愛你的發(fā)音抑揚頓挫，愛你的筆畫千奇百變，愛你的意蘊綿延深長?？傊愕囊磺校叶紣?。

小時候，媽媽教我唱《祖國媽媽》，我只知道我的祖國是中國，她的名字叫中華，我說的話叫作中國話。似乎就是那個時候，“中國話”這三個字便已植入了我的心中。

漸漸地，我學會了寫充滿著美和力的漢字，學會了讀美妙動聽的漢語拼音，學會了用中國語言表達我的思想，抒發(fā)我的感情。我知道，這一輩子，到哪兒都離不開中國話了。你已經(jīng)深入到我的靈魂，滲入了我的骨髓。每次，我用那支有力的鋼筆描繪我眼中明媚的春光；每次，我在潔白的紙上寫上滿天繁星講述的話語；每次，我用精美的小本兒記下游覽過的美麗景色，我的心，都那么澎湃起伏，那么熱情激動。因為我終于有能力跟我的祖國對話，跟我的靈魂對話，那是你，是你成全了我。是你啊，中國話。

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作者：高中高考學生（6）班 何黨祥   時間：2025-6-16 16:44