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        2011年高考作文解析和例文《最后一座土坯房》 2000字

        文章摘要:高考作文2000字:怎么寫好2011年高考作文解析和例文《最后一座土坯房》2000字作文?【試題回放】據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞,其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國崛起的新聞名列首位,成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球 target=_blank class=infotextkey>作文試題的一大亮點。試題沒有停留在“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點”這一問題的層面上,而是提出了“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度”等六個方面的范圍,這既是對寫作內(nèi)容的限定,又是對考生構(gòu)思作文的提示。以下是林綺玲寫的《2011年高考作文解析和例文《最后一座土坯房》》范文;

        好2011年高考作文解析和例文《最后一座土坯房》作文2000字概況

        • 作者:林綺玲
        • 班級:高中高考
        • 字?jǐn)?shù)2000字作文
        • 體裁
        • 段落:分23段敘寫
        • 更新:2022年12月30日 06時52分

        【試題回放】

        據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞,其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國崛起的新聞名列首位,成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球 target=_blank class=infotextkey>作文試題的一大亮點。試題沒有停留在“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點”這一問題的層面上,而是提出了“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度”等六個方面的范圍,這既是對寫作內(nèi)容的限定,又是對考生構(gòu)思作文的提示。這樣,考生在選材上就有了寬泛的回旋余地,不至于面對籠統(tǒng)的問題而茫然失措,捉襟見肘。

        ③貼近生活,張揚個性。“文章合為時而著,歌詩合為事而作。”真實地反映生活,文章才有生命力。“中國的崛起”是與每個中國人的生活息息相關(guān)的話題,試題所涉及的內(nèi)容,貼近考生生活,為考生所熟悉??忌筛鶕?jù)自己的生活體驗感悟,抒寫感受,張揚個性,展示才情。

        但是,毋庸諱言,這道作文試題的缺陷也是很明顯的。主要有三點:一是時政性太強,語文性太弱;二是理性認(rèn)知太強,感性認(rèn)知太弱;三是概念性太強,形象性太弱。這“三強三弱”,是作文命題的大忌。這道題不像是一道作文題,倒像是一道政治問答題。面對這樣的試題,要寫出血肉豐滿、情感真摯、文采斐然的文章,實在不是一件容易的事;而概念成堆、激情缺失、文字干癟的作文恐怕比比皆是。在互聯(lián)網(wǎng)上,有的網(wǎng)友給它貼上了“假、大、空”的標(biāo)簽,有的則把它列為最難寫的作文之一,更有甚者把它打入了最差作文的“冷宮”。這些批評,是有一定的道理的。

        【寫作指導(dǎo)】不難想象,面對這道作文題,大多考生就像面對一個龐然大物,不知所措,如同老虎吃天,無處下爪。“人貴直,文貴曲”,這是為人、為文之道。寫好這篇作文,不能像回答政治試題那樣,直截了當(dāng)?shù)啬銌栁掖?,那樣就會落入大話連篇的泥淖,無法自拔。

        正確的策略是“大題小做”,即化大為小,以小見大。“中國崛起”和“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點”,是作文的“文眼”。用這只“文眼”捕捉“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度”等六個方面中的任何一點,就可以構(gòu)思行文。一般說來,人們對祖國的“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”感受最深,因為人們的生活狀況是國家“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的晴雨表。從自身的生活狀況出發(fā),說起國家的“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,誰都可以滔滔不絕,如數(shù)家珍。考生當(dāng)然也是這樣,根據(jù)自己的生活閱歷和切身體驗,可從自身下筆,寫家庭,寫家鄉(xiāng)的生活巨變;也可以旁觀者的視角,寫身邊的人和事,抒發(fā)自己的感受。但要注意,不要衣食住行,面面俱到,而要聚焦于某一件事,或某一個方面,集中筆墨,突出重點,寫深寫透,只求一葉肥厚,不求枝繁葉茂;只求一花獨放,不求春色滿園。最后再反過來“小題大做”,扣住題旨,從小事中理性地概括出國家“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的某一特點。“小題大做”時要注意,讓題旨從小事中自然浮出,順理成章,水到渠成,而不能生搬硬套,故意拔高,無病呻吟。倘能按照這樣的思維方式運作,化大為小,化空為實,化抽象為形象,然后再以小見大,必定能寫出錦繡文章,穩(wěn)操勝券。

        【優(yōu)秀例文】

        最后一座土坯房

        周末,我回到了“闊別”三月的家。

        天下高三一般忙,周六不休息,周日休半天。春節(jié)后,我再沒回過家。家在百里之外的深山里,回家一趟不容易。再過幾天就要高考了,學(xué)校放了兩天假,讓學(xué)生放松一下,以待最后一搏。同學(xué)們歸心似箭,周末一放學(xué),頓“作鳥獸散”。

        我坐在長途班車上,恨不得汽車飛起來;一下車,步履匆匆地踏上一條羊腸路,走五六分鐘,就可以看見半山腰上的“土坯房”了。

        那土坯房,就是我的家。我家五口人一直住在那間老屋里。三十多年的風(fēng)霜雨雪,把它剝蝕得滿目瘡痍。這些年,富起來的農(nóng)民越來越多,漂亮的“小洋樓”鱗次櫛比,把山村點綴得如同別墅區(qū)一般富麗堂皇。漸漸地,我家的老屋竟成了村里最后一座土坯房,丑陋無比,有礙觀瞻。我家又是山村的制高點,這樣就有點滑稽,成了“雞立鶴群”。奇怪的是,父親是掙錢的好把式,干活不惜力氣,又有技術(shù),但父親就是遲遲不蓋新房。鄉(xiāng)親們說父親是個守財奴,舍不得花錢。聽到這些善意的挖苦,手巧口拙的父親付之一笑,啥話也不說。我也不理解,早幾年負(fù)擔(dān)重,風(fēng)燭殘年的爺爺奶奶常看病,現(xiàn)在日子好過了,父親還是按兵不動,真不知他葫蘆里裝的什么藥。

        轉(zhuǎn)過一道彎,奇跡出現(xiàn)了——土坯房竟然消失了,代之而起的是一座“小洋樓”,雪白的墻體,藍(lán)色的屋頂,在夕陽下熠熠生輝......

        我先是目瞪口呆,繼而驚喜地往家跑,顧不得“窈窕淑女”的形象,像個野小子。

        三月不見,家人親熱得不行,父母弟妹圍上來,這個說我胖了,那個說我廋了,這個說我白了,那個說我黑了。我應(yīng)付幾句,趕緊屋里屋外看新房。

        這是一座兩層小樓。外墻貼著潔白的瓷磚,嶄新如洗;室內(nèi)裝修簡潔而美觀,地板光可鑒人,天花板上懸掛著華美的燈飾,雍容典雅......母親一邊陪我參觀一邊說:“你爸早就想蓋房了,可蓋房子動靜大,怕影響你學(xué)習(xí),咱上高中圖啥呢?不就是圖考上大學(xué)嗎?......你三個月不回家,你爸就趁這個機(jī)會動工了,他不讓對你說,怕你讀書不安心,老想著回家?guī)兔Α?rdquo;

        是啊,家里大興土木,誰都不得安寧。父親口齒木訥卻心細(xì)如發(fā)。我心頭涌起一股暖流,彌漫到全身,不由得往父親懷里鉆,腦袋在那寬厚的胸口上貼了好久,像在聆聽父親的心跳。

        夜晚,我躺在舒適的席夢思床上,浮想聯(lián)翩。隨著我家新樓的竣工,村里最后一座土坯房成了歷史的陳跡。一滴水可以反射太陽的光輝,我家是億萬中國農(nóng)民家庭的縮影。試看今日之中國,像我家這樣的農(nóng)民家庭不知有多少。他們的生活發(fā)生了巨變,與新時期以前的農(nóng)民不可同日而語......

        想著,想著,我眼前出現(xiàn)了幻覺——

        在學(xué)校舉行的才藝選拔大賽上,我聲情并茂地唱了兩支歌后,主持人考我一個老氣橫秋的問題:“改革開放以來,中國富強了,請你用一句話概括中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點。”

        我不假思索地回答:“億萬農(nóng)民過上了小康生活,這就是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點!”

        嘩,臺下響起暴風(fēng)雨般的掌聲......

        【點評】選材精當(dāng),真正做到了以小見大,通過我家住房的變遷表現(xiàn)當(dāng)代中國農(nóng)民生活的巨變,從一個側(cè)面揭示了“中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點”這一重大主題;構(gòu)思頗有特色,結(jié)構(gòu)精致縝密,主要表現(xiàn)在文章前后的照應(yīng)技巧上,前有伏筆,后有照應(yīng),二者吻合得天衣無縫。例如,開篇寫“三月沒回家”,既是高三生活的真實寫照,又為后文“土坯房”變成“新樓房”巧埋伏筆;中間部分寫父親“遲遲不蓋新房”,是設(shè)置懸念,后面母親陪我參觀時說的一番話是揭開謎底,前后有機(jī)銜接,不露痕跡。結(jié)尾頗具匠心,讓題旨自然浮出水面,把理性的思考化為形象的揭示,生動地詮釋了主題,使所供材料的主旨得以彰顯。此外,作者駕馭語言的功力也值得稱道,運用精彩的語言修飾,精妙的細(xì)節(jié)描寫,精當(dāng)?shù)那苍~造句,勾勒出一幅山村生活質(zhì)樸清新的圖景,使人如在畫中。

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        作者:高中高考學(xué)生(5)班 林綺玲   時間:2022-12-30 06:52

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