文章摘要：高三散文作文:怎么寫(xiě)好暖色花期2000字作文？寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村。高城望斷，燈火已黃昏。赤橙黃綠青藍(lán)紫，那些稍縱即逝的美麗，陽(yáng)光般照耀著草的孤寂，那是我遺落的暖色花期。是誰(shuí)唱著黑色的哀歌，暖色的未來(lái)開(kāi)始沉默。是誰(shuí)守望遠(yuǎn)方的煙火，裊裊地彌漫著破碎的落寞。以下是譚娟香寫(xiě)的《暖色花期》范文；

好暖色花期作文2000字概況

• 作者：譚娟香
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分38段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 01時(shí)23分

寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村；高城望斷，燈火已黃昏。赤橙黃綠青藍(lán)紫，那些稍縱即逝的美麗，陽(yáng)光般照耀著草的孤寂，那是我遺落的暖色花期。

是誰(shuí)唱著黑色的哀歌，暖色的未來(lái)開(kāi)始沉默。是誰(shuí)守望遠(yuǎn)方的煙火，裊裊地彌漫著破碎的落寞。花開(kāi)花謝的交錯(cuò)，是海角天涯的相隔，不可逾越的失落，你看見(jiàn)了么。那白色的村落里有著長(zhǎng)滿(mǎn)鳶尾的黑色山坡。我開(kāi)始用自己的走過(guò)，去回憶那些零碎的是非因果。 歲月是如此得蹉跎。不堪一擊的寂寞。

<----> 那是一個(gè)夏日的午后，我牽著媽媽的手。當(dāng)我和媽媽路過(guò)一個(gè)花店旁，我看到了那束藍(lán)色的鳶尾?；ǔ鋈~叢，修長(zhǎng)而又典雅。然后我就開(kāi)始向媽媽請(qǐng)求，我就開(kāi)始停在原地不動(dòng)。媽媽無(wú)比厭煩地?cái)[了擺手，斥責(zé)著我小孩子要花有什么用。當(dāng)我充滿(mǎn)委屈的幾乎要哭時(shí)，一個(gè)身影，出現(xiàn)得那么安靜。你慈愛(ài)地問(wèn)我出什么事情了，我滿(mǎn)腹委屈的指著那束花：“我想要?！薄跋矚g么？”“嗯?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，那束花便到了我的手中。之后媽媽開(kāi)始零碎地和你談我的學(xué)習(xí)，以及我要去的初中，我不知道你們說(shuō)了什么，只知道，結(jié)果媽媽把我送到了她本不打算送我去的初中。那個(gè)最好的，那個(gè)有你的初中。 我就開(kāi)始這樣莫名地闖入，那個(gè)與你相伴的旅途。

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<----><----> 知道么。鳶尾象征著自由和光明。在希臘語(yǔ)中，它有著“彩虹”的意義。彩虹曾經(jīng)拯救了6世紀(jì)法蘭克國(guó)王的性命，當(dāng)他看到彩虹從萊茵河上升起的時(shí)候就知道這時(shí)的河水已足夠的淺，于是過(guò)了河逃脫了敵人的追擊。那鳶尾花期，像你出現(xiàn)在我生命里一樣的溫暖而美麗。

<----> 對(duì)你，還是心存敬畏的。當(dāng)我像是一個(gè)懵懂的孩子來(lái)到了這個(gè)我夢(mèng)寐的初中時(shí)，我知道，我該謝謝你。面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，一切都茫然得不知所歸。我怎么忘記了呢？還有你。還有像帶給我鳶尾一樣會(huì)帶給我光明的你。讓我生命的一切，都充滿(mǎn)了奇跡。

<----> [貳。]

<----> 自然而然的，我當(dāng)了班長(zhǎng)。當(dāng)我像以往一樣學(xué)習(xí)，生活的時(shí)候，你找到了我。你告訴我，鼓勵(lì)我自學(xué)，可以讓我不上你的課。你說(shuō)你相信我，我可以自己寫(xiě)出更蔚藍(lán)的故事。因?yàn)橛辛四愕闹С?，我放開(kāi)了自己。我開(kāi)始用所有的時(shí)間去自學(xué)英語(yǔ)，去學(xué)得更快也更好。我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的課程，你就那么一如既往地支持著我，讓我的每一步，都充滿(mǎn)著意義和幸福。

<----> 呵。是啊。我看到了光明的橋，就像是一只青鳥(niǎo)，我無(wú)比瀟灑地盤(pán)繞，然后，飛向盡頭。

<---->

<----> 你開(kāi)始對(duì)我無(wú)比得好，把書(shū)店的贈(zèng)書(shū)全都給了我，開(kāi)始關(guān)心我的一點(diǎn)一滴，哪怕是座位這樣的事情，你都要征求我的意見(jiàn)。我開(kāi)始變成了班里所有的學(xué)生羨慕的人，那個(gè)被你捧在手心里疼愛(ài)的人。第一次初中的考試，我沒(méi)有辜負(fù)你的希望，我開(kāi)始在年段中嶄露頭角，我看見(jiàn)，你笑了。如果我的成績(jī)，能將你的付出變得充滿(mǎn)意義，如果我的成績(jī)，能讓你一直欣慰地微笑，那么，好吧。我會(huì)為了你，而一直努力勇敢下去。

<----> [肆。]

<----> 初一的一年像是白駒過(guò)隙，好快。不覺(jué)，又到了你我第一次相遇的那個(gè)夏日。生命就像是一場(chǎng)唯美到極致故事。因?yàn)槟愕闹С?，我才走到了現(xiàn)在，現(xiàn)在這個(gè)在年段里每次考試第一的奇跡。連自己都不相信會(huì)有這么大的潛能，發(fā)揮得盡致淋漓。我開(kāi)始陸續(xù)收到全國(guó)英語(yǔ)賽的證書(shū)，作文比賽的成績(jī)，我用盡自己的努力去綻放的更加美麗，你看到了么。那暖色的花期因?yàn)槟愣菢用噪x。

<---->——[叁。]

<----> 有人說(shuō)。太過(guò)唯美的感情終將凋零。是啊。那些錯(cuò)身而過(guò)的背影，遺散了曾經(jīng)的約定。你不是說(shuō)。要一直把我送出初中么。你不是說(shuō)。要看著我成材么。你為什么沒(méi)有遵守自己的承諾就要離開(kāi)，為什么命運(yùn)總是與人開(kāi)玩笑，短暫的開(kāi)始，沒(méi)有了結(jié)局。突如其來(lái)的打擊，學(xué)校的決定讓我們從此相離，我不知以后的路該怎么去走，沒(méi)有了你該怎么去走。明媚的夏日依舊，可是卻徒添了傷悲，是不是從此，物是人非。

<----> ——[貳。]

<----> 我開(kāi)始回憶你的一切。利用我念念不忘的日子，回憶我念念不忘的花期。你記得么。你是怎樣鼓勵(lì)我用新的方式去學(xué)習(xí)。你記得么。你是怎樣把參加各種比賽的機(jī)會(huì)都給了我，讓我去發(fā)展自己。你記得么。你是怎樣不收我的答案引來(lái)同學(xué)的非議。你記得么。你是怎樣為了我的學(xué)習(xí)而讓我自己去選同桌。你記得么。你是怎樣關(guān)心我的成長(zhǎng)，每次都要叫我去談話(huà)。你記得么。你給我了那么多的參考資料。你記得么。你不收我補(bǔ)課的錢(qián)謊稱(chēng)是媽媽交了。你記得么。記得在我考的不好的時(shí)候你總是安慰，沒(méi)有責(zé)怪。你教會(huì)了我怎樣去用一顆平和的心去面對(duì)一切，你教會(huì)了我怎樣去笑看世事無(wú)常。你記得么。那束藍(lán)色的鳶尾。它綻放出了最美的花樣。

<----> 你就像是光明。存在得安靜，離開(kāi)得透明。像是從未出現(xiàn)過(guò)一樣，美的淡定心驚。

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<---->——[壹。]

<----> 答應(yīng)我好么。那群讓你頭疼的孩子離開(kāi)之后，你一定要好好地休息。你一定要放下自己身上所有的責(zé)任。那些讓你感到沉重的責(zé)任。請(qǐng)不要為了成績(jī)不好而自責(zé)自己，一切都是我們的錯(cuò)，都是我們這群不懂珍惜的孩子的錯(cuò)。你一直讓我敬重，讓我感動(dòng)。你會(huì)銘記我么。像我銘記你一樣。那滿(mǎn)眼的蒼白之殤，多想，讓你就那樣陪我走完花樣。葬在年華下的花樣。

<----> 換老師之后。你會(huì)記得有我這個(gè)學(xué)生么。

<----> 會(huì)的。一定會(huì)的。

<---->

<---->——[零。]

<----> 不知不覺(jué)，又這樣地走到了盡頭。想留戀著不走，卻無(wú)法挽留。

<----> 知道么。藍(lán)色的鳶尾代表著宿命中的游離和破碎的激情，精致的美麗，卻是那樣的易碎易逝。

<----> 生命就像一場(chǎng)暖色的花期。有你的日子里。它是那樣的完美而又絢爛。但是你離開(kāi)了，心一直還在不是么。你還會(huì)繼續(xù)用你的溫暖，照耀著我努力地成長(zhǎng)。

<----> 你的付出，我無(wú)以為報(bào)，但是請(qǐng)你相信，我會(huì)努力地去適應(yīng)沒(méi)有你的日子。努力地靠自己的力量去創(chuàng)造自己的天地。我要讓你看到，我一定會(huì)很好很好地走下去。帶著你的希望和祝福。走下去，走下去。

<----> 我知道你一直與我同在，我知道你一直不曾離開(kāi)。那么請(qǐng)你，看著我，一定要看著我，走向更光明的未來(lái)。

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<----> 暖色花期。是無(wú)法改變的命理。

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<----> 2008.7.17

<----> 緣。親筆。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 譚娟香   時(shí)間：2024-12-2 01:23