文章摘要：高中敘事作文:怎么寫好這一天我看得更遠(yuǎn)了1500字作文？六（1）班這一天我刻骨銘心，我發(fā)現(xiàn)自己以前所看到的，都只是美好的一面，但今天我卻看到了人世間最真實(shí)的一面。我的心無(wú)比沉重……我又來(lái)到了這片土地，這兒還是那么偏僻，顯得格外寂靜。河水猶如一緞翠綠色的綢緞，悄無(wú)聲息地流著，聽(tīng)不見(jiàn)一絲流水聲。以下是董簫林寫的《這一天我看得更遠(yuǎn)了》范文；

好這一天我看得更遠(yuǎn)了作文1500字概況

• 作者：董簫林
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 02時(shí)35分

高中高中敘事作文1500字   董簫林   營(yíng)口市 高中高三學(xué)生（7）班

這一天我刻骨銘心，我發(fā)現(xiàn)自己以前所看到的，都只是美好的一面，但今天我卻看到了人世間最真實(shí)的一面。我的心無(wú)比沉重……我又來(lái)到了這片土地，這兒還是那么偏僻，顯得格外寂靜。河水猶如一緞翠綠色的綢緞，悄無(wú)聲息地流著，聽(tīng)不見(jiàn)一絲流水聲。兩岸種著許多樹(shù)，樹(shù)葉紅了。微風(fēng)吹來(lái)，幾片葉兒，打著圈兒地落入了水中，泛起絲絲漣漪。這兒，如此靜，靜得讓人心碎。走在岸邊的小路上，聽(tīng)見(jiàn)石子和鞋底摩擦發(fā)出的聲響，不禁讓我覺(jué)得心里酸酸的。

一路上，我很安靜。背著包，我半低著頭，看著腳下的路。我這才注意到，這條路原來(lái)這么漫長(zhǎng)。我腳下的，不是柏油小路，更不是鋪著鵝卵石的小道。它，只是一條普通的路，也許說(shuō)它根本算不上是條路。我一直低著頭，映入眼簾的全是褐色的土。形狀各異的灰白色的小石子遍布在這黃土上。它不平整，大小各異，深淺不同的坑占據(jù)了它“身體”的四分之一。我，很小心的走著，走向我心中那個(gè)神圣、莊嚴(yán)的地方。終于到了！我看見(jiàn)幾位老人正在散步?？匆?jiàn)了我們，一位兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下幾根稀疏的灰發(fā)的老爺爺，連忙走過(guò)來(lái)迎接。瞧！他的嘴角都快咧到耳根了，嘴里還不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲。老人和我們一起來(lái)到中心敬老院的大廳，坐在了靠門的椅子上。今天我們可是有備而來(lái)，為老人們準(zhǔn)備了不少節(jié)目呢！我們的表演開(kāi)始了！卻只有幾位老人在觀看，但就連這幾位，也是自顧自聊天。

可當(dāng)我們班的程懿潔和潘浙蕓演唱完一首歌后，一位一直顯得沒(méi)精打采、精神恍惚的老人突然來(lái)了勁。他竟然站在大廳中央唱起歌來(lái)。老人揮動(dòng)他如枝條般的手，他，聲音洪亮，完全聽(tīng)不出是一位高齡老人唱的。他，讓這陰冷的大廳有了暖意。唱了沒(méi)一會(huì)兒，老人就累了，坐在椅子上，“呼哧呼哧”地喘著大氣。我知道，老人這樣子很累，但我看見(jiàn)此時(shí)此刻老人的眼睛如此生動(dòng)。先前眼睛里的那股憂傷感，已經(jīng)完全消失不見(jiàn)了。今天我看得更遠(yuǎn)了！我不再是“井底之蛙”，因?yàn)槲抑懒?，這位老人也擁有一顆熱愛(ài)音樂(lè)的心?？删蠢显?，這個(gè)充滿憂傷感的地方，使得老人這顆充滿熱情的心，被埋沒(méi)了。使老人沒(méi)有了施展才華的地方。

我又知道了，敬老院就像一只大鐵籠，困住了老人們的肉體；更困住了老人們的快樂(lè)的晚年。而我們，應(yīng)該成為那把打開(kāi)鐵籠的鑰匙。去放飛老人們的快樂(lè)和笑聲。讓我們聽(tīng)見(jiàn)敬老院里傳來(lái)的笑聲，讓這明朗的笑聲打破敬老院死一般的寂靜。福利院緊貼著敬老院，我走了進(jìn)去。哦！楠楠又出來(lái)了。呵呵！這個(gè)小家伙還是一樣調(diào)皮呢！聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)了，立馬從屋里跑了出來(lái)，對(duì)我們笑了笑，立馬跑了回去。他還是小精靈，但卻少了在人群中的奔跑。楠楠是一個(gè)三歲的小男孩，他個(gè)子不高。他的父母因?yàn)樗焐鷼埣?，而拋棄了他。不知道為什么，我只要一看?jiàn)楠楠就會(huì)想到弟弟。他們倆年紀(jì)一樣大，可弟弟與他的不同又太多太多了。弟弟有健全的身體，有愛(ài)他的家人，有些時(shí)候他也會(huì)向家人撒撒嬌，這使家人們更愛(ài)他了?？砷獏s什么也沒(méi)有。他身體上的缺陷已經(jīng)完全不能用“多”來(lái)形容了。也許是出于憐憫，我很喜歡楠楠。于是，從那天起，楠楠這個(gè)身影就在我的心里留下了不可磨滅的印記。

每次想到他，我的心里總是酸酸的，有想哭的沖動(dòng)?？傆X(jué)得他好可憐！可當(dāng)我看見(jiàn)他的那一瞬間，我的心猛的一抽。楠楠正在吃飯，當(dāng)他張開(kāi)嘴的一剎那，我看見(jiàn)他的粉紅色的舌頭下，還有一根小舌頭在蠕動(dòng)。我知道他每吃一口飯都是一種艱難。老天好可惡，為什么不給這個(gè)可憐的孩子一個(gè)健全的身體？但我覺(jué)得更可惡的還是那些照顧他的阿姨。那個(gè)給他喂飯的阿姨明明知道他咀嚼的速度很慢，他都沒(méi)有把飯吞下去，就一個(gè)勁兒的往他嘴里塞。他小便在身上了，那個(gè)阿姨一邊滿腹嘮叨，一邊猛得扒下他的褲子。我現(xiàn)在才知道，他竟然比我想象中的還要瘦，兩條腿細(xì)的好像風(fēng)一吹就要倒似的。天吶！他穿的是什么尿布？就是一塊破布?jí)|上一個(gè)塑料袋，再用一根尼龍繩捆在腰上，就算一塊尿布了？今天我看得更遠(yuǎn)了！我知道了楠楠這個(gè)孩子不僅僅是因?yàn)闅埣沧屓擞X(jué)得可憐，我覺(jué)得這些阿姨對(duì)待他的態(tài)度更讓人覺(jué)得他可憐！這些阿姨怎么能這樣，難道對(duì)待一個(gè)天生殘疾，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的孩子就不能像對(duì)待自己的孩子一樣嗎？難道他們不認(rèn)為，對(duì)待這種天生殘疾，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的孩子更應(yīng)該給予他們兩倍的愛(ài)？失去了父母，失去了健全身軀的孩子，是多少可憐吶！誰(shuí)能對(duì)他狠得了心呢？

如果可能，我真想幫幫他！可我知道，那是不可能的事，我根本沒(méi)有這個(gè)能力！真希望有好心人能緊快把他從福利院領(lǐng)走。給他一個(gè)溫暖的家，一個(gè)能避風(fēng)的港灣，一個(gè)充滿愛(ài)的世界！我的心好沉重！這世界上需要關(guān)愛(ài)的人太多太多了，而我們能給予的太少太少，輕如鴻毛！今天我看得更遠(yuǎn)了！老師評(píng)語(yǔ)：很沉重的文字，盡管很多事并不是我們能解決的，但并不影響我們?nèi)ビ^察、去思考、去發(fā)現(xiàn)……哪些可憐的孩子，親人尚且拋棄他們，何況外人呢？分?jǐn)?shù)：99分。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 董簫林   時(shí)間：2025-6-16 02:35