文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好從什么時候愛上你——我的事業(yè)1500字作文？不知什么時候決定要做老師的，記憶深刻的只有在高考志愿的報名表上幾乎填滿了師范學校的名字。當走出師范大學的校門，我真的成為了一名老師。當我第一次以老師的身份迎接的我的第一批學生的時候，一名學生的家長“認真”地問我：同學，你幾年級的。以下是郭砂冉寫的《從什么時候愛上你——我的事業(yè)》范文；

好從什么時候愛上你——我的事業(yè)作文1500字概況

• 作者：郭砂冉
• 班級：高中高三
• 字數：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時08分

高中高三敘事作文1500字   郭砂冉   紹興市 高中高三學生（6）班

不知什么時候決定要做老師的，記憶深刻的只有在高考志愿的報名表上幾乎填滿了師范學校的名字。當走出師范大學的校門，我真的成為了一名老師。

當我第一次以老師的身份迎接的我的第一批學生的時候，一名學生的家長“認真”地問我：同學，你幾年級的？一晃十年過去了，不再有初出茅廬的青澀，也不再被家長稱作同學。我的身上似乎有了一種老師的氣質，因為總有初次見面的人說，一看你就是老師。

送走了一批批的畢業(yè)生，迎接著一波波的新同學。十年后我開始認真地思考這個問題：我什么時候決定做老師的。父親是老師，一所中專學校的老師，在我的印象中，總有被他稱為“我的學生”的人，當他成為了學校的黨委書記的時候，也總有“老師”的稱呼伴他的左右。他也似乎很享受這個稱呼。那時候我很羨慕。

上學了——小學、中學——總有讓我記憶深刻的老師，有的善解人意，有的幽默風趣，當然也有的相當嚴厲。當我遇到我喜歡的老師，我會暗暗的說，我將來一定像她一樣；遇到不喜歡的老師，我也會想，將來我一定不做她這樣的人。是從那個時候開始的嗎？不知道！我只是這樣做了，成為了一名老師，學著我喜歡的老師的樣子，做一名學生喜歡的老師。

回想我的求學歷程，有這樣幾位老師給我留下了深刻的印象：

第一位是我曾經借讀的山村學校的一名數學老師，嚴格地說，他并不是一位正式的老師，他代課。一次我生病了，在家休息了幾天，當我返回學校的時候，他主動找我補課，我已經不記得他補課的內容了，但是卻清楚地記得，那次補課用到了手表，而老師的手表是一塊很舊而且被水泡過的機械表，表面都有些模糊了。當時他指著表面給我補課的畫面在十幾年后依然清晰地留在我的腦海中。而且每次想起我都會覺得鼻子酸酸的，是感動還是什么我也說不清楚，只是記得，清楚地記得！

第二位老師是我初中的英語老師——李老師，一位曾經上山下鄉(xiāng)，做過燒雞的英語老師。他是我的英語啟蒙老師，一位風風火火而又親切像媽媽一樣的老師。那一年，班主任老師生孩子，把班主任的工作交給了一位姓侯的化學老師，調皮的學生于是戲稱侯老師為“化學侯”。侯老師還沒急，李老師急了。她像訓自己的孩子那樣訓了我們，直到我們主動認錯。但是我們并不感覺她多管閑事，誰家的孩子調皮，自己的媽媽不說兩句，當時我們就是這樣的感覺。她會在中考成績出來后，指著我的額頭說我“大馬虎”，她也會像拉家常一樣講她上山下鄉(xiāng)，講她怎樣做燒雞。就是這個樣子！

第三位、第四位老師是我高中的兩名語文老師，都讓我記憶深刻，不過一個正面，一個反面。高一的時候我們的語文老師為了培養(yǎng)我們的寫作習慣，提高我們的寫作水平，讓我們寫周記——每周寫一篇小文章。我那個時候非常迷戀繁體字，一次在寫周記的時候，寫了一個繁體的“見”，還有“現”，老師當著全班同學的面批評了我，而且極盡諷刺、挖苦之詞。從那以后我害怕見到她，盡管我還是那么喜歡語文。高二分文理班，我分到了文科班，我又有了一位有著陽光般燦爛笑臉的語文老師。有人說她上學的時候曾是中文系的系花，如果單從外貌來說，我不信。如果從她整個給人的感覺來說，我信！她給我們的感覺是朋友般的，我覺得她能理解我們——在那個時候能被理解是一件非常幸福的事。她當時的年紀和我現在差不多。她會輕輕地告訴你，你的衣服掛破了，她會跟你聊大學的戀情，她會告訴你如果課上實在困了就小睡一會兒，不然什么都記不住的……而她的微笑成為我們溫暖的源泉，也成了我今天走上講臺時的一個習慣——微笑著走上講臺。當然，這也成為學生喜歡我的原因之一。

說了很多，還是說不清楚自己為什么會選擇做老師，但是可以肯定的是，這是一個適合我的職業(yè)，我愛我的職業(yè)，我把它當作我的事業(yè)，終生為之奮斗的事業(yè)！

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作者：高中高三學生（6）班 郭砂冉   時間：2023-2-1 14:08