文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好不一樣的愛(ài)2000字作文？用心付出，用心感受，用心體會(huì)那感人肺腑的力量。世人皆有愛(ài)，愛(ài)有大小之分，小愛(ài)止于親私，大愛(ài)澤于眾人。有一個(gè)撿破爛的孩子，因?yàn)榘褎偛艗甑腻X丟了，不敢回家，在路邊抽抽搭搭地邊哭邊尋找，一群剛放學(xué)的孩子們了解情況后，紛紛掏出零花錢給他湊夠。以下是蔣逸穎寫的《不一樣的愛(ài)》范文；

好不一樣的愛(ài)作文2000字概況

• 作者：蔣逸穎
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2024年10月21日 10時(shí)07分

用心付出，用心感受，用心體會(huì)那感人肺腑的力量！世人皆有愛(ài)，愛(ài)有大小之分，小愛(ài)止于親私，大愛(ài)澤于眾人。有一個(gè)撿破爛的孩子，因?yàn)榘褎偛艗甑腻X丟了，不敢回家，在路邊抽抽搭搭地邊哭邊尋找，一群剛放學(xué)的孩子們了解情況后，紛紛掏出零花錢給他湊夠。一張張素不相識(shí)的臉，但微笑是那樣甜美；一個(gè)個(gè)從未接觸過(guò)的人，但心靈是那樣美好，每個(gè)人都是那般熱情，每個(gè)人都是那般善良。

當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，你主動(dòng)地走過(guò)去為他出主意想辦法，努力解決困難，得到幫助的人臉上的煩惱于憂愁，一定會(huì)飛到九霄云外，笑容又會(huì)在他的臉上綻放?？吹皆?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的努力下幫助解決了別人的困難，心中更會(huì)舒坦許多。給予別人關(guān)愛(ài)不但能使他人體會(huì)到愛(ài)的溫暖，也能讓自己感受到幫助別人的快樂(lè)！媽媽生病時(shí)，我們應(yīng)該把藥片放在枕邊；爸爸下班回家時(shí)，我們幫他拿一下拖鞋，問(wèn)聲好；爺爺外出回來(lái)，我們幫他捶捶背；奶奶干活時(shí)，我們幫她干點(diǎn)家務(wù)。親人們互相關(guān)愛(ài)，更加深了彼此之間的感情，一家人更加和睦，更加幸福，更加美滿。

用心付出，用心感受，用心體會(huì)那感人肺腑的力量！我們的世界需要愛(ài)，有了愛(ài)，冰冷的世界變得溫暖；有了愛(ài)，乏味的世界變的熱鬧；有了愛(ài)，無(wú)聲的世界譜出了優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章。共同的追求，共同的期待，充滿愛(ài)的世界才是我們理想中的世界。讓我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/chuangzao/" title="創(chuàng)造作文">創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援助之手，讓美好的世界充滿不一樣的愛(ài)！236班李蕾不一樣的愛(ài)世間許多大多都是相同的愛(ài)，并沒(méi)有什么奇特。有人樂(lè)于贊美黃河母親；有人樂(lè)于贊美大樹(shù)下的嫩青青的草；也有人贊美動(dòng)物和植物。

而我所要贊美的是偉大的蒲公英，這個(gè)經(jīng)常被人忽略的愛(ài)。而這個(gè)愛(ài)，則是在六月開(kāi)始。六月，鮮花齊放；百樹(shù)登天；河水清澈無(wú)比；在這個(gè)萬(wàn)物蘇醒的世間，蒲公英在教導(dǎo)自己的孩子們。孩子們認(rèn)真地聽(tīng)著，它們都知道，自己將要離開(kāi)自己的遮陽(yáng)傘，避風(fēng)口和自己敬愛(ài)的父親。

“今天你們將要離開(kāi)這里，踏上光明的路途。”蒲公英說(shuō)道，而后看著孩子們的神情，眉頭一皺，說(shuō)道：“不要用那可憐兮兮的眼神看著我，我不會(huì)憐憫，我已經(jīng)和你們風(fēng)叔打過(guò)招呼，一會(huì)兒它就來(lái)接你們”孩子們低著頭，想到將要離開(kāi)這里，不禁打了個(gè)冷哆嗦。蒲公英輕聲一哼，所有孩子便都停止哆嗦，所謂父子心連心，身連體，蒲公英當(dāng)然能感覺(jué)到。一會(huì)兒，風(fēng)伯來(lái)了，兩“人”打完招呼，一陣清風(fēng)過(guò)后，帶走了一切，只留下光禿禿的蒲公英，孩子們看著自己的父親，而蒲公英卻轉(zhuǎn)了身子，不是心太狠，而是不想讓孩子看到自己悶紅的眼睛。

“孩子們，不要怪父親，父親現(xiàn)在能保護(hù)你們，過(guò)幾天，父親就不行了。”蒲公英喃喃道。忽然，蒲公英似乎怕錯(cuò)過(guò)什么，大聲叫道“去創(chuàng)自己的未來(lái)；去闖自己的未來(lái)?！边@是自己父親曾說(shuō)的話，如今體現(xiàn)在自己的身上，終于理解一切。

蒲公英的愛(ài)，是最讓人感到心痛的。因?yàn)閻?ài)孩子，所以要“丟掉”孩子；因?yàn)閻?ài)孩子，所以縮短了父與子相聚的時(shí)間，因?yàn)閻?ài)孩子，所以要它自己去創(chuàng)；闖。一切都是因?yàn)閻?ài)，一切的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，放棄關(guān)愛(ài)孩子的時(shí)間，讓孩子自己去努力，去生存。這是偉大，特別的愛(ài)。

236班裴鑫不一樣的愛(ài)愛(ài)像一個(gè)調(diào)色盤，將種種感情色彩融為一體；愛(ài)像一張無(wú)期的存折，總在你需要時(shí)伸出援手，愛(ài)像一瓶維生素，隨時(shí)隨地地給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……….愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再我們身邊。春姑娘乘著清風(fēng)飛來(lái)了，她帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了令人期盼已久的綠一棵樹(shù)靜靜地佇立在那里，他體內(nèi)的樹(shù)葉連綿不斷地向外涌動(dòng)，只因樹(shù)葉們想要在夏天撐開(kāi)一道綠色的屏障?？釤岬脑诓恢挥X(jué)中來(lái)臨了，只見(jiàn)樹(shù)已不再是以前那樣了，現(xiàn)在的她枝繁葉茂，樹(shù)葉們實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，知了被烈日曬得在樹(shù)葉中唱起了歌，人們熱得臉頰通紅，汗流浹背，而他樹(shù)卻似乎并沒(méi)有感受到夏天的燥熱，因?yàn)橛袠?shù)葉，他們?yōu)闃?shù)撐開(kāi)了一把綠色的巨傘。秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉明白，秋天到了，自己的存在，只會(huì)讓樹(shù)有根多的負(fù)擔(dān)，于是樹(shù)葉之間的愛(ài)那種最真摯的友誼，是樹(shù)葉們犧牲自己，為樹(shù)打開(kāi)了生之希望的大門。

樹(shù)葉落到樹(shù)身旁的土中，在整整的一個(gè)冬天里，他竭力是自己化為土壤中的養(yǎng)份，因?yàn)樗溃瑏?lái)年春天，他會(huì)成為樹(shù)在成長(zhǎng)時(shí)充足的力量泉源。樹(shù)與樹(shù)葉之間既有如此深厚、濃烈的友誼之情，何況人呢？父母養(yǎng)育了我們正因?yàn)樗麄儛?ài)我們，所以他們會(huì)有時(shí)教育我們。正是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，所以他們會(huì)有時(shí)批評(píng)我們。正因?yàn)樗麄儛?ài)我們，所以他們會(huì)有時(shí)批評(píng)我們。

正是應(yīng)為他們愛(ài)我們，所以會(huì)有恨鐵不成鋼地打我們正因?yàn)樗麄儛?ài)我們，所以會(huì)有時(shí)讓我們獨(dú)自完成一些難以逾越的障礙…………..教育我們，正是更好地引導(dǎo)我們走向成功。批評(píng)我們，正是更好地糾正我們的缺點(diǎn)。打我們，正是更好地使走入錯(cuò)誤的我們幡然悔悟。磨練我們正是更好地使我們有辦法面對(duì)今后的困難………..父親給予我們了我們不一樣的愛(ài)，但出發(fā)點(diǎn)與以前的愛(ài)相同，可這種不一樣的愛(ài)卻跟溫馨，讓人受益匪淺，回味無(wú)窮。

236班李洲天不一樣的愛(ài)蒲公英一個(gè)輕柔而又堅(jiān)強(qiáng)的名字。是人一想到它，便立即聯(lián)想到與它有關(guān)聯(lián)并一生都依賴的風(fēng)。在往常，想到風(fēng)與蒲公英就會(huì)知道它們倆之間存在的關(guān)系或許只有淡淡地一層傳播關(guān)系。沒(méi)有人會(huì)在意和注重他們只因它們太平凡，所以才會(huì)被忽略。

但，誰(shuí)都不曾想到它們背后隱藏著一種特殊的關(guān)系那是“愛(ài)”的關(guān)系。而這樣的愛(ài)不同尋。這樣的愛(ài)雖說(shuō)很殘忍，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比一般的愛(ài)偉大的多。這樣的愛(ài)你若經(jīng)歷過(guò)，那么在你的人生當(dāng)中也一定會(huì)留下那最初的最美好的懷戀。

有一次，聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)；：“蒲公英其實(shí)傳播種子很痛苦》”。我說(shuō)為什么痛苦呢？爺爺耐心地講解給我聽(tīng)：它傳播種子必需得依靠風(fēng)來(lái)傳播，只有風(fēng)一吹過(guò)，便把它帶到了遙不可及的地方，在那兒它才能重新的生長(zhǎng)，然后繼續(xù)它的旅程。或許這些沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為是痛苦的，當(dāng)然因他們?yōu)樵?xì)細(xì)品味過(guò)這其中隱藏著的愛(ài)。但對(duì)蒲公英來(lái)說(shuō)，風(fēng)一面是它可以依靠的靠山，一面也是它會(huì)害怕的“惡魔”。

人人都知道，所謂“種子”那也就像我們人類的“孩子”，那么“蒲公英”那也就像我們?nèi)祟惖摹昂⒆印?，那么蒲公英也就是所謂的“母親”。所以當(dāng)邪惡的風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，它會(huì)殘忍地把“種子”帶向遠(yuǎn)方，也就是說(shuō)；“孩子剛剛一出生就和“母親”離別，這樣的痛苦你也應(yīng)該了解，但是風(fēng)給予蒲公英的愛(ài)又有助于它們的后代能連續(xù)不斷地生存下去，所以它們之間那不樣的愛(ài)也是刻骨銘心?！甭?tīng)了爺爺的話，我頓時(shí)驚呆了。確實(shí)，像爺爺說(shuō)的那樣，誰(shuí)都不曾想過(guò)這之間竟存在著這么復(fù)雜的關(guān)系---愛(ài)。

我們生活中難道不就是這樣嗎？往往父母“殘忍”地對(duì)待我們，其實(shí)也就是愛(ài)的另一種表達(dá)方式，但這種“不一樣的愛(ài)”將讓我們懂得更多。這不一樣的愛(ài)，現(xiàn)在、將來(lái)。會(huì)永遠(yuǎn)值得懷戀236班王晶上述作文指導(dǎo)老師：王偉東

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 蔣逸穎   時(shí)間：2024-10-21 10:07