文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好居安思危1500字作文？居安思危隨著新中國(guó)的誕生，隨著改革開放春風(fēng)的到來(lái)，在一代代偉人的正確引領(lǐng)下，我們的生活有了翻天覆地的變化。從此，水深火熱中的中國(guó)人民從苦難走向了幸福?？矗且淮贝卑蔚囟鸬母邩谴髲B，一座座蓋有琉璃瓦的金碧輝煌的小洋樓。以下是鄧安培寫的《居安思危》范文；

好居安思危作文1500字概況

• 作者：鄧安培
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月18日 02時(shí)54分

居安思危隨著新中國(guó)的誕生，隨著改革開放春風(fēng)的到來(lái)，在一代代偉人的正確引領(lǐng)下，我們的生活有了翻天覆地的變化。從此，水深火熱中的中國(guó)人民從苦難走向了幸福?？?，那一幢幢拔地而起的高樓大廈，一座座蓋有琉璃瓦的金碧輝煌的小洋樓。

它們室內(nèi)裝潢是那樣的華麗，室外掛有一串串漂亮的彩燈，一到天黑就亮了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直是五彩繽紛，絢麗無(wú)比。各式各樣先進(jìn)的電器，相繼走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。踏進(jìn)客廳，瞧:吸塵器“大哥”在忙著掃地，他要給我們一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境。電視機(jī)“大媽”笑容滿面地給我們送來(lái)了精彩紛呈的節(jié)目。

炎熱的夏天一到，我們汗流浹背，空調(diào)“大姐”情不自禁地張開了大嘴，一陣陣涼爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓我們感到愜意極了；冬天寒風(fēng)凜冽，他又搖身一變，成了個(gè)“火小子”，張開它那溫暖的雙臂擁抱我們，給予我們與寒冬抗?fàn)幍?a href="http://hnjxzp.com/zt/liliang/" title="力量作文">力量。推開臥室門，電腦“老弟”立馬向你招手，它就是個(gè)萬(wàn)事通，我們的疑難問(wèn)題只要求助于它就會(huì)迎刃而解，它無(wú)所不知，無(wú)所不曉，有了它，就可以“秀才不出門，盡知天下事?！弊哌M(jìn)廚房，只見電飯煲和電炒鍋“倆妯娌”正在忙碌地工作，它們商量著要給我們一頓豐盛的晚餐，一家人圍著桌子一邊閑聊一邊享受著這美味佳肴。難道這不是幸福生活的象征嗎？我們生活在爸爸媽媽以及黨的關(guān)懷下，每天在鳥語(yǔ)花香的環(huán)境里唱著愉快的歌兒去上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里接受老師的諄諄教導(dǎo)，沐浴在知識(shí)的海洋里。

難道不比戰(zhàn)爭(zhēng)里失去父母的孤兒幸運(yùn)千倍萬(wàn)倍嗎?這難道不是美好生活的真實(shí)寫照嗎?然而，你可知道，我們今天的幸福生活是怎么來(lái)的嗎?聽，老師動(dòng)情的演講：“為了光明的今天，毛主席……周恩來(lái)……”我的耳際仿佛響起了南昌城頭為苦難的中國(guó)人民而戰(zhàn)，為正義而戰(zhàn)的槍炮聲，還有那紅軍長(zhǎng)征時(shí)堅(jiān)定的腳步聲；腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)感人壯烈的場(chǎng)面：黃繼光叔叔那堵住敵人槍口的胸膛，鍘刀下的劉胡蘭，手舉炸藥包的董存瑞……末了，老師淚眼朦朧、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，要好好學(xué)習(xí)才對(duì)得起革命先烈啊！”是啊，今天的幸福生活真是來(lái)之不易??！可壯年的叔叔伯伯們卻只顧醉酒，年輕的阿姨姐姐們只青睞于麻將，我們卻整天沉迷于奧特曼、火力少年王和網(wǎng)絡(luò)游戲的天地，玩得不亦樂乎。試問(wèn)，世界現(xiàn)在和平了嗎?不。我聽到了世界某個(gè)角落傳來(lái)的槍聲，還有那孩子撕心裂肺的喊叫；看到了某片沃土上彌漫的硝煙，無(wú)辜的人們?cè)诤拷兄奶幪痈Z……核彈瘋狂地在空中咆哮，肆無(wú)忌憚地制造著一個(gè)個(gè)恐怖的“天地”……再試問(wèn)，中國(guó)安寧了嗎?不?；叵朊绹?guó)對(duì)我駐南大使館的殘暴行為，中國(guó)黃海的緊張局勢(shì)，美韓方面的大兵壓境，中日釣魚島再起波瀾……面對(duì)這一系列霸權(quán)主義國(guó)家向我們發(fā)出的挑釁，中國(guó)人民要振作起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)、緊張起來(lái)，眾志成城，對(duì)付勁敵。

古語(yǔ)說(shuō):“勝者為王，敗者為寇”，我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是:“強(qiáng)者為王，弱者為寇?！彼?，我們不能迷醉在當(dāng)今安逸的生活中，要為祖國(guó)的崛起強(qiáng)大而奮斗。梁?jiǎn)⒊皇钦f(shuō)過(guò)嗎:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”評(píng)析：本文思路清晰，行文流暢，緊扣課題，采用了擬人(連用)，比喻，反問(wèn)，設(shè)問(wèn)等修辭手法以及聯(lián)想對(duì)文章進(jìn)行生動(dòng)具體的描寫。同時(shí)，以其獨(dú)特的方式，調(diào)動(dòng)讀者的視聽感官，使其有身臨其境的感覺。

并且，本文用了七個(gè)省略號(hào)，給予讀者豐富的想象空間。最后，巧妙地引用古人的話結(jié)尾以明志。文章結(jié)構(gòu)：一個(gè)“看”字將讀者的目光自然地引向今天老百姓的好日子，然后運(yùn)用擬人（連用）手法，形象地將人民的幸福生活活生生地展示在讀者眼前。同時(shí)用了兩個(gè)反問(wèn)句，加強(qiáng)對(duì)今天幸福生活的肯定，毋庸置疑。

接著，“然而”一轉(zhuǎn)折，以疑問(wèn)的形式引起讀者對(duì)幸福生活來(lái)源的思考，再以一個(gè)“聽”字，并且以老師演講的形式,新穎而自然地將上下文銜接在一起,將小讀者引向?qū)ψ鎳?guó)曾經(jīng)的艱難歷程的回顧,從而明白今天的幸福生活來(lái)之不易。然而是否說(shuō)有了今天的幸福生活，我們就可以高枕無(wú)憂了呢?文章接下來(lái)以兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，引起小讀者對(duì)祖國(guó)未來(lái)的思考，聯(lián)系前文突出主題，作者的愛國(guó)情感流露于此，從而更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。關(guān)鍵詞句：看，瞧，然而,難道……嗎?聽，試問(wèn)，世界……嗎?再試問(wèn)，中國(guó)……嗎?新安鎮(zhèn)巨?；c(diǎn)校五年級(jí)周壘指導(dǎo)老師：溫秀清

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 鄧安培   時(shí)間：2025-6-18 02:54