文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好老師啊，我討厭你1500字作文？我現(xiàn)在上初中了，現(xiàn)在是暑假補課期間，但是我對這個老師有點反感．我知道背后議論老師是不對的，但是我實在受不了了，我的眼淚好幾次都想流下來，但是都被我克制住了．大家可能有點糊里糊涂的，我來跟大家講發(fā)生了什么事吧。以下是蔣溪茜寫的《老師啊，我討厭你》范文；

好老師啊，我討厭你作文1500字概況

• 作者：蔣溪茜
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年03月11日 19時20分

我現(xiàn)在上初中了，現(xiàn)在是暑假補課期間，但是我對這個老師有點反感．我知道背后議論老師是不對的，但是我實在受不了了，我的眼淚好幾次都想流下來，但是都被我克制住了．大家可能有點糊里糊涂的，我來跟大家講發(fā)生了什么事吧！這兩件事情令我對這個老師大失所望，覺得他是個不稱職的老師．這兩天因為到了新環(huán)境，我改變了許多，原本從來不愛舉手發(fā)言的我，為了給新老師留個好印象，我自己都沒有想到，我竟然做了我這一輩子都沒想過要做的事，那就是舉手發(fā)言．我勇敢地舉起了手，就這樣４，５天的上課過去了，雖然我每節(jié)課舉手，每天都舉到手痛．但是老師從來都沒有喊過我發(fā)言，因為我坐在最左邊，老師看不見我．

ＮＯ．１：昨天上課老師說了一個問題，我正舉手，老師中午看見了我，并讓我站起來發(fā)言．但是我回答錯了，老師就說：＂我從來不知道有這么一個小女孩嘛，學(xué)習(xí)好象不行嘛，上課應(yīng)該積極舉手發(fā)言，不要坐在那邊不動！＂我聽了，氣憤傷心地要死，心想：我次次舉手每次舉手舉到手痛，還說我上課不愛舉手發(fā)言．為了這個老師，我改變了我的本性，變成了一個不一樣的我，但是老師不知道．他不知道，我這樣的改變下了多大的決心，我想大膽舉個手有多么地不容易．小學(xué)６年，我?guī)缀跻荒瓴排e一次手，所以早已養(yǎng)成不愛舉手的壞習(xí)慣，但是現(xiàn)在我的改變這么大，我每次都舉手，老師看不見我，還責(zé)怪我的不是．我簡直想瘋了．還有說我英語成績不行，我的英語在班里可是很棒的，我在班里最拿手的一門就是英語，６年了，從來沒有人說過我英語不好，這次六年級期末大考我英語考了９６分，是班里前五名了．但是這個老師才認(rèn)識我?guī)滋?，他憑什么這么講我，他了解我嘛．他這么冤枉我，讓我的自尊心嚴(yán)重受到了打擊．作為自尊心很強的我，簡直就是一種侮辱，我簡直狠透了這個老師．甚至我當(dāng)時有把這些話說出來的沖動．我很想下課跟他交流，讓他不要這么看貶我，不要這么冤枉我，但是一看這個老師一點也不平易近人，一點也沒有親和力，我就不想再跟他浪費唇舌了．況且后來我又想出了這個問題的答案，但是他仍然不原諒我．我當(dāng)時就對這個老師反感萬分．下課了，我一個人坐在位子上想這件事情，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我又沒有讓眼淚流下來．因為我怕

被同學(xué)們看到．我想，既然沒有辦法大膽地跟他說，那就還舉手，直到他認(rèn)識真正的我之后，我要扭轉(zhuǎn)他對我的看法．

ＮＯ．２：今天上課我仍然又舉手了，因為老師已經(jīng)認(rèn)識我了，所以就經(jīng)常讓我舉手發(fā)言，直到玩英語數(shù)字接龍的游戲時．．．有一個在老師心里是很好成績的女生，接龍說錯了，但是老師沒有怪她，反而一再地提醒她，直到那個女生說第三次才說對，老師還讓她坐下了．我當(dāng)時就有點不滿．又是一個在老師心里是很好的女生，也說錯了，老師還是讓她坐下了．直到老師喊到我，剛好前面那個人說的有點不清楚，聲音太小，我并沒有開小差．所以我就不知道該說什么，就隨便說了一個，但是我還是瞎說說錯了．老師就讓我站著，一次都沒有提醒我，就讓我把那個單詞罰抄５遍，我聽了，心里直稱不公平，為什么那兩個女生就能坐下去，而我就不能，我是沒聽清嘛．老師只要告訴我前面那個人講的是什么，我就知道了，要不然我怎么可能這么簡單的游戲不會．但老師就不給我一點余地，一點也不提醒我，但是提醒那個女生就提醒了兩次，還讓她坐下去了．

我心里實在是不滿，老師對待每一個同學(xué)都不同，老師是個不稱職的老師．他不配做老師．像我們小學(xué)的老師，對待每一個學(xué)生都一樣，一個我們班上數(shù)一數(shù)二的女生，回答問題沒回答出來，還是讓她站黑板．但是這個老師呢，就是這么的不公平，對待每一個學(xué)生就是不一樣．我當(dāng)時又想解釋，但是我想想還是算了．我對這個老師已經(jīng)徹底失去了信任，我對這個老師失去了好感，老師在我心中高大威猛的形象，立馬在我心里成了渺小的沙子．這兩件事情讓我對這個老師產(chǎn)生了反感．

你們大家說，這種老師稱職嗎？是一個好老師嗎？答案是否定的，他絕對不是．不管他再做什么事，都無法挽回他在我心里的形象．寫到這里，我的眼淚已經(jīng)像泉水般地涌了下來，你們大家體會我的心情嗎？我真的想找一個人傾訴．我想把心里的怒火全發(fā)泄出來．這個老師不配做我們重點班的老師，是個不稱職的老師．過兩天的英語考試，我要讓他對我刮目相看，我看這個老師還瞧不起我，到時候，我要讓老師跟我認(rèn)錯．這個老師竟然對待一個學(xué)生，這個樣子，還有幾件事情我就不說了，他不算我的老師．他名義上我的老師，但是經(jīng)過這幾件

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 蔣溪茜   時間：2023-3-11 19:20