文章摘要：改變作文2500字:怎么寫(xiě)好不曾改變的是紙飛機(jī)飛揚(yáng)的心情2500字作文？流。流。時(shí)光在盛夏的樹(shù)隙間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。我獨(dú)自一人坐在窗前望著那皎潔的天空，忽而一陣微風(fēng)靜悄悄地吹過(guò)，一只紙飛機(jī)落在了我的窗前，我拾起它，沉默不語(yǔ)。初遇藍(lán)小沫是在一個(gè)盛夏的午后。熾熱的太陽(yáng)散發(fā)出一縷縷耀眼的陽(yáng)光，它們透著樹(shù)林間的縫隙穿過(guò)教室里一扇扇透明的窗子，在我的語(yǔ)文書(shū)上散落了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。以下是彭嘉俊寫(xiě)的《不曾改變的是紙飛機(jī)飛揚(yáng)的心情》范文；

好不曾改變的是紙飛機(jī)飛揚(yáng)的心情作文2500字概況

• 作者：彭嘉俊
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分63段敘寫(xiě)
• 更新：2022年10月16日 13時(shí)47分

流...流...時(shí)光在盛夏的樹(shù)隙間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。我獨(dú)自一人坐在窗前望著那皎潔的天空，忽而一陣微風(fēng)靜悄悄地吹過(guò)，一只紙飛機(jī)落在了我的窗前，我拾起它，沉默不語(yǔ)。

初遇藍(lán)小沫是在一個(gè)盛夏的午后。

熾熱的太陽(yáng)散發(fā)出一縷縷耀眼的陽(yáng)光，它們透著樹(shù)林間的縫隙穿過(guò)教室里一扇扇透明的窗子，在我的語(yǔ)文書(shū)上散落了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

上午的這節(jié)語(yǔ)文課應(yīng)該是最沒(méi)有效率的一節(jié)課了，那些淡黃色的小光圈在我的眼前晃來(lái)晃去，實(shí)在是令人眼睛痛。接著唧唧喳喳的聲音就傳開(kāi)了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。語(yǔ)文老師終于受不了了，對(duì)我們大叫道：“你們這群‘熱鍋上的老師放在眼里！”語(yǔ)文老師大喝一聲，我們這群“螞蟻”也終于停止了騷動(dòng)，只得安安靜靜地坐在位置上認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲覀冎勒Z(yǔ)文老師發(fā)起脾氣來(lái)是誰(shuí)也惹不得的。

不知過(guò)了多久，終于下課了。老師剛說(shuō)“下課”的那一刻，班上的那些男生立即歡呼，就像是籠子里的鳥(niǎo)在那一刻被解放了似的。其實(shí)我心里也很高興，畢竟這節(jié)課實(shí)在是令人煩躁。

“筱零，你把這堆小說(shuō)搬到一樓的圖書(shū)館里去。”老師指著我。

唔...怎么偏偏是我。真是令人頭痛啊！但在我們班里，老師說(shuō)的話那就跟皇上下的圣旨一樣，不履行是要被“砍頭”的。我也只好忍著內(nèi)心煩躁的情緒，按語(yǔ)文老師說(shuō)的去做了。

六月盛夏的午后，走廊里安安靜靜，感覺(jué)還真是不錯(cuò)呢。

我以最快的速度搬著那堆高樓般的書(shū)籍走到了一樓，用腳狠狠地踢開(kāi)了圖書(shū)室的門(mén)。唉，有什么辦法呢？?jī)墒侄际菚?shū)嘛。反正圖書(shū)館里有沒(méi)有人，應(yīng)該不會(huì)有損榮譽(yù)的啦。心里這么想著，以為在這個(gè)時(shí)候圖書(shū)館里肯定沒(méi)有人的。結(jié)果還就偏偏碰上了...

那是個(gè)面容清秀的男生，順直的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海足以遮住他那深黑色的雙眸，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇揚(yáng)起20°的微笑，尖尖的下巴，好一張棱角分明且白皙的臉，光從外表上看，可算得上是一個(gè)美少年?？上У氖?，為什么這個(gè)家伙卻坐在圖書(shū)館的地上...撕書(shū)？！

我站在他身旁許久，而他他并沒(méi)有在意我，依然坐在地板上干著自己的事情。

這個(gè)家伙真是讓我看不順眼，剛準(zhǔn)備上去問(wèn)他是哪個(gè)班的時(shí)候，順手就不小心碰到了電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)。就在那一刻，我看到了驚人的一幕。

幾十只...不，幾百只的紙飛機(jī)在圖書(shū)館的上方飛動(dòng)！這是，怎么回事？難道，是他在撕圖書(shū)館的書(shū)折紙飛機(jī)？

——死亡。

我看到其中一只紙飛機(jī)上寫(xiě)著一個(gè)如此可怕的字眼。

“喂，你這個(gè)人干什么??！”是那個(gè)少年，他很生氣地走到我面前，對(duì)我大叫。

我似乎被他剛才那一刻的氣勢(shì)嚇到了，但依然不所畏懼，對(duì)他叫道：“這句話是我想說(shuō)的好不好。紙飛機(jī)是幾歲小孩玩的玩意兒啊，都中學(xué)生了還這么幼稚。”

很久，那個(gè)少年都沒(méi)有發(fā)話，我也不再說(shuō)什么。只是...一大堆的紙飛機(jī)都落在了地上，這樣應(yīng)該要收拾好久吧，這下我該怎么辦呢。

片刻，只見(jiàn)那個(gè)少年的臉頰上露出了甜美的笑容，笑道：“我把它們放在書(shū)架上，平常人都看不到呢。真沒(méi)想到你竟然無(wú)意中把電風(fēng)扇給開(kāi)了，真是個(gè)傻瓜。”

此刻我的心里亂成一團(tuán)，發(fā)出微微顫抖的聲音：“我，我要告發(fā)你！”

“毫無(wú)證據(jù)，大家寧可相信我。因?yàn)槲沂沁@個(gè)圖書(shū)館的管理員。”

什...什么，看起來(lái)明明是只是一個(gè)學(xué)生而已啊，竟然是學(xué)校的圖書(shū)管理員？我心里尷尬極了，實(shí)在不知道該說(shuō)什么話好。

“嘿，不如我們誰(shuí)也別告發(fā)誰(shuí)，把這些紙飛機(jī)都清理掉吧。”他指著地上一大堆的紙飛機(jī)，笑著對(duì)我說(shuō)。

這確確實(shí)實(shí)是個(gè)兩全其美的辦法呢，看來(lái)這個(gè)家伙看來(lái)不是我看到的那么壞嘛。

就這樣，我認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)叫做藍(lán)小沫的喜歡折紙飛機(jī)的少年。

自從我們在圖書(shū)館相遇了之后，就成為了無(wú)話不談的好朋友。嗯...誰(shuí)知道怎么回事呢？命運(yùn)總是這么讓人難以捉摸的。

之后的每一天，藍(lán)小沫在圖書(shū)館閑著沒(méi)事做的時(shí)候總是會(huì)來(lái)找我。有時(shí)，他會(huì)和我說(shuō)他在圖書(shū)館發(fā)生的事情。比如說(shuō)，某個(gè)人來(lái)這借書(shū)好久都沒(méi)有還；某個(gè)人把圖書(shū)館里的新書(shū)給弄皺了；某個(gè)男生在書(shū)上亂涂亂畫(huà)之類的。這些他在圖書(shū)館發(fā)生的小事不知聽(tīng)了多少次，但我依然不覺(jué)得煩，因?yàn)閺乃囊恍┰捴形颐靼琢?..他是個(gè)寂寞的孩子。

藍(lán)小沫住在鄉(xiāng)下的一個(gè)村子里，他的爸爸在城里做著臨時(shí)工的工作，而母親則有一只腿癱瘓?jiān)诖?，家里全靠他爸爸僅有的一點(diǎn)工資來(lái)維持生活。而他家根本付不起上學(xué)的費(fèi)用，只能讓他來(lái)城里做學(xué)校的圖書(shū)管理員賺點(diǎn)錢(qián)。

有時(shí)，我真有點(diǎn)同情藍(lán)小沫，才14歲呢。像我們這個(gè)年紀(jì)的孩子此時(shí)應(yīng)該正開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)吧，而他卻只能為了讓他爸爸少辛苦一點(diǎn)，養(yǎng)活家里的母親而到學(xué)校來(lái)做這種工作。而我卻什么忙都不能幫上，藍(lán)小沫...對(duì)不起呢，我沒(méi)能做到朋友的守則。

每天我放學(xué)，都會(huì)和他一起到圖書(shū)館里去打掃衛(wèi)生，再整理書(shū)籍，盡管要弄到很晚，但我還是很高興。因?yàn)楸蝗水?dāng)作唯一的依靠的感覺(jué)真好。

“筱零，我們一起去學(xué)校的天臺(tái)上折紙飛機(jī)好不好呀？”此時(shí)的藍(lán)小沫已走到我面前，笑著對(duì)我說(shuō)。

我很開(kāi)心地應(yīng)了一聲，雖然有時(shí)感覺(jué)折紙飛機(jī)挺幼稚的。

站在天臺(tái)的感覺(jué)就是不一樣，只要稍稍一抬頭就能看見(jiàn)那冰藍(lán)色的天空，那么美麗。想象著，若是成千上萬(wàn)只紙飛機(jī)在空中飛會(huì)是怎樣壯觀的景象呢？

藍(lán)小沫拉了拉我的衣角，眼睛望著紙飛機(jī)飛翔的軌跡。是不是...放飛紙飛機(jī)時(shí)才是你真正開(kāi)心的時(shí)候。從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)藍(lán)小沫那么開(kāi)心，那么純真的微笑。如果每天都能看到你那樣的笑，我會(huì)天天和你一起來(lái)這里折紙飛機(jī)的。

“筱零，你也折一只折飛機(jī)嘛?？纯?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們誰(shuí)飛得高、飛得遠(yuǎn)好不好？”

此時(shí)的藍(lán)小沫像個(gè)撒嬌的小孩子，而我卻無(wú)法抗拒他那純真的眼神，立刻答應(yīng)了下來(lái)。

一只只紙飛機(jī)，正向天空飛去。

什么時(shí)候會(huì)落下呢？

紙飛機(jī)，一天接著一天地在學(xué)校的天臺(tái)飛翔著。那是只屬于我和藍(lán)小沫的紙飛機(jī)。

我相信，我和藍(lán)小沫，會(huì)一直在一起，誰(shuí)都不會(huì)離開(kāi)誰(shuí)，都不會(huì)飛走......

那時(shí)候擁有很純粹的快樂(lè)，從沒(méi)想過(guò)它會(huì)延續(xù)多久......

總是飛翔在天空中的紙飛機(jī)，俯瞰著年少的我們，像是某種見(jiàn)證。從沒(méi)想過(guò)什么時(shí)候它會(huì)落下來(lái)。

但是，就像紙飛機(jī)在天空中停留的時(shí)間很短一樣。我們之間最后的一點(diǎn)維系也終于被扯斷了

“小沫，小沫，你在嗎？”

此時(shí)的我已經(jīng)初二了，和藍(lán)小沫在一起的日子已經(jīng)有一年多了。我和往常一樣，又來(lái)到了藍(lán)小沫管理的一樓圖書(shū)室。但和往常不一樣的是，藍(lán)小沫今天不在圖書(shū)館。是有什么事嗎？可平常要是有什么事他都會(huì)和我說(shuō)一下，為什么今天卻...？

正當(dāng)我在想藍(lán)小沫會(huì)去哪兒的時(shí)候，圖書(shū)館的門(mén)被推開(kāi)了。我以為會(huì)是藍(lán)小沫，臉上剎時(shí)揚(yáng)起了絲絲微笑，轉(zhuǎn)身。但是，那個(gè)走進(jìn)來(lái)的人并不是藍(lán)小沫。那是個(gè)看起來(lái)英俊高大的青年，這是...怎么回事？

“藍(lán)小沫呢？”還沒(méi)等那個(gè)青年開(kāi)口說(shuō)話，我便激動(dòng)地問(wèn)道。

“你是說(shuō)原來(lái)的圖書(shū)管理員？”只見(jiàn)那個(gè)青年推了推鼻梁的眼鏡，“他被調(diào)走了。”

這句話如同鋒利的刀子般深深地在我的心上劃下了一條痕跡。什么...調(diào)走了？騙人吧。怎么可能，以往不管是多么小的事情他都會(huì)和我說(shuō)，可為什么“調(diào)走了”這件天大的事情我卻無(wú)所知曉。

“騙人...騙人！”我的身子微微地顫抖，我早已控制不住此刻的情緒，眼淚嘩地一下就流了出來(lái)。直接跑出了圖書(shū)館，走到了曾經(jīng)我和藍(lán)小沫一起放飛紙飛機(jī)的天臺(tái)。

瞧，紙飛機(jī)在天空中飛翔著呢！

此刻的絕望掩埋了我們當(dāng)初的希望，一切都不再回來(lái)了。回到當(dāng)初我們一起放飛紙飛機(jī)的地方，那里...只剩下我一個(gè)人，彼時(shí)那個(gè)有著純真笑容的少年不再回來(lái)了。

而最初我們之間最珍貴的回憶，最終和過(guò)往，一起塵封在了你離去的那一刻。

圖書(shū)館不再看到你的身影，而我也已經(jīng)成了習(xí)慣。然而，在學(xué)校的某一天，耳邊突然傳來(lái)了一個(gè)令我震撼的消息。

“哎，你有聽(tīng)說(shuō)嗎？原來(lái)的圖書(shū)管理員因?yàn)榈昧税┌Y死掉了。”

——死亡。

哦，藍(lán)小沫得了癌癥，死了。

呵，真可笑。沒(méi)想到當(dāng)初我在紙飛機(jī)上看到的的那個(gè)字眼如今已成為了現(xiàn)實(shí)。

藍(lán)小沫，為什么...這么重大的事情不告訴我？為什么...哦，不。是我錯(cuò)了，和他在一起一年多，是他在學(xué)校里唯一的一個(gè)朋友，卻不知道他得了癌癥。我這個(gè)朋友...實(shí)在是很失敗呢。

藍(lán)小沫就這樣消失了，什么都沒(méi)有留下。自己斷斷續(xù)續(xù)地抽泣，不爭(zhēng)氣的眼淚，終于還是流了下來(lái)。藍(lán)小沫，只屬于我們的碧海藍(lán)天，隨著你的離去，漸漸地模糊。我知道，藍(lán)小沫再也回不來(lái)了。

折了羽翼的紙飛機(jī)，似乎還殘留著輕微的呼吸。在它艱難飛向蒼穹的那一刻，好像還有著屬于自己的思想，是不是，想飛到天空里去尋找已經(jīng)消失不見(jiàn)的人呢。紙飛機(jī)告訴我，這是無(wú)法復(fù)制的，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/geiyu/" title="給予作文">給予他它生命的人早已離開(kāi)了這個(gè)美好的世界，和沒(méi)有生命的物體一樣，沒(méi)有任何的知覺(jué)了。

景依然是當(dāng)初的景，人卻已非當(dāng)初的人。

不曾改變的，是紙飛機(jī)飛揚(yáng)的心情。

查看：83743次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/2500zizuowen/1283299.html

作者：初中初二學(xué)生（4）班 彭嘉俊   時(shí)間：2022-10-16 13:47