文章摘要：六年級(jí)話題作文:怎么寫好青少年上網(wǎng)利大還弊大750字作文？所以我認(rèn)為利大于弊。”話音剛落，反方也不甘示弱，反駁道：“我認(rèn)為青少年上網(wǎng)弊大于利，因?yàn)楝F(xiàn)在有多少人打著查資料的旗號(hào)，一上網(wǎng)都是玩游戲，造成視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落的嚴(yán)重后果;有的人因受不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，這你怎么解釋。以下是呂芳寫的《青少年上網(wǎng)利大還弊大》范文；

好青少年上網(wǎng)利大還弊大作文750字概況

• 作者：呂芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：話題
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 11時(shí)16分

在我們的生活中，有人認(rèn)為青少年上網(wǎng)利大，有人說是弊大，所以今天我們班開展了一次辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題是“青少年上網(wǎng)，利大？還是弊大？”

正方和反方各選兩位胸有成竹的代表作為主辯，剩下的隊(duì)員可以在代表發(fā)言后補(bǔ)充，我是正方，辯論會(huì)開始了，正方代表先發(fā)制人：“我認(rèn)為青少年上網(wǎng)利大與弊，因?yàn)楝F(xiàn)在很多老師布置的作業(yè)大多都是要上網(wǎng)查資料，還有的難題，不會(huì)可以上網(wǎng)看一下分析與結(jié)論;家長不在家，課堂上老師講的有沒聽懂的地方，可以通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí)......所以我認(rèn)為利大于弊?！痹捯魟偮洌捶揭膊桓适救?，反駁道：“我認(rèn)為青少年上網(wǎng)弊大于利，因?yàn)楝F(xiàn)在有多少人打著查資料的旗號(hào)，一上網(wǎng)都是玩游戲，造成視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落的嚴(yán)重后果;有的人因受不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，這你怎么解釋？”反方又補(bǔ)充道：“網(wǎng)絡(luò)的危害很大，這已經(jīng)是不容爭辯的事實(shí)了，有的同學(xué)還因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈，這些都說明了青少年上網(wǎng)弊大于利”。正方毫不退縮地回答道：“那是因?yàn)樗麄儽鎰e能力和控制能力差，并且你們現(xiàn)在手中拿的資料，難道不是上網(wǎng)查的嗎？你們?nèi)绻徊?，?huì)知道這些內(nèi)容嗎？如果網(wǎng)絡(luò)弊大，你們?yōu)槭裁催€要查資料？”話音未落，掌聲想起來了，我認(rèn)為這次準(zhǔn)把反方駁得無言以對(duì)，誰知反方的胡開妍站起來又滔滔不絕地講起來，就這樣，同學(xué)們你一言我一語，唇槍舌戰(zhàn)，辯論會(huì)更加激烈了，逐漸進(jìn)入了高潮。

“叮！叮！叮！”下課了，老師給我們做出了總結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生有利也有弊，上網(wǎng)可以讓我們查資料，學(xué)習(xí)、長知識(shí)，這是它的利處，可如果沉迷游戲，或進(jìn)入不健康的網(wǎng)站，后果就很難想象了。所以同學(xué)們耍好好把握自己，不被網(wǎng)絡(luò)所奴役、所控制，讓其為我們的學(xué)習(xí)生活更好地服務(wù)。”

這次辯論會(huì)讓我受益匪淺，網(wǎng)絡(luò)有弊也有利，但我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 呂芳   時(shí)間：2024-12-8 11:16