文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好敢于挑戰(zhàn)權威議論文2000字作文？早在百年之前，這種精神和勇氣就在推動著科學的發(fā)展。有一天，一位小學教師莫名其妙地大發(fā)雷霆，下令讓學生計算1到100的和。出乎教師的意料，有一名學生幾分鐘就做完了他就是小高斯。老師認為剛學會加法的小學生不會如此快地算術，連答案都沒看，便直接予以否定。以下是黃昉寫的《敢于挑戰(zhàn)權威議論文》范文；

好敢于挑戰(zhàn)權威議論文作文2000字概況

• 作者：黃昉
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2021年02月15日 04時07分

早在百年之前，這種精神和勇氣就在推動著科學的發(fā)展。有一天，一位小學教師莫名其妙地大發(fā)雷霆，下令讓學生計算1到100的和。出乎教師的意料，有一名學生幾分鐘就做完了他就是小高斯。老師認為剛學會加法的小學生不會如此快地算術，連答案都沒看，便直接予以否定。

小高斯并沒有氣餒。他又重新算了幾次，老師一看到結果便驚嘆起來。小高斯直接發(fā)現(xiàn)了等差數(shù)列。我們再回顧一下科學史，會發(fā)現(xiàn)托勒密的地心說統(tǒng)潔了世界一千多年!為什么那時沒有人去推翻它?原來是權威過分強大導致的。從最初的開普勒，到后來的布魯諾和伽利略，許多崇尚科學的科學家前赴后繼地去傳播日心說的思想，但都犧牲在了羅馬教皇手下;直到20世紀70年代，羅馬教皇才恢復了伽利略等人的名譽。

你可能會主產，我們周圍的人中，有敢于挑戰(zhàn)權威的人何其少。但當你在初學萬有引力時對萬有引力公式的正確性質疑的時候，你就是在挑戰(zhàn)權威;你在驗證單擺周期公式的時候，挑戰(zhàn)權威的信念就沒間斷過。那么，怎樣才能有這種勇氣?我認為，這種勇氣不是一時就有的，而是從小就養(yǎng)成的一種良好的習慣。在不停地疑問和懷疑中，要用理智的頭腦分析它們，最終，我們得到的不僅是知識，還有智慧，和更為寶貴的一種勇氣去大膽地挑戰(zhàn)權威。最后，我想引用一位先哲的名言：真理從來都不是權威的產物，而是時間的產物。只有在不停的質疑和摸索中，才會誕生真理!

敢于挑戰(zhàn)權威議論文二：砰缸被砸破了，水流涌了出來，于是，小孩得救了!

這就是人們歷來贊頌的司馬光砸缸。司馬光彰顯了一種與眾不同的逆向思維，這正與如今我們所提倡的創(chuàng)造思維若合一契。

時光不停地流逝，沒有回頭。過去的新，已變成了如今的舊;如今的新，也將變成未來的舊，世界就是在這新舊不斷嬗變中不斷前進。人生如逆水行舟，不進則退，在這春秋代序的流年中，只有擁有自己獨特的見解，敢于創(chuàng)造、超越，才能走在前沿，成為時代的領跑者。

第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出太陽中心說的哥白尼是勇敢的，第一次完成全球航行的麥哲倫是勇敢的

秦始皇開創(chuàng)了中央集權，隋煬帝開創(chuàng)了科舉制，武則天開創(chuàng)了自薦制度，張衡發(fā)明了地動儀，蔡倫發(fā)明了造紙術，萊特兄弟發(fā)明了飛機。

鐘繇是楷書的始者，顏真卿是顏體的始者，蘇軾是豪放派的始者

他們、她們，都是時代的偉人，站在風口浪尖，站在時代的制高點，所以，被銘記，所以，被稱頌。

時代前進的動力是無法阻擋的：正如鴉片戰(zhàn)爭中的慘敗是必然的，那是腐朽落后的封建殘余在茍延殘喘，猙獰地做著無畏的掙扎;正如紅軍的勝利是必然的，那是生機盎然的社會主義在勃發(fā)，所以，不必驚異，星星之火可燎原。既然如此，只有也成為這一動力，才能不朽。

以新的姿態(tài)迎接新的未來便是最好安身之法。曾經的小腳閨秀已不復存在，或許，當初的窅娘不會意料，風靡?guī)浊甑难Y足最終長眠，三從四德已不再是真理，君讓臣死，臣不得不死早已腐爛。新時代的人們，有自己的想法，有自己的追求。

商鞅說：治世不以一道，便國不依古法。只有讓思維盡情地沐浴陽光，盡情地開放，才能讓世界馥郁芬芳。

八股文的時代漸行漸遠，文字獄中的幽魂游向遠方，在繁忙的世界中一切都在更新。

我只聽見時代前進的腳步聲，更響起，是伴隨的思維之聲。

敢于挑戰(zhàn)權威議論文三：北京陳曦據說，解放前，英國哲學家羅素到中國講學，一上講臺，他就提出一個問題：2+2=?雖然連小學生都知道這個答案，但是大家想：羅素是一個大哲學家，他提這個問題，必有深奧的道理，決不會那么簡單。于是面面相覷，竟無一人做答。最后，還是羅素自己說2+2就等于4嘛!

2+2=4，這是眾所周知、顯而易見的事實。為什么竟無人回答呢?原因在于提問者是有名的權威，是大哲學家，那就必有其特殊的、玄妙的理論。于是，人們在權威二字的壓力下，產生拘謹、怕出丑的心理，竟連最簡單的事實都不敢承認。權威的威力竟超過了真理，多么令人驚嘆啊!

像這樣迷信權威的現(xiàn)象是普遍存在的。當人們因事實與權威理論不符而迷惑時，往往以他是公認的權威，不會出錯為由，放棄自己的正確觀點，但是要知道，那些偉人和科學家之所以成為權威，正是因為他們不迷信以前的權威，尊重事實，敢于提出不同的看法、設想。如果伽利略完全迷信于亞里士多德的理論，就不會有其日后的成就;假使魏格納屈從于當時公認的權威性理論，就不會提出大陸漂移說倘若愛因斯坦不從牛頓的經典力學中擺脫出來，也不會有相對論。由于他們敢于向權威挑戰(zhàn)，以事實為標準，才創(chuàng)立了符合客觀實際的新理論，并被實踐證實而成為權威。事物是不斷發(fā)展的，我們不能否認權威和他們的理論為科學文化發(fā)展做出的貢獻，但必須認識到：不存在無條件的，永遠適用的完美理論。在科學的發(fā)展過程中。前人的理論，總是被后人不斷補充、完善和發(fā)展，沒有這種發(fā)展，科學就會停止不前，也不會有人類社會今日的繁榮。這種敢于向權威挑戰(zhàn)的精神是可貴的，必不可少的。

然而，這種精神在社會上并不多見。幾千年來，中國對于為人謙遜、謹慎，尊崇圣賢方面強調過多。尤其是思想文化領域內，把圣賢的話奉若神明，稍有相悖便視為大逆不道，這種封建文化思想對中國人民的長期禁錮和束縛，扼殺了人們勇敢的獨創(chuàng)精神，而且，這些舊意識的影響，一直延續(xù)至今。舉個例子來說：前不久，某大學一學生在課堂上指出了一位著名教授的錯誤觀點.便立即遭到了眾人非議，什么想出風頭，故意讓教授難堪，自以為是，驕傲自大等等流言蜚語劈面而來?？偠灾还苷_與否，乳臭未干的學生給大教授挑錯就是大逆不道。這種嚴重的迷信思想至今還束縛著一些人的頭腦，難道不值得深思么?

在科學飛速發(fā)展的今天，知識爆炸的年代更需要那種敢于向權威挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新的精神。因此，隱藏在我們頭腦中的保守、落后的舊觀念、舊思想必須徹底更新。如果我們都是以事實去檢驗理論，探尋真理，而不輕易迷信權威，那么，就不會再有人對2+2=4難以啟齒了。

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作者：高中高三學生（7）班 黃昉   時間：2021-2-15 04:07