文章摘要：高三敘事作文:怎么寫(xiě)好故事里的故事讀后感1500字？故事里的故事讀后感一：倪文才先生的新著《故事里的故事》(中國(guó)工人出版社，2006年7月1版1次印刷)是本很有意義、極富價(jià)值的書(shū)。其價(jià)值和意義在于，作者以求實(shí)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，從流逝中打撈史料，讓親歷者口述歷史，第一次比較完整地勾勒了1931年蘇北大水的全貌和運(yùn)堤修復(fù)的始末，將目光重新聚焦、再度思考民國(guó)廿年的黑色8。以下是高銀寫(xiě)的《故事里的故事讀后感》范文；

好故事里的故事讀后感1500字概況

• 作者：高銀
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 01時(shí)22分

故事里的故事讀后感一：倪文才先生的新著《故事里的故事》(中國(guó)工人出版社，2006年7月1版1次印刷)是本很有意義、極富價(jià)值的書(shū)。

其價(jià)值和意義在于，作者以求實(shí)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢瑥牧魇胖写驌剖妨?，讓親歷者口述歷史，第一次比較完整地勾勒了1931年蘇北大水的全貌和運(yùn)堤修復(fù)的始末，將目光重新聚焦、再度思考民國(guó)廿年的黑色8.26。它為后人提供了新的研究平臺(tái)，讓有志者踏在它的肩膀上繼續(xù)登攀。如果有朝一日，民國(guó)廿年蘇北大水的研究成為災(zāi)難史學(xué)科的一枝，其起點(diǎn)當(dāng)是《故事里的故事》。

其價(jià)值和意義在于，體現(xiàn)了高郵人民的感恩精神。高郵是個(gè)文化底蘊(yùn)十分深厚的小城，物華天寶，人文薈萃。它的文化、它的底蘊(yùn)表現(xiàn)之一就是感恩，高郵人民沒(méi)有忘記75年前資助過(guò)高郵的所有人士，滴水之恩，涌泉相報(bào)。

《故事里的故事》發(fā)行之后，在一定范圍引起了轟動(dòng)，產(chǎn)生了很大的影響。尤其是老高郵、老水利，感觸尤深，他們一致認(rèn)為該著填補(bǔ)了一大空白。遠(yuǎn)在海外的高郵人聽(tīng)說(shuō)之后，都十分興奮，都說(shuō)高郵做了一件大好事。我一個(gè)上海忘年交，讀到該著后，興奮異常，冒酷暑連夜趕寫(xiě)讀后感，并特意趕來(lái)高郵，與作者進(jìn)一步探討，提出了許多好建議。我也曾在博客撰文推介該著，引起很大反響，有網(wǎng)友說(shuō)其祖父死于那場(chǎng)水災(zāi)，并想索要此書(shū)。

我們應(yīng)該做也完全可以繼續(xù)做故事以后的故事。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，趁當(dāng)事人健在，繼續(xù)搜集整理研究，為最終成就1931年大水史作準(zhǔn)備。我們要尋找林隱居士，我們已經(jīng)找到了王將軍后人，還應(yīng)該尋找林隱居士的后人，其意義并非在找一個(gè)歷史人物，找的過(guò)程其實(shí)就是尋找和張揚(yáng)一種精神的過(guò)程。可以把倒口子和運(yùn)堤修復(fù)的過(guò)程改編拍攝成電視劇，讓更多的人了解那場(chǎng)災(zāi)難，讓更多人從中受到教育。我們更要把歷史作為寶貴財(cái)富，教育后人，警示自己。

《故事里的故事》成書(shū)有其偶然性。如果文才先生不上網(wǎng)，沒(méi)有電子信箱，如果有信箱而不使用，常年不開(kāi)啟，如果文才先生不通英語(yǔ)，沒(méi)有看懂海外飛鴻，如果他對(duì)此事并無(wú)敏感，認(rèn)為并非自己分管工作而不了了之，如果他在工作之余不再辛勤筆耕那肯定不會(huì)有《故事里的故事》。文才先生為我們做出了榜樣。

故事里的故事讀后感二：《故事里的故事》發(fā)行之后，在一定范圍引起了轟動(dòng)，產(chǎn)生了很大的影響。尤其是老高郵、老水利，感觸尤深，他們一致認(rèn)為該著填補(bǔ)了一大空白。遠(yuǎn)在海外的高郵人聽(tīng)說(shuō)之后，都十分興奮，都說(shuō)高郵做了一件大好事。我一個(gè)上海忘年交，讀到該著后，興奮異常，冒酷暑連夜趕寫(xiě)讀后感，并特意趕來(lái)高郵，與作者進(jìn)一步探討，提出了許多好建議。我也曾在博客撰文推介該著，引起很大反響，有網(wǎng)友說(shuō)其祖父死于那場(chǎng)水災(zāi)，并想索要此書(shū)。

我們應(yīng)該做也完全可以繼續(xù)做故事以后的故事。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，趁當(dāng)事人健在，繼續(xù)搜集整理研究，為最終成就1931年大水史作準(zhǔn)備。我們要尋找林隱居士，我們已經(jīng)找到了王將軍后人，還應(yīng)該尋找林隱居士的后人，其意義并非在找一個(gè)歷史人物，找的過(guò)程其實(shí)就是尋找和張揚(yáng)一種精神的過(guò)程?？梢园训箍谧雍瓦\(yùn)堤修復(fù)的過(guò)程改編拍攝成電視劇，讓更多的人了解那場(chǎng)災(zāi)難，讓更多人從中受到教育。我們更要把歷史作為寶貴財(cái)富，教育后人，警示自己。

故事里的故事讀后感三：第一個(gè)故事的原始版本是這樣：

國(guó)王想要兒子，于是找到海龍心臟，讓處女女仆烹煮給王后吃。處女和王后都懷孕了。王后嫉妒兒子和女仆的兒子要好，逼走了女仆的兒子。女仆兒子后來(lái)娶了個(gè)公主，女仆讓兒子不要身邊出去打獵，但他沒(méi)聽(tīng)，被男巫化作可愛(ài)的鹿干掉了。王后兒子得知兄弟死去，出來(lái)為他復(fù)仇，救活了女仆兒子。女仆兒子表示再也不會(huì)不聽(tīng)媽媽話(huà)出去打獵了。

故事的教訓(xùn)是不要不聽(tīng)媽媽的話(huà)!

而隱含的真相是：國(guó)王和女仆的私生子，被異母的王后兒子喜歡，卻被王后討厭。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 高銀   時(shí)間：2025-6-17 01:22