文章摘要：二年級(jí)日記作文:怎么寫好“雕塑”蜻蜓150字作文？一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再到陽(yáng)臺(tái)上看蜻蜓還在不在，它還是保持一樣的姿勢(shì)，停在原來(lái)的地方，這讓我十分震驚。后來(lái)，我又看了幾次，發(fā)現(xiàn)蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)。我猜它肯定是來(lái)我家避雨的，或是飛累了，在衣架上休息，或者想在我們家做窩，如果它不走，那我可慘了。以下是馮伊宇寫的《“雕塑”蜻蜓》范文；

好“雕塑”蜻蜓作文150字概況

• 作者：馮伊宇
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：150字作文
• 體裁：日記
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年03月29日 17時(shí)03分

媽媽正在陽(yáng)臺(tái)曬衣服，忽然她發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓停在衣架上，她喊我來(lái)看，我嚇得當(dāng)場(chǎng)倒在床上。

我鼓起勇氣走到蜻蜓旁邊，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地停在衣架上，跟雕塑一樣。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再到陽(yáng)臺(tái)上看蜻蜓還在不在，它還是保持一樣的姿勢(shì)，停在原來(lái)的地方，這讓我十分震驚。

后來(lái)，我又看了幾次，發(fā)現(xiàn)蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)。我猜它肯定是來(lái)我家避雨的，或是飛累了，在衣架上休息，或者想在我們家做窩，如果它不走，那我可慘了！

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班 馮伊宇   時(shí)間：2021-3-29 17:03