文章摘要：五年級日記作文:怎么寫好勾勾拇指1500字作文？文/鄭淑女勾勾的影像，疊進層次不依的云彩之間。身邊常常浮現(xiàn)著勾勾的細膩輪廓，一次次夢境，有些感情冥蒙恍惚，穿梭在人與人最深的心坎里。轉(zhuǎn)身離開母校的時候，我看見了勾勾，一如從前的美麗，我沒有叫住她，只是默默的注視，直到她消失在我們的視野。以下是馮舒琴寫的《勾勾拇指》范文；

好勾勾拇指作文1500字概況

• 作者：馮舒琴
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：日記
• 段落：分40段敘寫
• 更新：2023年03月29日 18時23分

小學五年級日記作文1500字   馮舒琴   攀枝花市 小學五年級學生（4）班

文/鄭淑女

勾勾的影像，疊進層次不依的云彩之間。

身邊常常浮現(xiàn)著勾勾的細膩輪廓，一次次夢境，有些感情冥蒙恍惚，穿梭在人與人最深的心坎里。

轉(zhuǎn)身離開母校的時候，我看見了勾勾，一如從前的美麗，我沒有叫住她，只是默默的注視，直到她消失在我們的視野。

烈日，就這樣一絲不掛的懸在空中，是在向世界宣告著什么，顯示這無可抵抗的巨大抨擊力，想起往后的離別，不經(jīng)勾起了千番回憶，滋生了萬分不舍的感情。

周圍的人用這樣的詞藻包裹我的視聽——“極端”。

這樣的我，提及友誼，只在記憶深處。那是曾經(jīng)的曾經(jīng)。

真切的志同道合，和對人生的共同思量。那個人，擁有這些的那個人，是我此生的友誼見證者。我，遇見了。

我愛文字沖擊的感覺，我喜歡敲擊鍵盤輸入一個個有靈性的文字也沉醉于網(wǎng)絡經(jīng)典散文之中，在各大文學網(wǎng)上四處“漂流”留下個人主觀看法，偶爾潑潑別人冷水，偶爾被別人潑潑冷水，在各個報刊占據(jù)了一席之地，做著進軍中國文壇盛宴的“春秋大夢”。

“你是怎么寫作文的？能不能教教我？”

這是她對我說的第一句話。勾勾就是這樣的明了。

我驚訝的表情溢于言表，沒有回答，眼神與勾勾交匯，淡淡掃視周圍，才發(fā)現(xiàn)自己被這樣的直接打動了，莫名的打動。

許久之后，發(fā)現(xiàn)我的沉默并沒使她離開。我竟不由自主的將自己的主觀思維告訴了她，她十分訝于我臉上緊張卻坦露笑容的表情。那雙大大的眼睛以及疑惑的眼神迫使我讀出了她心中的想法，感到她對我有一種的感情，敬佩。不知不覺的心里暖暖的。

我的身影一直是孤零的映照在原本零碎的陽光下，等待著某一天，有誰誰與我的身影重疊。

我一直認為這一天是遙遠的，因為沒有人愿意把我這樣“所謂極端的人”當做真心朋友，然而我要的是真心朋友，所以我拒絕和那些匆匆過客為友。

遇見勾勾，我發(fā)現(xiàn)了真心，也詮釋了friend。

夕日傾頹，日暮時分。天空不禁落起了所謂的“淚水”隨著這場雨漸漸消失了。細雨綿綿，詩意般的人生。當然也有人討厭這樣的牛毛細雨，我討厭那些討厭雨的人。

勾勾，她也喜歡雨，她甚至在細雨天不打傘，為的是直觀的接觸那擁有詩意靈魂的雨，從而創(chuàng)造她自己詩意的靈魂。

她是個出色的女子，對于文字的熱情完全不亞于我。她甚至對文字擁有更加深層次的敏銳感。

與她相識的第二天，我們就走到了一起。校園的每一處特殊的印記都是我與她留下的。課間，我們相伴。課后，我們共談。笑容，在我的臉上漸漸多了起來。心情，在我的字典多了“開心”二字。真心二字，塑造了我們時日不多的友誼，僅僅15天就要分別了，那一種不舍之情是很難用文字來訴說的。

夕陽下，兩只并肩的身影疊在一起，久久的。

仲夏夜，分別倒計時。我們在月光下沉默，誰也沒有勇氣安慰對方了。因為成績的略微差異，因為父母的不同期望，我們注定會在不同的高中校園。終于還是她緩和了氣氛，

“把你的小拇指給我好么？”

我甚是一驚：“啊？”

“我是說，我要牽著你的小拇指?！闭f時，我與勾勾的小拇指就勾到了一起。

“以后你的小拇指，屬于我了。好不？”勾勾以一種異常認真的神情望著我。

“長在我手上的，怎么給你??？切下來會痛的。嗚……”我?guī)缀跎档秸娴囊詾楣垂匆驗榍榫w不佳，有狂想壓迫癥了。“傻瓜，我的意思是你在左手的小拇指只能讓我勾，就算是你以后的男朋友也不行……”

我突然意識到她這種稚氣是為了緩和氣氛，便隨之附和。

“嗯?！?/p>

“還有，看到小拇指就要想到我，勾勾拇指喔。我們拉勾勾，誰騙人就是狗狗?！?/p>

我，從她堅定的眼神讀出一種執(zhí)著與嚴肅便下意識的伸出左手拇指。

于是靜謐的月光下，二個稚氣未脫的少女，留下對友誼的誓言，拉勾勾。嘴里念著“記得，不忘記，想你……”

我那年的潦草時光中出現(xiàn)了一個令我深刻記憶的女子，左手拇指，守著一份與這女子承諾的友誼誓言。

九年制義務教育的教育尾聲，在中考的畢業(yè)典禮后畫下句號。

拿通知書的那天。我遇見了勾勾，但沒有叫住她，害怕直面離別。從同行好友口中得知勾勾因為父母的決定到了市內(nèi)一所私立B中。而我卻已拿到了公立A中的錄取通知書……就這樣，我們分開了。彼此間的約定以及承諾依然蕩漾在我們年少的心田。

勾勾，時間的拉扯。勾勾，彼此的拇指。盡管那么多人在我的視界，盡管在現(xiàn)在的新環(huán)境，周遭多了那么多的新朋友，但是勾勾

——請你記住，你不一樣。

你一直在我身邊。

在我的記憶，在我的思念，在我們的誓言。

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作者：小學五年級學生（4）班 馮舒琴   時間：2023-3-29 18:23