童年的色彩_多彩的童年 2000字
文章摘要：六年級(jí)作文2000字:怎么寫(xiě)好童年的色彩_多彩的童年2000字作文？童年就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷，經(jīng)常令我回味無(wú)窮，下面我就給大家講一講我那七彩的童年吧。NO·1紅色——開(kāi)心的事“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)······”每每看到我們那鮮紅的國(guó)旗，我就會(huì)不由自主地想起這首歌，而在這時(shí)，一種自豪之情便油然而生，有了這種自豪的感情，還怕不開(kāi)心嗎。以下是潘鋒鐵寫(xiě)的《童年的色彩_多彩的童年》范文；
好童年的色彩_多彩的童年作文2000字概況
- 作者：潘鋒鐵
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：2000字作文
- 體裁：
- 段落：分27段敘寫(xiě)
- 更新：2022年05月29日 15時(shí)32分
童年就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷，經(jīng)常令我回味無(wú)窮，下面我就給大家講一講我那七彩的童年吧！
NO·1紅色——開(kāi)心的事
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)······”每每看到我們那鮮紅的國(guó)旗，我就會(huì)不由自主地想起這首歌，而在這時(shí)，一種自豪之情便油然而生，有了這種自豪的感情，還怕不開(kāi)心嗎？接著，我就要為大家說(shuō)一件令我高興的事。
記得那是一個(gè)周三，期中考試的語(yǔ)文試卷改出來(lái)了，老師正在念分——
“下面開(kāi)始公布考試成績(jī)，張相奕97分，姚琛93。5分······”都已經(jīng)念了一半了，還沒(méi)有念到我的名字，會(huì)不會(huì)······“李一鳴，98分，年級(jí)第一名！”什么什么，我的語(yǔ)文竟然考了年級(jí)第一，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，而張老師似乎也看透了我的心思，鄭重的一字一頓地又重復(fù)了一遍“李一鳴，98分，年級(jí)第一名！”我高興得就要跳起來(lái)了，好不容易等到了下課，我便急忙地跑回家里，告訴了媽媽這個(gè)好消息，她還說(shuō)一定要好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢！
NO·2橙色——難忘的事
說(shuō)起令我難忘的事，就要數(shù)那次和姚小甜、姚老豆(姚琛、姚欣)一起去圖書(shū)館的事了。
記得那是一個(gè)周日，那天可真稱得上是風(fēng)和日麗、陽(yáng)光煦暖了，我們便約著一起去圖書(shū)館看書(shū)。那里可真是人山人海，熱鬧非凡，終于找到了個(gè)位子坐下，書(shū)才剛翻了幾頁(yè)，就被一個(gè)聲音從書(shū)的海洋里拉回了現(xiàn)實(shí)——“李丁子，外面下雨了！”姚小甜焦急的叫了起來(lái)，“什么？”同時(shí)這也驚動(dòng)了在書(shū)的太空中“遨游”的姚老豆，這可怎么辦？于是，我們?nèi)齻€(gè)小腦袋就湊到了一起，我們商量了一個(gè)個(gè)方法，又自己否決了一個(gè)個(gè)方法，急的我們像熱鍋上的雨中，他們的衣服都濕了，“李丁子，給傘，我就在我家找到了兩把傘，我們倆打一個(gè)，這個(gè)你拿著吧！””??？這怎么行呢？”不容我說(shuō)話，姚老豆便把在他手中拿了許久的傘塞給了我，自己又向雨里跑去了......這一刻，永遠(yuǎn)的定格在了我的腦海里，使我難忘至今。
NO·3黃色——有意義的事
要說(shuō)起有意義的事，還要數(shù)那次在敬老院做義工的事了。
“嘩嘩嘩嘩嘩......”伴隨著老人們雷鳴般的掌聲，我們少兒義工團(tuán)的表演拉開(kāi)了序幕。其中，節(jié)目有最簡(jiǎn)單的講個(gè)笑話，猜個(gè)謎語(yǔ)，也有高難度的拉丁舞表演、合唱、芭蕾舞表演......都看的老人們不亦樂(lè)乎！
事情是這樣的：放假了，同學(xué)們寫(xiě)完了作業(yè)，沒(méi)事干，就參加了少兒義工活動(dòng)組，而我，也是其中的一位。此時(shí)此刻，站在臺(tái)中央的我正在進(jìn)行演講，而望著臺(tái)下老人臉上那甜蜜的笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花......
這就是我一件有意義的事。
NO·4綠色——傷心的事
“嗚嗚嗚嗚嗚......”咦？是誰(shuí)在哭呀？到了我家你就知道了。原來(lái)，是我這次英語(yǔ)只考了92分，正在那傷心呢！
“你看看你，整天都知道玩，也不復(fù)習(xí)英語(yǔ)，天天都說(shuō)自己會(huì)了會(huì)了，我看也會(huì)不到哪去！”“誰(shuí)說(shuō)的，這段時(shí)間你都沒(méi)管過(guò)我英語(yǔ)！”我反唇相譏道。“算了算了，不給你說(shuō)了，學(xué)習(xí)是你的事，又不是我的事，哦，等你上大學(xué)的知識(shí)也要我知道嗎？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道。
唉，你說(shuō)我慘不慘，就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考了92分，硬生生的把年級(jí)前三名的寶座讓給了別人，自己倒又退了一名，真慘呀！
NO·5青色——令人回味的事
前一段。媽媽給我買了一本書(shū)——《朱自清散文選》，雖然我讀了好幾遍，卻百看不厭，篇篇都令我回味無(wú)窮。
書(shū)中既有《荷塘月色》中那美麗的荷花，又有《背影》中父親那偉大、無(wú)私的愛(ài)。還有他著名的作品《匆匆》，讓我深刻地領(lǐng)悟到了時(shí)間的珍貴，我們要抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不能枉度此生?！洞骸分心菣C(jī)盎然的畫(huà)卷，讓我記憶深刻。
朱自清的散文中沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有過(guò)多的修辭以及驚心動(dòng)魄的內(nèi)容情節(jié)，卻在字里行間流露出真實(shí)的情感，令人讀起來(lái)覺(jué)得親切樸素，深深地打動(dòng)了我們的心。
這，就是文字的奧妙，也是我回味朱自清散文的原因。
想必每個(gè)人都有自己的理想——有人想當(dāng)發(fā)明家，為人類發(fā)明各式各樣的東西，有人想當(dāng)藝術(shù)家，讓它的藝術(shù)渲染每一個(gè)角落，還有人想當(dāng)......而我的理想，就是做個(gè)白衣天使——醫(yī)生。
還記得我的理想是這樣來(lái)的：由于我白天吃了很多的冰激凌，到了晚上肚子便痛了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，立刻把我送到了醫(yī)院。
醫(yī)生來(lái)到了我身邊，先向我尋問(wèn)了這段的身體狀況，又摸了摸我的肚子，量了量體溫，發(fā)現(xiàn)一切正常后，對(duì)媽媽說(shuō)：“也沒(méi)什么大礙，只是肚子受涼了，吃點(diǎn)藥打一針就行了！”什么？打針，我心里一怔：這怎么行呢！就在這時(shí)，“呯！”注射屋的門被撞開(kāi)了，我嚇得躲在媽媽的身后，只見(jiàn)護(hù)士姐姐進(jìn)來(lái)了，她并沒(méi)有我想像的那么可怕，她似乎也看透了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“乖，別害怕，就輕輕地一下下，一下下，馬上就好了。”聽(tīng)了護(hù)士姐姐這番話，我也不再這么害怕了，勇敢地伸出了胳膊。“對(duì)了，現(xiàn)在才是好孩子！”她笑著對(duì)我說(shuō)。就這樣，在護(hù)士姐姐的細(xì)心照顧下，我的病很快就好了，與此同時(shí)，一顆理想的種子深深地扎在了我的心里。
這就是我多彩的童年，它帶給了我歡樂(lè)，讓我體會(huì)到了人世間的喜怒哀樂(lè)。給我的生活增添了色彩，也讓我一天天成長(zhǎng)，我愛(ài)我這么多彩的童年！
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 潘鋒鐵 時(shí)間：2022-5-29 15:32
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