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        老師說(shuō) 1500字

        文章摘要:高三寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師說(shuō)1500字作文?現(xiàn)在都午夜了,還不太困,就是上下眼皮不住的在打架,好幾次都差點(diǎn)分不開(kāi)了,不知道是怎么回事。今天我的博客里意外收到了我的老師的留言,是在我的一篇叫《高中生活雜記》里留的言。他說(shuō):“箭在弦上不得不發(fā),我是你的老師。以下是葉雙燕寫(xiě)的《老師說(shuō)》范文;

        好老師說(shuō)作文1500字概況

        • 作者:葉雙燕
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分13段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年11月30日 09時(shí)43分

        現(xiàn)在都午夜了,還不太困,就是上下眼皮不住的在打架,好幾次都差點(diǎn)分不開(kāi)了,不知道是怎么回事。

        今天我的博客里意外收到了我的老師的留言,是在我的一篇叫《高中生活雜記》里留的言。他說(shuō):“箭在弦上不得不發(fā),我是你的老師。很佩服你的文采,多次瀏覽你的博客,

        人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,如果你將來(lái)當(dāng)了老師,也是如此。

        時(shí)間給我發(fā)e_mail XXXXXX”

        首先我真得很慶幸我的博客居然有我認(rèn)識(shí)的人關(guān)注,而且這個(gè)人竟然就是我老師。這個(gè)博客開(kāi)了有一年了,還記得剛開(kāi)這個(gè)博客的時(shí)候,第一位關(guān)注我這個(gè)博客的也是一位老師,這老師我不認(rèn)識(shí),看了我在博客里批評(píng)老師的文章感到很氣憤,罵我無(wú)恥,還在自己的博客里又撰文丟人,我就去反駁了她幾句,第二天我醒來(lái)看她博客,沒(méi)想到她已經(jīng)人去樓空,把博客給關(guān)了。我真的很不能理解,你可以在博客里教育別人,別人反教育你一下就受不了了,就要關(guān)博客了,我要是當(dāng)著你的面批評(píng)你你還不得跳樓自殺呀,屁大點(diǎn)事你就崩潰------這就是咱們當(dāng)代靈魂工程師的素質(zhì)。

        我估計(jì)那個(gè)教過(guò)我的老師也是萬(wàn)不得已才留言的。老師,你說(shuō)是不是?那篇《高中生活雜記》是我剛上高中的日記經(jīng)過(guò)我的處理寫(xiě)上去的,已經(jīng)有一年多了,早就被這么多的日志壓在了底下,朋友們點(diǎn)開(kāi)我的日志,在分類(lèi)里找到“我在高中不得不說(shuō)的故事”最后一篇就是《高中生活雜記》。說(shuō)實(shí)話(huà)我這篇文章寫(xiě)的不咋地,因?yàn)槭侨沼?,?xiě)的時(shí)候也沒(méi)有打草稿,也沒(méi)有思考什么修辭、文采,提筆就寫(xiě),所以寫(xiě)的有些倉(cāng)促甚至上下句都不連貫,但真實(shí)度還是很高的,這就是實(shí)實(shí)在在的生活寫(xiě)照!這就是生活!

        我的那位“未謀面”的老師說(shuō)道:“人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,如果你將來(lái)當(dāng)了老師,也是如此”首先我覺(jué)得我不可能當(dāng)老師我也不會(huì)當(dāng)老師,我還沒(méi)有淪落到要當(dāng)老師的地步。我的一貫態(tài)度就是這樣,我可以尊敬一個(gè)民工,因?yàn)樗麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/chuangzao/" title="創(chuàng)造作文">創(chuàng)造了一個(gè)城市的繁華;我可以尊敬馬路清潔者,因?yàn)樗麄儙Ыo了這個(gè)城市的美麗;我還可以尊敬農(nóng)民,因?yàn)樗麄兘鉀Q了我們全國(guó)13億人民的溫飽……..我就是不尊敬老師,千萬(wàn)別說(shuō)老師是“陽(yáng)光底下最光榮的職業(yè)”、“人類(lèi)靈魂工程師”這樣不著邊際的套話(huà)。在我的

        印象里,老師是最欺軟怕硬的群體,“范跑跑”暫且不說(shuō),那個(gè)“楊不管”我就很奇怪為什么大家都護(hù)著他,不過(guò)從這一點(diǎn)還是可以看出中國(guó)的老師還是很多的。護(hù)著“楊不管”的基本都有一個(gè)理由,就是現(xiàn)在的孩子太難管,楊老師看見(jiàn)自己的學(xué)生在課堂上打架打死人不管是情有可原的。還有人透漏,前幾天他們學(xué)校的老師有被學(xué)生砍斷4根手指頭的。我想問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在的老師們,你們平時(shí)不個(gè)個(gè)都很厲害的嗎,打起人來(lái)不都挺狠的嗎?那個(gè)初中的校長(zhǎng)不是半夜跑女生宿舍把人家女生打得血流一床嗎,蚊帳上都是血,你還真打出技術(shù)來(lái)了。不用舉新聞上的例子,我身邊的例子就舉的沒(méi)法舉,老師們都揀著老實(shí)的打,那些身材魁梧、在外面有人的、家長(zhǎng)是官的,都不敢動(dòng),都怕他們。不該管的拼命的管,該管的不敢管。你們老師的英雄氣概去哪了呢?這個(gè)楊老師你自己不敢管我想你在打死人之前報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧,你掏個(gè)電話(huà)打個(gè)120總該可以把?

        發(fā)生地震時(shí)先跑,自己的學(xué)生在課堂上打到死“堅(jiān)持”把課上完,沒(méi)事了還能跑女生宿舍打人,一遇到事就裝可憐,由一個(gè)統(tǒng)治者立刻變成了個(gè)弱勢(shì)群體,好像國(guó)家從來(lái)都沒(méi)給過(guò)他們?nèi)藱?quán)。該盡的責(zé)任沒(méi)有盡到,該遵守的道德沒(méi)有遵守,到頭來(lái)還要社會(huì)尊重家長(zhǎng)的理解。哪有這么好的事?那我也要當(dāng)老師了!

        退一萬(wàn)步說(shuō),如果下輩子我真的不幸當(dāng)了老師,我也不會(huì)向上面那幾個(gè)人那樣做。當(dāng)然我下輩子地球上還不知道有沒(méi)有老師這門(mén)職業(yè)。

        再退一萬(wàn)步說(shuō),此老師說(shuō):“如果你將來(lái)當(dāng)了老師,也是如此”,看來(lái)老師都是這個(gè)德行,自己都默認(rèn)了。也可以看出,本來(lái)一個(gè)挺好的人,一當(dāng)老師人就變質(zhì)了因?yàn)椤叭绻銓?lái)當(dāng)了老師,也是如此”嘛!糞坑里的石頭想不臭都難!

        這篇文章寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí),現(xiàn)在已經(jīng)凌晨一點(diǎn)半了。奇怪,寫(xiě)了這么多,又熬了一個(gè)多小時(shí)夜,眼皮竟然不打架了,和好了。

        今天晚上千言萬(wàn)語(yǔ)就先寫(xiě)這么多,其實(shí)要寫(xiě)的話(huà)都可以編本書(shū)了,我這區(qū)區(qū)兩千字怎能表達(dá)得了,才僅僅寫(xiě)出了冰山之一角而已。

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 葉雙燕   時(shí)間:2022-11-30 09:43

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