文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好我的黑脖頸兒1500字作文？在我的家鄉(xiāng)話里，頸字不讀jing（四聲），讀geng(三聲)。在我的家鄉(xiāng)話里，我們的我字不讀wo，讀wang（三聲）。那還是我上幼兒園的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我只有五六歲，生在農(nóng)村，雖然是女孩兒，可我的臉和脖子有一條明顯的黑白分界線。以下是呂政蓉寫的《我的黑脖頸兒》范文；

好我的黑脖頸兒作文1500字概況

• 作者：呂政蓉
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年07月27日 02時(shí)32分

在我的家鄉(xiāng)話里，頸字不讀jing（四聲），讀geng(三聲)；在我的家鄉(xiāng)話里，我們的我字不讀wo，讀wang（三聲）。

那還是我上幼兒園的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我只有五六歲，生在農(nóng)村，雖然是女孩兒，可我的臉和脖子有一條明顯的黑白分界線。早上母親為家人準(zhǔn)備一盆洗臉?biāo)胰司陀眠@盆水洗臉。記得母親總說(shuō)我，讓我洗臉的時(shí)候把脖子也洗洗。冬天里的農(nóng)村，早上是最冷的，昨夜的暖炕已經(jīng)涼了，而早上的暖火還沒(méi)有燒上來(lái)，從被窩爬出來(lái)，就要趕緊穿上棉襖，可是穿上厚厚的棉襖，洗洗臉可以，洗脖子實(shí)在是費(fèi)勁兒。冬天的脖子很少出來(lái)見人，有棉襖和圍脖在，我的黑脖子除了母親大概也沒(méi)有人知道。母親一大早起來(lái)燒飯、喂豬，根本顧不上我。而我呢，小手浸了水，把臉打濕，揉揉眼睛就算了事，每日都要擦一點(diǎn)保濕的“雪花膏”倒是從不忘記。

從幼兒園起我就是班上的文藝骨干，每次演節(jié)目都少不了我。而我孩童時(shí)代記憶最深的一次難堪就是在一次文藝表演之前，也就是因?yàn)槲业暮诓鳖i兒。

依稀記得那位老師是班上新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，梳著一頭短發(fā)，那個(gè)時(shí)候大概叫蘑菇頭。老師瘦瘦高高，很清秀的樣子。眼睛不算很大，看起來(lái)也很親切。當(dāng)然這也只是我如今想起來(lái)的那位老師的模樣，想五六歲的時(shí)候，或許連親切是什么意思還都不懂。

我們演出的節(jié)目是舞蹈小飛機(jī)。忘記了是為了什么活動(dòng)準(zhǔn)備，不過(guò)我記得，我就是站在最中央最前面的那一個(gè)，這在當(dāng)時(shí)對(duì)于我是十分值得驕傲的一件事。幼兒園的老教師們都喜歡我，說(shuō)我聰明，跳舞的節(jié)奏感好。老師越夸我跳得越起勁兒。因?yàn)槭嵌?，老師們要求我們?dāng)天到學(xué)校再換服裝。每個(gè)老師負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)生。而我被分在了那位實(shí)習(xí)老師的名下。

換衣服的時(shí)候?qū)擂蔚氖虑榘l(fā)生了。當(dāng)把棉襖脫下來(lái)，我的脖子終于見了天日，當(dāng)時(shí)老師的驚訝眼神我還依稀記得，“這漂亮小姑娘，脖頸兒怎么這么黑？這要上臺(tái)演出還不讓人笑話死?！蔽业哪樢幌伦蛹t了。實(shí)習(xí)老師看著我，眼神不知是責(zé)怪還是嘲笑。她一把把我拉到辦公室的洗臉盆前，可是里面沒(méi)有水。老師當(dāng)時(shí)動(dòng)作的迅速是我一個(gè)小孩子所無(wú)法企及的。我被老師拽著小手趔趄著?！叭?，去外面打點(diǎn)水來(lái)！”說(shuō)著，老師拿起暖壺到了另一個(gè)辦公室。我端著盆往校園一角的抽水籠頭走。等接水回來(lái)，老師一把奪過(guò)我手里的水盆兒，放到盆架上，咕咚咚倒進(jìn)了一些熱水，然后就又是一把拽我到了水盆邊。邊說(shuō)著“看這小脖頸兒黑的”，邊給我脫棉襖。那動(dòng)作不僅有速度，也有力度，似是推搡著我，我的腳前前后后地立不穩(wěn)。脫完了隨即便把棉襖系在我腰上?？墒沁@時(shí)老師才發(fā)現(xiàn)，我個(gè)子不夠高，她撩了一把水到我的脖子上，水全都留到了我的衣服里?？粗@樣不行，老師把水盆兒端到地上，一把把我摁到了水盆邊兒上，我由站著變成了蹲著。就那么樣地一只手摁著我的腦袋，使我低著頭，一只手往我的脖子上撩水，還略帶訓(xùn)斥地讓我用手掖著點(diǎn)兒里面的衣領(lǐng)?！斑@脖子是多少天沒(méi)洗了？把我肥皂都染黑了！”我根本分辨不清老師是不是在訓(xùn)我，一聲兒都不敢吱。可是當(dāng)老師給我洗了脖子，讓我把頭抬起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的眼睛里已經(jīng)含滿了淚水。這可把這新來(lái)的實(shí)習(xí)老師嚇了一跳?！斑@是怎么了？怎么還哭了？自尊心就這么強(qiáng)?。恐纴G人不自己在家洗干凈了，知道今天演節(jié)目！”老師用毛巾擦著我的臉和脖子。我的哭也由幾滴眼淚變成了哭泣，一抽一抽地。老師見我越哭越厲害，不僅沒(méi)有輕聲安慰，反而厲聲道：“你給我憋回去！”都說(shuō)老師的話像圣旨，憋回去三個(gè)字剛一出老師的口，我立馬就不敢出聲了。“把眼淚擦干了，要不一會(huì)兒怎么演出呀？！”遵著老師的圣言，我擦了擦眼淚，乖乖地把演出的衣服換上……

還有一件小事讓我現(xiàn)在想起來(lái)還不禁發(fā)笑，笑話就出在我們的家鄉(xiāng)話上。幼兒園里本不要求寫作文。大班的時(shí)候我們也認(rèn)了不少的字。實(shí)習(xí)老師說(shuō)用我們學(xué)過(guò)的字寫一篇日記，就在課堂上寫?，F(xiàn)在已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)我寫的是什么。只記得遇到了一個(gè)字不會(huì)寫，就是wang們的wang字。上學(xué)前父母總叮囑我，不會(huì)的不懂的就問(wèn)老師。一聽寫作文我精神頭倍兒足，遇到了不會(huì)的字，這個(gè)字又是怎么繞都繞不過(guò)去，我總想說(shuō)我們?cè)鯓游覀冊(cè)鯓拥?。我大膽地舉起手：“老師，wang們的wang怎么寫呀？”老師好像一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了一下，立即開口大笑。哪有這個(gè)字呀，就應(yīng)該是我們的我。

一次“訓(xùn)斥”，一次無(wú)意中逗得老師的開心，這位老師似乎更喜歡我了。在她實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，老師還特意跟我和另外一個(gè)小朋友合了一張影。

幼兒園的老師其實(shí)特別辛苦，或許用不著太多淵博的知識(shí)，用不著對(duì)孩子苦口婆心的教育。可是幼兒園的老師就似母親一樣，不僅僅是啟蒙，還有生活上的吃喝拉撒。長(zhǎng)大后我考入了師范學(xué)校，讀的是小學(xué)教育，也才真正地感受到一個(gè)小學(xué)老師甚或一個(gè)幼兒教師的責(zé)任之重大。孩子在老師的手里前后趔趄，不知道那樣的趔趄會(huì)起到怎樣的作用，可是我知道老師的心里充滿著愛(ài)。一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)孩子的愛(ài)。是包括我們平日里看到孩子就發(fā)自內(nèi)心地想去愛(ài)的那種愛(ài)，是那種孩子就應(yīng)該被保護(hù)被愛(ài)的那種愛(ài)。

那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年紀(jì)，我根本不知道感恩是什么意思，長(zhǎng)大了之后母親告訴我，那位老師對(duì)我特別好，特別照顧?？墒钱?dāng)時(shí)沒(méi)把老師的好放在心上，我不懂得，母親也沒(méi)當(dāng)回事兒。如今留下的那張照片也已經(jīng)模糊，老師在照片背面留下的幾行字也已經(jīng)因?yàn)槟觐^太長(zhǎng)而模糊不清。那位老師到底叫什么名字我也不曾記得。想必我們每個(gè)人的一生當(dāng)中總有那么一位或者幾位已經(jīng)被我們忘了姓名的老師，他們也曾給過(guò)我們很多很多。我清楚地知道，自從那個(gè)時(shí)候起，我的黑脖頸兒不見了，也知道了還有方言這一說(shuō)……

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 呂政蓉   時(shí)間：2020-7-27 02:32