再見,永無鄉(xiāng)——謹以此紀念我難忘的小學時光 1500字
文章摘要:難忘作文1500字:怎么寫好再見,永無鄉(xiāng)——謹以此紀念我難忘的小學時光1500字作文?記住我們共同走過的歲月,記住愛,記住時光。——維吉利亞?伍爾芙 『題記』一。你若安好午后清淡的陽光從我的書桌上緩緩爬過,以至于窗臺上那盆杜鵑的影子也隨之漸漸傾斜。屋子里的冷氣似乎打得太低了,剛沖好的一杯奶茶很快就冷卻了下來。以下是張漢濤寫的《再見,永無鄉(xiāng)——謹以此紀念我難忘的小學時光》范文;
好再見,永無鄉(xiāng)——謹以此紀念我難忘的小學時光作文1500字概況
- 作者:張漢濤
- 班級:高中高三
- 字數(shù):1500字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分26段敘寫
- 更新:2022年11月28日 02時11分
記住我們共同走過的歲月,記住愛,記住時光。
——維吉利亞?伍爾芙 『題記』
一.你若安好
午后清淡的陽光從我的書桌上緩緩爬過,以至于窗臺上那盆杜鵑的影子也隨之漸漸傾斜。屋子里的冷氣似乎打得太低了,剛沖好的一杯奶茶很快就冷卻了下來。好友欄里的頭像閃爍著。轉(zhuǎn)頭望向窗外,一片半黃半綠的葉子悠然地飄落。不知不覺,已是秋天了。
“周日同學聚會你去不去?”小學同班的朋友在線上問我。我含笑問她:“咱們多久沒見啊?”其實我是真的不記得了,也是不愿去想的。因為我生怕會算自我們相識以來最長的時間。但見對話框里久久沒有人回復。我只好又打了一句:“我沒別的意思啊。去不去真的得視作業(yè)情況而定?!彼舶l(fā)回來了一條:“其實……我們已經(jīng)有三個月沒有見過了?!蔽毅铝?。真的,好久不見。
三個月前我們還坐在同一間教室里學習,一同為即將到來的畢業(yè)考試而奮筆疾書;白駒過隙的彈指一瞬,我們已然分別了三個月?!?。我人生最美好的童年時光。說長也長。說短也短。
那么現(xiàn)在,請你為我珍重。你若安好,便是晴天。
二.時光海
可就這樣突如其來的,曾經(jīng)小學生活的截圖就這么一張張浮現(xiàn)在我的眼前。一個又一個拼湊的畫面,慢慢變得清晰,逐漸連接起來。推行、前進。終于以每秒二十四幀的速度開始播放。畫面中的我們飛奔在操場上,穿行在各個教室間。我們從稚拙的孩童,成長為有了自己思想的少年。我們一起走過十二歲的尾巴,又一同迎來了十三歲的前奏。我們在人生最純白無暇的時期相遇,相濡以沫地走過了六年幸福快樂的小學時光,卻在豆蔻年華共同寫下了小學生活的句點。
伸開手掌,我看著陽光悄悄地輾轉(zhuǎn)在我的手心,無數(shù)精靈般的灰塵在空中旋轉(zhuǎn)跳躍。如此美麗的瞬間。仿佛我們的相遇。但我卻握不住它。
離別。依賴。掛念。我看得到聽得到你深藍的憂傷。因為,那是屬于我時光海清澈海水里的,一滴湛藍。
三.惦念的感動
記得開學前夕某個網(wǎng)站舉行征文比賽的時候給了三個總標題:夏天不迷惘、惦念的感動、世界無童話。在我自己看來,“夏天不迷惘”給人的感覺十分唐突,而且很膚淺、沒有深刻的內(nèi)涵;“世界無童話”呢,雖然表面看起來美好,但也沒有深度,甚至會有點偽文藝的味道;不過……“惦念的感動”確實連偽文藝都沾不上邊。
我猶豫了。
可是幾天過后——應(yīng)該就是在讀過一篇名為《蒼藍》的網(wǎng)絡(luò)文章之后吧——我徹底改變了自己的想法。它真的是一個很有深意很有感觸的短句。我不禁一遍又一遍地重復。讀著它仿佛就沉浸在無盡溫暖的哀傷里——一個如此矛盾的事實。只可惜最后整理報名表時發(fā)現(xiàn),選用“惦念的感動”作為總標題的只有一人。而且作者并沒有體會到它的內(nèi)涵,寫的很是一般。這令我非常失望。
“你還記得年少時我們共同撐起的那朵雨傘么?即便是現(xiàn)在,我仍會在雨天撐著它,在身邊多留一個位置給你,從未改變。”我小學時最好的朋友,蘇在博客里寫道。我又想起小學時我們一起歌唱、一起嬉鬧、一起看書時的樣子。我在電腦前沉默了。不知不覺,竟哭得一塌糊涂。
你在我前方漫步,但我卻只能站在這里,看著你的背影最終被隱沒為了一幅油畫。你在遠處聆聽我,我的聲音卻觸碰不到你。這是多么悲哀的美麗。我甚至隱約能想象到,我們在十二歲的岔路口分別,然后又各奔各自旅程的樣子。
相信我會在之后的旅途中再次與你重逢,相信你會記住那些抹不去的青蔥歲月。即便是長久以后真的天涯海角,各自一方,我仍不會遺忘。
四.再見,我的永無鄉(xiāng)
又記起小時候被家長抱在懷里聽他們給我講彼得?潘和永無鄉(xiāng)的故事。彼時的自己總是因此而浮想聯(lián)翩。晚上睡不著覺的時候,就會爬起來,打開窗子,幻想著自己就是溫蒂,而彼得?潘就要來接我了!
現(xiàn)在的自己好像不再有無聊的幻想,但卻如同行走在寂寞之中。尤其是在如此漆黑寂靜的夜里。我不禁潸然淚下。
但是我明白,幻想與現(xiàn)實生活不可能有交集。即便是有,也僅是很小很小的一部分。我已經(jīng)送走了我的十二歲,從小學升入了初中。雖然是有那么多那么多的幻想,但我仍是長大了。
再見了,我年少時幼稚作者:高中高三學生(7)班 張漢濤 時間:2022-11-28 02:11
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