文章摘要：我們作文1500字:怎么寫好青春如歌，我們邊走邊唱1500字作文？沒有看見你已經(jīng)八個(gè)月十二天了，自你離開以后我就開始不停的寫文，每天不間斷地寫，只希望某一天你可以看著它們很久，然后偷偷地笑出聲來。每一篇就像故事一樣長(zhǎng)，是我寫給你的故事。我該怎樣提及你。請(qǐng)?jiān)徫覠o法將你描述詳盡。以下是李濱寫的《青春如歌，我們邊走邊唱》范文；

好青春如歌，我們邊走邊唱作文1500字概況

• 作者：李濱
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分35段敘寫
• 更新：2022年12月29日 06時(shí)35分

沒有看見你已經(jīng)八個(gè)月十二天了，自你離開以后我就開始不停的寫文，每天不間斷地寫，只希望某一天你可以看著它們很久，然后偷偷地笑出聲來。每一篇就像故事一樣長(zhǎng)，是我寫給你的故事。

我該怎樣提及你？請(qǐng)?jiān)徫覠o法將你描述詳盡。

因?yàn)?，有些憂傷。難以啟齒。

佛不是說，前生的五百次回眸才換來今生的一次擦肩。那么，我們前生有過多少次的回眸，才讓我有幸與你同班？

你是一個(gè)光彩照人的男生，或許你不喜歡我用這個(gè)詞來形容你，但是我無法找到比它更合適你的詞語了。安靜到有些冷漠，成績(jī)優(yōu)異到在段前十徘徊，科學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一并拿下。而且你打羽毛球身手敏捷，挽起的校服一點(diǎn)都不失翩翩書生的模樣。要怎樣描述你？幾近完美吧。

是什么時(shí)候開始注意你的？你剛來學(xué)校的時(shí)候被安排為班長(zhǎng)。直到現(xiàn)在我都沒有叫過你的名字，偶爾提及也只是敬呼一聲：班長(zhǎng)。

真正開始與你熟絡(luò)的時(shí)候是現(xiàn)場(chǎng)作文比賽之后。也是那之后我才體會(huì)到你冷漠背后帶著溫柔，在你高傲的成績(jī)背后有個(gè)嚴(yán)厲的母親，和你孜孜不倦的努力。那場(chǎng)比賽也成了我唯一贏你的一次。我一等獎(jiǎng)，你二等獎(jiǎng)。

自那以后，你每寫一篇文章都來向我虛心請(qǐng)教，可我必須要承認(rèn)，你的文采，你的筆尖都比我優(yōu)美而犀利。

后來，我的電子郵箱里塞滿了你的文章，每一篇我都跟認(rèn)真對(duì)待。以及，以及，那篇我們還未寫完，以后也不可能寫完的半場(chǎng)小說。

班主任把我叫到辦公室，說你和我談?wù)摰牧懔闼樗橐呀?jīng)影響到你的學(xué)業(yè)。你的母親似乎是想借班主任之口，下逐客令。后來你便沒寫了小說，我在后面又添了兩場(chǎng)戲，可我的風(fēng)格與你的憂傷似乎是水火不容。至此，我們都便擱了筆，空留一個(gè)沒有結(jié)局的愛情小說。

就像我們一樣。

自那之后，我們是在無言無語中度過，就像戛然而止的影片，然后一個(gè)鏡頭切換就是一年以后……

我小心翼翼地維持著我們的距離，隔著窗戶紙誰也不捅破，偶爾捕捉到你的影子我也就知足了。

途賭一段未知的感情。

但在我們所經(jīng)營(yíng)的距離中，還是漸漸被一些人所發(fā)覺。

他們說我們很般配，他們說你一定喜歡我。

可是，終究只是“他們說”。

我不奢求什么，只要能看見你的笑，你的名字被貼在名列前茅的光榮榜上，還有老師對(duì)你樂此不疲地夸獎(jiǎng)，那就足夠了。因?yàn)槲覜]有拖累你，那么你的母親對(duì)我的印象就不會(huì)太差。

哪怕，好一點(diǎn)點(diǎn)，也行。

我記得你喜歡一首詩，因?yàn)槊扛粢粋€(gè)星期就會(huì)調(diào)換大組座位的緣故，我因而有幸在你曾坐過的課桌上看到了那未寫完的半首詩，那是秦觀的《鵲橋仙》：

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。

金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

詩到這里變戛然而止了，我不相信你是因?yàn)橥浟硕z落了下半部分，留下的敗筆。在我眼中，它更似是在等待著愿意填寫完它下半首詩的人而存在著。等待著它的完整，與深刻。

我提起筆來，在你豪邁的字跡下面，寫下兩行娟秀的字體：

柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

這首詩總算有了它本該擁有的蘊(yùn)意與情調(diào)，也不算是褻瀆了它。我們不僅因此有了交集，因?yàn)槟愕某煽?jī)都很拔尖，而我只能在文筆方面得到一點(diǎn)點(diǎn)小小的賞識(shí)，詩詞便成了我們共同交流的話題。

我們?cè)黄鹂催^一幅“美景”，薄薄的霧氣籠罩在山腳，我們從山頂處展望，似是將云踩在腳下，又似是觸手可及。我說：就以此景說一句話吧。

起先你不肯說，想了很久也沒能開口，不知你還能不能記得？

而我看著這景傷感起來，緩緩道出：如果愛人站在這云霧的兩端，是否他們的愛情也似這云霧般頃刻就煙消云散。說完，我亦沒了下文，在深深的惆悵中嘆息，本是一番美景，卻傷了它的幽雅。

你終是開口：松柏迎來客，云端遇佳人。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十個(gè)字，卻令我笑出聲來。

你瞧，遇佳人，遇得是哪位佳人呢？

你是高傲的天鵝，而我只能以丑小鴨的模樣仰慕著你。你喜歡《水調(diào)歌頭》，于是我跟著喜歡上蘇軾；你喜歡南唐后主李煜，我便吟著他的《虞美人》；你喜歡玫瑰槍花的歌，我就讓自己一次又一次重復(fù)聽他們沙啞的歌聲。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 李濱   時(shí)間：2022-12-29 06:35