文章摘要：夢想作文2000字:怎么寫好夢想于我，功用幾何2000字作文？治病救人和棄醫(yī)從文都能拯救國民，但前者是肉體上的，后者是精神上的，魯迅意識到水深火熱之中的國人精神貧匱，于是以筆代戈，戰(zhàn)斗一生。所以魯迅并沒有背叛自己的夢想。移諸原來的問題，沒有志向的人是條咸魚，有個人想當咸魚，雖然知道自己想當什么，但從他的目標中看不出任何志向，有的只是平庸，所以他并沒有夢想，故還是條咸魚。以下是沈佩悅寫的《夢想于我，功用幾何》范文；

好夢想于我，功用幾何作文2000字概況

• 作者：沈佩悅
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：話題
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年07月23日 12時52分

涸轍遺鮒，旦暮成枯，人而無志，與彼何殊。——題記

青春曄曄，星光杳杳。少年多愛談夢想，愿揮毫歌頌其璀璨。亦常以“咸魚”嗤笑蹉跎歲月，不思進取者?！叭丝偸且袎粝氲?，不然跟咸魚有什么區(qū)別”沒有夢想的人就是條咸魚，該命題的道理顯而易見，不必贅述。然而，我最近聽聞人言：“當咸魚也能是個夢想嗎？”因有感斯言，今日特來辯之，以下為本人觀點。

沒有夢想的人就是一條咸魚，而現(xiàn)在有一個人夢想是當咸魚。這時就出現(xiàn)了“一個人有夢想，可他還是咸魚”的現(xiàn)象。與前面的結(jié)論適當其沖。這里當如何解釋呢？讀者或言：問題出在夢想的選擇上，夢想有高低之分。那我們又該以什么標準來界定其高下呢？

我認為一切問題之關鍵，在于我們對夢想的定義上。我們對夢想的理解太過偏狹，膚淺。認為有夢想就是知道自己未來想當什么，其實不然。拿魯迅棄醫(yī)從文來說，請你判斷命題“魯迅背叛了自己的夢想”的真假。如果把夢想單純地定義為將來擔任某份職業(yè)，由于魯迅原來想當醫(yī)生，后來卻成了個作家，那我們只能無可奈何地承認：這個命題是真的，因為他確實沒當上醫(yī)生。

但別忘了，夢想有個近義詞叫志向，如“鴻鵠之志”便可以指代夢想。根據(jù)我們的認知，魯迅沒有背叛自己的志向，而且還讓它得到了升華。治病救人和棄醫(yī)從文都能拯救國民，但前者是肉體上的，后者是精神上的，魯迅意識到水深火熱之中的國人精神貧匱，于是以筆代戈，戰(zhàn)斗一生。所以魯迅并沒有背叛自己的夢想。移諸原來的問題，沒有志向的人是條咸魚，有個人想當咸魚，雖然知道自己想當什么，但從他的目標中看不出任何志向，有的只是平庸，所以他并沒有夢想，故還是條咸魚。有時候換個角度看問題，所有的問題就都迎刃而解了///

以上這些，可當茶余飯后的笑談。在這里請君想想，如果這時有人問你夢想是什么，你會怎么說呢？

夢想之于一個人，煜煜如曦芒，絢爛如煙花。它能引你撕碎迷離，于迷茫的沼澤中奮起，于希望寂滅處重生。它既然能照亮一個人的今生今世，那就不要將它局限于某刻某時。當你問別人ta的夢想是什么，得到的回答無非是考上某所大學，或拿到某份職位。如果僅僅是這樣的話，那么即使夢想實現(xiàn)，也不過是得意一時，難免局囿一世。因為夢想本該是人一生的取向，它取決于你要擁有一段怎樣的人生，你想給這個世界留下什么。而一封大學的通知書或一份工作，只能是你實現(xiàn)夢想的方式，它是不該取代人生面貌成為夢想的全部定義的。

讀者或會發(fā)問，如果夢想是指人一生的面貌，那夢想豈不要等到駕鶴西去時方能完結(jié)實現(xiàn)？夢想的索求之路如此漫長，為何必要用盡一生去追逐呢？

夢想的完結(jié)也許遙遙無期，但我認為這正是它魅力所在?！靶量辔幢亓钊送纯?，沒有希望才令人痛苦，而滿懷希望的辛苦，其實是快樂的。”追夢不就應該是這樣嗎，每一次取得階段性的勝利，你的未來就會變得更清晰，你手中的希望就會多一分希望又鼓舞你繼續(xù)風雨兼程。追逐夢想帶來了一種良性循環(huán)：你不斷地獲得極致的幸福感，也越能掌握自己的人生走向，收獲了幸福又收獲了別樣人生，這不正是夢想的意義和功用所在嗎？

愚者從遠處獲得幸福，智者從腳下根植幸福。雜交水稻之父袁隆平，他培育出的水稻喂飽了國人。以前他堅持日日下田，時至今日依然，還愿將畝產(chǎn)提至1200公斤;中國核潛艇之父黃旭華，為祖國研制出了能制敵與千里之外的鋼鐵蛟龍。辛酸苦辣飽嘗，偉業(yè)已成卻仍在發(fā)揮余熱。以上二者都已年過九十，為志向而勞頓被他們視作尋常。他們早已習慣從奮斗中獲得源源不斷的幸福感。沖過終點線后仍秉承著一顆追夢的心，夢想的功用，被他們發(fā)揮到了極致。

夢想，折射出的是你對理想人生的定義。而人生的某個階段性的勝利，真的不應該成為夢想的全部。至少，不應該成為需要你努力時你選擇安逸的借口。

清華北大乃無數(shù)中國學子心之所向，其學子無不是鳳毛麟角般的書生翹楚，但即使是這樣卓著的成就也不見得可以從此前途無憂。去年年末，包括清華北大復旦在內(nèi)的30所高校清退超1000名研博研究生，這些學生大多是進入大學后昂揚斗志不再，以至沒有在規(guī)定年限完成學業(yè)。其中甚至包括了兩名清華在讀博士生。若不是教育局這次動真格，誰又能把清華學子與不思進取沾上邊呢？

美好的前景本就應該用努力和匪懈來維持，如果想要遠方，就永遠不要想著一勞永逸。你也許已經(jīng)取得了別人一輩子都取得不了成就，但你仍不能就此沉湎，因為人生就像騎自行車，你只有一直向前才不會摔倒。倘若只是取得了階段性勝利，便以為前途風景盡好，把“累人”的夢想拋在一邊，就好比舉著火把流徙于冰天雪地中的人，走過了千里冰封，萬里雪飄，便自以為永無凍餒之患，前途似錦，把礙事的火把丟在身后似的。

夢想，與其說是一個人生目標，倒不如說它是一種人生態(tài)度更為恰當。我們談夢想，就是說以一種正確的態(tài)度面對人生，面對包含在人生中的一切風雨坎坷，悲歡離合。秉持夢想的火炬，能讓我們所到之處皆為春天。但記住，永遠不要滿足于眼前，生命意義就是這樣深厚，不管你怎樣努力都不為過，因為我們生而為人。

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作者：高中高一學生（6）班 沈佩悅   時間：2023-7-23 12:52