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        緩慢而優(yōu)雅地成長 2500字

        文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好緩慢而優(yōu)雅地成長2500字作文?天空沒有鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。—題記閑暇的時(shí)候,我總喜歡去郊外的那段鐵路走一走。穿著很舊的白襯衣和洗得發(fā)白的牛仔褲,脫下鞋,踮著腳踩在窄窄的鐵軌上面。陽光很好,暖暖的,帶來新鮮泥土的芬芳的氣息,吧鐵路上的小石頭烤得發(fā)熱。以下是徐士芳寫的《緩慢而優(yōu)雅地成長》范文;

        好緩慢而優(yōu)雅地成長作文2500字概況

        • 作者:徐士芳
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)2500字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分26段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 22時(shí)45分

        高中高三議論文作文2500字   徐士芳   天門市 高中高三學(xué)生(3)班

        天空沒有鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。

        題記

        閑暇的時(shí)候,我總喜歡去郊外的那段鐵路走一走。穿著很舊的白襯衣和洗得發(fā)白的牛仔褲,脫下鞋,踮著腳踩在窄窄的鐵軌上面。

        陽光很好,暖暖的,帶來新鮮泥土的芬芳的氣息,吧鐵路上的小石頭烤得發(fā)熱??偸亲叩胶苓h(yuǎn)的地方又往回走,然后讓肌膚感受陽光撫摸的懶洋洋的快樂

        我想我應(yīng)該是快樂的,心里有一片寂靜的地方。什么也沒有留下。沒有驚心動魄的情節(jié),沒有忍耐和吶喊,沒有你我的分?jǐn)?shù),沒有愛與不愛的哭痛,沒有將來的房子|......那是一種自由,一種只有當(dāng)你獨(dú)自看著天空時(shí)才能有的感覺。

        田野上盛開著大朵的雛菊,細(xì)長的梗上是詭異的藍(lán)紫,它們自由地開放,頹敗而又茂盛。我總以為,人生就應(yīng)該像雛菊這般,無拘無束地綻開,不是按別人的想法去活,而是跟隨自己的內(nèi)心做自己想做的那個(gè)人。

        我知道年輕的心靈本不該靜如止水,波瀾不起的世界是不屬于我們的,趁著年輕,我們得去闖一闖。然而,我總是清醒地知道我要追逐的是什么。不是一味的風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,不是把自己完全交給機(jī)會壓力去支配。拿破侖依靠自己的才能,成為歐洲的主宰者,成為一個(gè)被崇拜的強(qiáng)大符號,被視為傳奇,被多少人仰視著,然而他卻說:“我不快樂”。他羨慕東方的成吉思汗有4個(gè)兒子而且個(gè)個(gè)忠誠,能征善戰(zhàn)。喪失了快樂的能力的拿破侖,他是個(gè)孤寂英雄,我嘆惜他的悲劇。我清楚的知道,縱使輝煌我也不要那樣悲劇。

        我要我的生活繁忙卻從容,疲憊卻淡然。我有我的思考,我有我的小快樂,外界多么喧囂,我任聽得到自己的心事。那一份清寂,它使我專注我的腳下,認(rèn)真感受每一次腳接觸地面的感覺,認(rèn)真感受米飯的味道和咽下去的感覺。我追逐的是一份灑脫和恬淡,從而專注地做每一件細(xì)小的事,每一次感覺都有所不同,那不同的感覺,是使我的生命變得豐厚的感悟。

        我不愿在某天回憶起我的高中生活,全是由緊張和壓力粉飾,用考卷和分?jǐn)?shù)來衡量。我愿充實(shí)它的,不只有知識,更多的是歡笑聲。

        拿破侖不快樂,快樂是一種能力,和幸福一樣需要細(xì)膩的心去感受。享受紛繁之后的沉寂,于是常常一個(gè)人,來到這個(gè)荒僻的地方散步。只有一個(gè)人的時(shí)候,才會覺得和自己靠得那么的近,既是最熟悉,也是最陌生。

        羨慕三毛?;蛟S誰都有過流浪的夢想,但又有多少人去實(shí)現(xiàn)呢?唯有她,將萬水千山走遍,把漂泊的夢做到了天涯海角。她總說“不要急,匆匆忙忙地活著,又能看得到、感得到什么呢?”守住寧靜,看細(xì)水長流,我也想把自己完全融入到那片湛藍(lán)的天空。

        自然這個(gè)地方常常回饋我一個(gè)意想不到的禮物,有時(shí)候是遠(yuǎn)方地平線墜了一半的夕陽,那大片的金黃使樹背光的輪廓看起來仿佛剪影一般;有的時(shí)候是兩只纏綿的蝴蝶畫著翩翩的弧線,那是一曲無聲的《梁?!?。水暖水寒魚自知,會心處還期獨(dú)賞,只在這時(shí),我知道我完全屬于自己,屬于這里的陽光、土壤、微風(fēng)和天空。

        我不知道千年前的陶淵明歸隱躬耕時(shí)是否看到了同樣的風(fēng)景,但我知道,他是快樂的,和我此刻一樣,快樂的和大自然擁抱、演奏。

        有的時(shí)候,火車呼嘯而來,卷起的風(fēng),夾雜著細(xì)碎的花瓣吹在我的頭發(fā)上,臉上。有時(shí)候我把花瓣撿起來,輕輕地咀嚼著它。那樣的歆甜,如同開在記憶的梗上,披著情緒、娉婷的花兒一樣。我是個(gè)懷舊的人,因此時(shí)常站在記憶的末尾上發(fā)呆,久久不肯離開。

        火車是從遠(yuǎn)的地方到來的呢?它會懷念曾經(jīng)走過的那些地方如同我懷念那些恣肆走過、再也回不到的日子嗎?火車走過的那一段,仿佛那些從生活里一點(diǎn)點(diǎn)鉆出來,漫長的匍匐的歲月,而我注定經(jīng)歷著所有普通人的麻煩,所有敏感者的痛苦,不斷循環(huán),周而復(fù)始。

        大人總是對我說,你該長大,該成熟,不該孩子氣??墒俏铱傉J(rèn)為,耳朵是用來聽自己心靈的,每個(gè)人的精神生活都是這個(gè)人與上帝之間的秘密,別人不該對它有任何要求。我喜歡沒有掩蓋和附加、純粹的表達(dá),喜歡只是單純地聽自己的心做決定。有所為然后有所不為,特立獨(dú)行而非趨炎附勢。不會恐懼權(quán)威,不會害怕不公平。我有自己的棱角,坦率而真誠地說和做。一直相信,規(guī)則是用來打破的,若是命運(yùn)的安排,則順應(yīng)自然,若是人為的壓迫,則會反抗到底。不愛老氣橫秋,即使我成長得慢一點(diǎn)又有什么關(guān)系?

        從不世故。年輕多么好,簡單多么好,何必急著長大?因?yàn)槟愫茈y再見到這么意氣,這么淳樸的情懷了,這般裹挾在漫天風(fēng)塵之中仍不離其宗,忘情于街道,卻又對陰溝水洼的沉痛念念在茲的詩意。

        如同82歲時(shí)離家出走的托爾斯泰,在十天后死在一個(gè)偏僻的火車小站。死的時(shí)候,他的嘴咧得好大,笑得好開心。我認(rèn)為,他是在得意80年來沒人管束的自由十天,他享受到了生命的真正滋味,他拋棄了野心,拋棄了名利,拋棄了所有的冤家,他終于活成了自己,沒有鮮花和光環(huán)。那些頭銜和光環(huán)帶給他的快樂,倒不如離家出走十天所帶來的快樂,其實(shí),活成最真的自己,便是最大的快樂。

        茫然、倔強(qiáng),保留童真的內(nèi)心,還有那些說出口以及沒有說出口的話,盡是朦朧的理想和徹骨的經(jīng)驗(yàn),一半火焰一半海水。這是一言難盡的誠實(shí)美好。

        無數(shù)次,站在軌道前,豎起拇指和食指,構(gòu)成一個(gè)簡單的照相機(jī),看著火車越來越遠(yuǎn),直到變成一顆黑點(diǎn)消失在我的視線,那條延伸到遠(yuǎn)方的鐵軌,想著它能帶我到多遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢?還有很多夢等著我慢慢去實(shí)現(xiàn)。

        2014,并不遙遠(yuǎn),想騎自行車去拉薩,從來就和高考無關(guān)。一直認(rèn)為,把高考看作一切的人,很悲哀。只要奮斗了,人生就不會后悔,飛鳥無痕,但大地會記下每個(gè)人的足跡。

        高考是個(gè)過程,并不意味著結(jié)束。它僅意味著我的人生剛剛起步,高考便是啟程。向往著遠(yuǎn)方,渴望經(jīng)歷一場徹底的旅行。一路上自由自在,可以漫無目的地游蕩,可以不顧形象地碎碎念。不求遇見誰,也不求遇上什么美好風(fēng)景,但那一路上所接觸的一切,足以讓我用另一種眼光審視自己、獲得 重生,讓我知道接下來的路該怎么走。

        想到了憑借“最牛學(xué)習(xí)計(jì)劃表”和“全能答辯視頻”走紅網(wǎng)絡(luò)的清華大學(xué)雙胞胎姐妹馬冬晗、馬冬昕,許多人驚嘆地稱她們?yōu)?ldquo;學(xué)霸”。然而我并不羨慕,成功的標(biāo)準(zhǔn)是多元的,甚至連馬冬晗本人都承認(rèn)自己有強(qiáng)迫癥了,就像沒有腳、必須一直飛的小鳥。她們甚至希望一輩子都待在學(xué)校里,這是多么避世的想法。行舟遨游于海,洶涌的波濤或富饒的小島未可知;游子遠(yuǎn)行他鄉(xiāng),崎嶇的山嶺或坦蕩的平原亦未可知。僅是通過書本這小小的窗口看世界,正如井中青蛙,得意于方寸之地,永遠(yuǎn)不懂得海的廣大何止千里,海的深度何止千丈。只有高屋建瓴,用長遠(yuǎn)的眼光去看世界,才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,才會看見眼前不再只是一堵堵心墻

        我想,青春,就應(yīng)該像是春天里的蒲公英吧,即使力氣單薄,個(gè)頭又小,還沒有能力長出飛天的翅膀,籍著風(fēng)力也要飛向遠(yuǎn)方,也要去闖一闖未開墾的處女地。

        終于有一天,我再也走不動,嚼不動硬硬的糖果,開始學(xué)著把浮云定義成潔白,把逝水比喻時(shí)光荏苒,當(dāng)我一個(gè)人靜靜回想曾經(jīng)看過的風(fēng)景,一路上遇到的人和事,看我曾經(jīng)寫下的那些文字,那些詩,我一定會不由自主地微笑。無論我是偉大還是平凡,因?yàn)槲艺业搅俗约合矚g做的有意義的事,并一心把它做到了盡善盡美。甚至我會覺得自己并沒有老去,而且永遠(yuǎn)也不會老,因?yàn)槲业男氖冀K向著鐵軌延伸的遠(yuǎn)方,我的心仍在高飛,從來不會停留,如同天空的飛鳥。老去的只是容顏,而時(shí)間會讓一顆靈魂越來越動人。

        一歲成長的是身體,十歲成長的是知識。二十歲成長的是情感,五十歲成長的是智慧......每個(gè)階段的主題都不相同,但成長的主題卻始終如一:緩慢而優(yōu)雅,寧靜而從容。我的心是一座城,一座最小的城。沒有雜亂的市場,沒有眾多的居民。只愿用隨遇而安的心態(tài),讀萬卷書,行萬里路,然后面朝大海,春暖花開。誰說不能讓我此生唯一自傳?如同詩一般.無論多遠(yuǎn)的未來,讀來依然一字一句一篇都燦爛。

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        作者:高中高三學(xué)生(3)班 徐士芳   時(shí)間:2025-6-16 22:45

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