文章摘要：高中作文1500字:怎么寫(xiě)好像雨像霧又像風(fēng)1500字作文？光線(xiàn)有些暗淡。古月就站在我的面前。瘦瘦的身子，顯現(xiàn)出書(shū)生文弱的氣質(zhì)。兩眉微蹙，凝滯的目里，藏的是太息般的眼光。我親愛(ài)的古月，你這是怎么了。古月深深地吸了一口氣，昂起頭，揚(yáng)了揚(yáng)眉，輕輕吐出。我是陳世美么。以下是丁涵榕寫(xiě)的《像雨像霧又像風(fēng)》范文；

好像雨像霧又像風(fēng)作文1500字概況

• 作者：丁涵榕
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分30段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月01日 03時(shí)42分

高中高中作文1500字1500字   丁涵榕   吉安市 高中高三學(xué)生（4）班

光線(xiàn)有些暗淡。

古月就站在我的面前。瘦瘦的身子，顯現(xiàn)出書(shū)生文弱的氣質(zhì)。兩眉微蹙，凝滯的目里，藏的是太息般的眼光。

我親愛(ài)的古月，你這是怎么了？

古月深深地吸了一口氣，昂起頭，揚(yáng)了揚(yáng)眉，輕輕吐出。

我是陳世美么？

陳世美？你？我差點(diǎn)抱著肚子在地上打起滾來(lái)。我太了解古月了。古公不若陳公美。我拽著文腔，哈哈大笑。古月也笑，嘿嘿的笑，苦笑。

古月遲疑了一會(huì)。

講個(gè)故事給你聽(tīng)吧。古月反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這是一個(gè)真實(shí)的故事。

話(huà)說(shuō)這是2007年下半年的某一天，男孩在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了女孩，那時(shí)，女孩失戀了。男孩覺(jué)得女孩太像自己了，于是就竭力安慰著她。后來(lái)女孩給男孩寫(xiě)了一封信，寫(xiě)的悲悲的。在家里，女孩與父母的關(guān)系并不太好；對(duì)于生活，則充滿(mǎn)了困惑和迷茫。男孩很想幫她，卻沒(méi)有立即給她回信。因?yàn)?，男孩陷入了自己的困頓。

一個(gè)月后，男孩回信了，信紙是兩頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)文字的普通稿紙。里面還夾著一張極光的卡片，那是男孩高二上公開(kāi)課時(shí)老師贈(zèng)的。背面有老師的手跡：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。再收到來(lái)信，是兩個(gè)月后的事情。打開(kāi)來(lái)信，像打開(kāi)一個(gè)夢(mèng)幻的世界，男孩不敢相信現(xiàn)實(shí)的世界里竟有如此的巧合，一封本該是遲到的的信，到女孩手里時(shí)卻正是時(shí)候。

那一天，是女孩的生日，一個(gè)被世界遺忘的日子。

像在最孤獨(dú)無(wú)助的冬日里，一縷來(lái)自遠(yuǎn)方的陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)心田。女孩被感動(dòng)了，暗晦的心逐漸明朗起來(lái)。女孩在信中說(shuō)，原來(lái)上帝是公平的，在她失去一些東西的時(shí)候，上帝又賜予她另外的禮物，男孩就是上帝賜予她的天使。并問(wèn)男孩，是否愿意做守護(hù)她的天使。信封里，還夾著一片紅葉，上面赫然題著：相思紅葉情。

這就是緣么？像一場(chǎng)急雨，來(lái)的那么突然，男孩措手不及。

男孩從沒(méi)有過(guò)非分之想，幫她，純粹是出自?xún)?nèi)心的同情。可就在那夜，男孩的朋友在起哄中撥通了女孩留下的號(hào)碼。沉默的男孩，被迫接過(guò)手機(jī)。就在那一剎那，男孩不知道，窗外的桂樹(shù)在微風(fēng)中育出玫瑰的花蕾，正悄悄釀造著

春天的芬芳。

在以后的日子里，男孩和女孩的聯(lián)系越來(lái)越緊密。男孩沒(méi)有手機(jī)，朋友自告奮勇地幫忙解決。男孩不會(huì)打字，朋友又主動(dòng)充當(dāng)傳信使者。男孩和女孩很默契，他們從不在白天聯(lián)系，僅是在很早的夜晚且每隔一天才發(fā)兩三條信息而已。

直到有一天，那是一個(gè)燥熱的夜晚，男孩在朋友的慫恿下像喝醉了酒似的，竟稀里糊涂的把窗戶(hù)紙弄破了。男孩誓言，倘若他離他而去，那他便不在這個(gè)世界。于是，默認(rèn)成為契約，男孩和女孩開(kāi)始了纏綿的信息，失眠的夜。

那個(gè)男孩就是你吧？我再也按奈不住，打斷了古月的故事。你們是在創(chuàng)網(wǎng)認(rèn)識(shí)的吧？我忽然想起了chengchang老師的作文群里有過(guò)這么一個(gè)主題：創(chuàng)網(wǎng)里的愛(ài)情故事。

古月先是一怔，然后點(diǎn)頭承認(rèn)了。是的，是我。女孩叫瀟湘，我們是在創(chuàng)網(wǎng)認(rèn)識(shí)的。哦，不，我們只是通過(guò)創(chuàng)網(wǎng)認(rèn)識(shí)的。她并不在創(chuàng)網(wǎng)里寫(xiě)文章。古月顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

你小子，走了桃花運(yùn)，干嗎還憂(yōu)郁呢？

古月沉默了。透過(guò)古月的眼，我分明看到了一片幽藍(lán)的海洋，漸漸泛起一層層深海里藏著記憶的波浪。

古月的事情在班里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，造事者就是恐怖?？植谰褪枪旁碌?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongzhuo/" title="同桌作文">同桌，也是同寢，更是那個(gè)拿出手機(jī)幫助古月傳達(dá)信息的朋友。每一次收到瀟湘的信息，第一個(gè)看到它的并不是古月，而是恐怖。每一條信息的內(nèi)容，無(wú)論是發(fā)出的還是收到的，恐怖都知道的一清二楚。有時(shí)，恐怖會(huì)大笑不止，直懷疑恐怖和瀟湘到底是不是現(xiàn)代人?！白蛞篃o(wú)音，蓋因電量不足；知你無(wú)眠，我亦無(wú)眠”，這是古月的一次急復(fù)，卻不料打造成了令恐怖傳唱的經(jīng)典。

面對(duì)朋友無(wú)惡意的戲弄，古月無(wú)奈啊。

古月回過(guò)一條最絕的信息：

瀟瀟夜雨奏清籟，湘江紅葉滿(mǎn)秋懷。

明明無(wú)月明明月，月系夢(mèng)簾月自來(lái)。

風(fēng)吹錦書(shū)何時(shí)到？雨打心頭幾度愁。

相逢縱使九千里，依舊青山依舊樓。

恐怖的手被摁麻了，古月嘿嘿的笑。誰(shuí)叫恐怖老欺負(fù)自己呢!恐怖這大老粗不懂。

不知何時(shí)起，恐怖對(duì)古月潑冷水了?？植勒f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，誰(shuí)知道她是一個(gè)怎樣的人呢!有一天夜里，人靜

查看：59633次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1500zizuowen/759300.html

作者：高中高三學(xué)生（4）班 丁涵榕   時(shí)間：2021-5-1 03:42