文章摘要：高三作文2000字:怎么寫好我的中國夢2000字作文？背著大提琴，或擱淺在霡霂的陰天，或躞蹀在瀲滟的晴日?；蜃層晁罏r打濕臉龐，或讓清風飂戾吹動發(fā)絲。總之，那一定很美。肇始嫛婗，我走馬觀花這世界，溘對書畫一見鐘情。記得第一幅使我入迷的，是莫奈的《睡蓮》——那是在我認識達翁之前。以下是楊梅芳寫的《我的中國夢》范文；

好我的中國夢作文2000字概況

• 作者：楊梅芳
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：
• 段落：分27段敘寫
• 更新：2024年12月03日 06時55分

高中高三作文2000字2000字   楊梅芳   烏蘭察布市 高中高三學生（3）班

背著大提琴，

或擱淺在霡霂的陰天，或躞蹀在瀲滟的晴日；

或讓雨水淅瀝打濕臉龐，或讓清風飂戾吹動發(fā)絲。

總之，那一定很美。

肇始嫛婗，我走馬觀花這世界，溘對書畫一見鐘情。記得第一幅使我入迷的，是莫奈的《睡蓮》——那是在我認識達翁之前。直到我呆呆地面對《蒙娜麗莎》的微笑，終于賭咒發(fā)誓，要匍匐于達翁髀前。

誠然，我背上青澀的夢想，裝滿希冀的行囊，開始欣忭的遠航......

莎士比亞曾說：“漂泊止于戀人相遇。”對我而言，欲與書畫誼切苔岑，繾綣相伴。于是旅途之中，我知道了王羲之、歐陽詢；知道了吳道子、徐青藤；知道了梵高、塞尚；知道了德拉克羅瓦，知道了伊利亞列賓......他們的字是航徑——草成海，楷成路；他們的畫為風景——彼岸花，道旁樹。我或有幸嘗聞他們的愛情故事，抑或不幸得知他們的蹉跎曏日?？傊麄兊膲粝胴S富了我的夢想，并成就我新的夢想。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。我在這一段的旅途眼看就要結束，我滿懷自信的夢想眼看就要成熟。但偏偏當我來到歸途的港口，卻聽見鋼琴的演奏。

青春期，必是某個新印象派大師的杰作，將我的世界點彩出迷霧，于是我很快迷路。不知是必然還是巧合，偏偏在這個時候，我與帕海貝爾相遇了。

初二那年的一堂音樂課上，我第一次次聽到了《卡農(nóng)》，那二十八度悠揚的旋律深深感動了我，使我聯(lián)想那云銷雨霽、紙鷂劃過梢頭?；蛟S是懷念，或許是憂傷，或許懷念本身就是憂傷。每每濃愁壓我心頭，這首曲子總將晴朗和純凈帶入夢里追逐，帶入夢里消除。

我割舍不掉對它的喜愛，也拋棄不了對它的執(zhí)著。我開始規(guī)劃自己古典音樂的夢想。

待我建筑那美麗的夢想，才發(fā)現(xiàn)它與現(xiàn)實的落差。我越發(fā)不能原宥自己，并逐漸悔恨當初——悔我未能早日與之會晤，恨我十幾年中，竟不曾在乎音樂一處。我設想著無數(shù)個如果，如果時光能夠重覆，我必不顧道阻、不顧荊棘，在最險罅的地方，去尋音樂的真悟！奈何春雨綿綿考試連連，每我夢想萌蘇，又被現(xiàn)實扯遠。我將夢想與現(xiàn)實的沖突轉(zhuǎn)嫁給父親，怪他當初未曾將我投入音符。不止一次我埋怨他：“寫字十年未斷，當初讓我白學，你為何不教我去擷只有那個年紀才能擷取的果實，偏偏讓我現(xiàn)在想攫而不能攫，欲哭而不能哭？”父親有些冤枉，套話道：“等你上了大學依舊可以學嘛！”“是可等孰不可等，只是那時時間有了，可指尖的優(yōu)勢還在嗎？到了那時，我如何依舊保留如今的熱忱？”父親不似我這般矯情，憐惜道：“當初不知什么合適。”他態(tài)度越妥協(xié)，我便越惱怒。“你不知我喜歡奧數(shù)喜歡夷文，又怎么知道拖挈我學？你不給我看到鋼琴聽到琴聲，我又怎么喜歡音樂！”我的倔強激忿了父親，即使是很體諒我的他，也不得不用那些教條來縛我。

浮心愈熾，總在夢里把琴奏。漫漫之夜，忽夢那貝多芬的《月光》，忽夢那李斯特的《鐘》響，忽夢那施特勞斯的《藍色多瑙河》，忽夢那薩拉薩蒂的《流浪者之歌》......淙淙交錯，在夢里我實現(xiàn)了自己的夢想：如同囈于維也納的金色大廳，作罷一首琴曲，贏來一片掌聲。掌聲雷動，將我驚醒，不料竟難分真假；一陣摸索，又生莊周夢蝶之惑，徒留“薄汗輕衣透”。

從此，美術成了我驕傲的疤痕，音樂則是我拂傷的膏藥。當我有時攜著畫板，走在夏日大樓的陰影里，驕陽擬把昏曉分割的很清；我的成就在那邊，夢想?yún)s在這邊。俶爾見那遠處一盆牡丹，敷蕊葳蕤，只是細枝難堪。不禁念：

“......

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

十五束發(fā)，讀書而知節(jié)，閱人而明理。漆一身憂國憂民，對夢想更為殷切，望求兼濟天下。繪畫揉之音樂，必能震人耳目。

但在課業(yè)繁重的時間里，我常常夙興夜寐，不能長眠。少寢自然夢隕，直到嚴冬臘月，假期之至，方才復燃我人生的夢想。

一日親朋相聚，舉箸夾菜時被人提及手指，皆曰適合彈琴。這恰好戳我痛處。但人前只做調(diào)侃，因言：“這雙手用在了習字作畫上，還未用過彈琴撕弦......”眾人哄笑。其實，我早想用筆墨，將自己的風度襟懷，寫于篇章；用油彩，將神州的川原泉壤，收于尺幅。只差音樂，至今不能熟稔，無法將心中的天籟，炫技而出。

茶余飯飽，回到家中。我試探遞語，用玩笑的口吻對母親說：“給我買鋼琴吧！”母親以為我懵懂無知，怨聲懟道：“你這孩子真不像話，現(xiàn)在不好好學習，整天盡想著沒用的，這些事情等你考上大學找到工作再管！”真是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。我變的認真回道：“我羨慕那些彈琴的人，只能旁觀對我來說是種損失。”“這有什么損失的，考不到好成績才是損失！整天想一出是一出！”母親一拿分數(shù)說事，我總不能克制自己。“你怎么這么膚淺？成績能說明個屁，我活著是為了完成我一生最有意義的事情，凡是偉人巨匠，沒有一個屑顧于此！”——啪，“你就這樣跟我說話?。空媸前尊B(yǎng)你了！”我只是不愿一拖再拖，有些東西遲來一天，希望就會渺茫一天。我害怕未來的憧憬籃水成空，教我如何敢用？心里這樣想著，話到嘴邊卻忘了去說，且把千言萬語，換作一句：“這是我的夢想。”母親以為是我剛剛聽到別人慫恿，心血來潮，故反感道：“反正我不買，你夢想就夢想吧，等自己以后掙錢了想怎么買怎么買！”我當時不知，以為這話刻薄，強問道：“以后？當我有了職業(yè)？當我有了家庭？當我韶華不再？然后我忙于工作，忙于立室，直到我的孩子問我：‘爸爸，以后是什么樣子？’”說著，一行行淚珠滾落下來。母親愈發(fā)覺得我一時興起，接道：“有誰會像你這么貪心，人家小孩才不會毫不顧忌父母的感受！等你以后養(yǎng)了孩子最好跟你一樣，讓你也好好嘗嘗！”這不是我應有的初衷，不是我期待的成長；我本想就此把話咽下，但對于生命里的那點如饑似渴，還是逼我喊了出來：“難道我的夢想就不值八萬塊錢嗎！”話音未落，隨即扭頭轉(zhuǎn)身，沖入了房間，泣不成聲。其實剛才，我并非指望真正擁有一臺觸手可及的鋼琴，我深知社會的現(xiàn)狀，僅希望她能支持我的夢想，至少是“嗯”那么幾下，我也就心滿意足。算是承認我做夢的權利。

擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。

那夜，桌案上的書被我推到了地上，素描的鉛筆被我砸在了墻上，最后在淚眼婆娑中倒在了床上。熄去燈，塞上耳機，于肖邦《升C小調(diào)圓舞曲》湍回的旋律中睡去......我仿佛看到了蒙娜麗莎慈母般的微笑，音樂的余音在我夢里，如瀑布跌宕，如溪流靜淌......翌日，我眼瓣半開，似乎忘記了昨晚的一切。

我打開窗，吹去屋內(nèi)溫存；我捧起書，抖落卷帙灰塵。我欲還臥室整潔面貌，將重疊后本挪至別處。風卷起單身的紙張，我摞起結伴的山棱——正搬書上樓時心想，負重方知氣力猶存。

沒錯，夢始終是沉甸的，做夢是一種勇氣，也是一份力氣。尋夢更是一種智慧。而夢想豈能流放？愿于聲色犬馬中，保留一支最純凈的夢漿。

我知道，終點就是起點，永遠有一架鋼琴在那里等我。

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作者：高中高三學生（3）班 楊梅芳   時間：2024-12-3 06:55