文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好一次結(jié)束一次開始1500字作文？一次結(jié)束 一次開始有人說(shuō)，高中三年各有特色，高一很美好，但也很短暫，匆匆而來(lái)，匆匆而去，高二開始迷茫，也開始明白了許多事情。到了高三，什么都不重要了，學(xué)習(xí)變成了我們的唯一，現(xiàn)在的我們開始進(jìn)入高二，少了幾分懵懂，卻還并不成熟，開始學(xué)會(huì)了不貪玩，卻還愛玩，現(xiàn)在的我們倘若站在一個(gè)新的路口，好奇地張望著未來(lái)的路。以下是朱蓉基寫的《一次結(jié)束一次開始》范文；

好一次結(jié)束一次開始作文1500字概況

• 作者：朱蓉基
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年02月02日 07時(shí)24分

高中高三敘事作文1500字   朱蓉基   漢中市 高中高三學(xué)生（3）班

一次結(jié)束 一次開始

有人說(shuō)，高中三年各有特色，高一很美好，但也很短暫，匆匆而來(lái)，匆匆而去，高二開始迷茫，也開始明白了許多事情。到了高三，什么都不重要了，學(xué)習(xí)變成了我們的唯一，現(xiàn)在的我們開始進(jìn)入高二，少了幾分懵懂，卻還并不成熟，開始學(xué)會(huì)了不貪玩，卻還愛玩，現(xiàn)在的我們倘若站在一個(gè)新的路口，好奇地張望著未來(lái)的路。

曾幾何時(shí)，我們懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)，揮揮手告別了初中的生活，踏進(jìn)了這個(gè)充滿神秘色彩的高中校園，高一的我們還帶著初中的那些調(diào)皮，日子每天快樂，簡(jiǎn)單而又明朗，生活就像一串風(fēng)鈴，清脆而動(dòng)聽。

高一的我們雖背負(fù)的擔(dān)子也不輕，但還是充滿歡笑，每天可以哼著自己鐘愛的歌，在操場(chǎng)上自由地與風(fēng)賽跑，或許還會(huì)有點(diǎn)惡作劇，有點(diǎn)小打小鬧。

隨著時(shí)間的流逝，高一的生活，還沒等你細(xì)細(xì)品嘗，就匆匆拉下了帷幕，不過(guò)，每一次的結(jié)束都是一次新的開始，生活中總是充滿了一個(gè)個(gè)的輪回，你的身邊總是要和一些人告別，又同一些人相逢，高二對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的輪回，一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

高二的我們不僅把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)樂園，更會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)會(huì)有歡笑，也會(huì)有淚水，高二的我們肩上的擔(dān)子重了幾分，離高考又近了幾步，該是我們努力奮斗，去創(chuàng)造明天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。

高二的我們，或許不能像高一那樣無(wú)憂無(wú)慮，但我們會(huì)補(bǔ)充更多的電壓，然后綻放出最燦爛的光芒。

高二的我們將背上夢(mèng)想的行囊，掌握正確的航標(biāo)，帶著一身的期許走在一條坎坷，但會(huì)是陽(yáng)光普照的路上。

我的蘋果，我的高度

曾經(jīng)看一段日子，我把目標(biāo)定在一個(gè)我無(wú)法觸及的高度，正如一個(gè)我跳起來(lái)甚至借助梯子也無(wú)法觸及的蘋果。后來(lái)，我換了一個(gè)環(huán)境，我的目標(biāo)沒有改變，我卻不知我自己已經(jīng)換了一個(gè)地平線，不知道那個(gè)目標(biāo)伸手可及，反而因此而驕傲自滿，正如一個(gè)我站著，得到了不費(fèi)吹灰之力就可以獲得的蘋果，然后我自認(rèn)為自己很了不起了。

高一時(shí)，我覺得我的人生進(jìn)入低谷。我總是在盡力地學(xué)習(xí)著，奮斗著，可是，我卻總在排名榜的尾巴上徘徊。我極力讓自己堅(jiān)持，再努力，可是我仍然無(wú)法向前挪動(dòng)。那樣的境地，那樣的心情，幾乎讓我崩潰。我以為我可以再創(chuàng)輝煌的，我以為達(dá)到上游水平對(duì)我而言是輕而易舉的，我以為……可是，我錯(cuò)了。我把我想要的蘋果定在了那樣一個(gè)高度，我以為我跳著跳著就可以摘取可事實(shí)上我摔得粉身碎骨也相差甚遠(yuǎn)。我筋疲力盡，我傷心失望，我懷疑我自己的能力……僅僅是因?yàn)槲?a href="http://hnjxzp.com/zt/cuowu/" title="錯(cuò)誤作文">錯(cuò)誤地定格了自己，我的蘋果太高了。

之后，我換了一個(gè)環(huán)境。我沒有想到第一次考試我就輕而易舉地遠(yuǎn)離了排名榜的尾巴。我以為在這個(gè)環(huán)境里我是優(yōu)秀的，在落了那么多的課程，在別人起跑了一個(gè)多月以后我才開始的旅途中，我輕易舉地甩掉了好多好多人。我真的就以為我很優(yōu)秀了?？墒聦?shí)上我不知道換了一個(gè)環(huán)境以后，我把我的蘋果定在了這樣一個(gè)高度：我站著，無(wú)須踮起腳尖，更不用跳，我只要抬起手就可以摘取我的這個(gè)蘋果。我以我的這個(gè)蘋果已經(jīng)是最高的了，因?yàn)槲铱吹轿业奶O果下面還有很多蘋果，可是我沒有抬頭，沒有看到我的蘋果上面還有很多蘋果。

有一天，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“換了一個(gè)環(huán)境，你仍然就以原先的那種要求來(lái)對(duì)待自己：為什么不思進(jìn)??？就滿足了？你把你的蘋果放得太低了！為什么不抬頭看一看那些你要努力跳才能獲取的蘋果……?！?/p>

我無(wú)言。我以為我的蘋果已經(jīng)夠高了，可是他讓我發(fā)現(xiàn)；我的頭頂上還有不少蘋果，在家都在努力跳，努力地摘取。我感到羞愧萬(wàn)分。

如今，我徹底明折了：在不同的環(huán)境，不同的起點(diǎn)，我們應(yīng)該正確定位自己，再給自己一個(gè)高度合適的蘋果一個(gè)合理的目標(biāo)。蘋果太高，我們會(huì)對(duì)自己失去信心，懷疑自己的能力；蘋果太低；我們?nèi)菀资ミM(jìn)取心，自大自滿。所以，現(xiàn)在的我，在認(rèn)清自己的基礎(chǔ)上，正在盡力摘取我跳起來(lái)差不多就可以摘取的蘋果。我正不斷地進(jìn)步，摘完這一個(gè)蘋果，我會(huì)盡力去摘比這個(gè)更高一點(diǎn)的另一個(gè)，堅(jiān)持不懈地努力。我相信，有一天，我可以真正地挑戰(zhàn)我的極限超越自我！

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 朱蓉基   時(shí)間：2023-2-2 07:24