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        快樂真好 1500字

        文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好快樂真好1500字作文?生活象一條潺潺的小溪,快樂就是灑在這溪面上的點點陽光。——題記生活中到處都有快樂,甜甜的雨滴是小草的快樂,活潑的小鳥是大樹的快樂,我的快樂很多,它們都珍藏在我心里,就像海灘上被浪花的手一遍遍撫摸的貝殼,閃閃發(fā)亮。以下是董俊穎寫的《快樂真好》范文;

        好快樂真好作文1500字概況

        • 作者:董俊穎
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2024年12月04日 21時59分

        生活象一條潺潺的小溪,快樂就是灑在這溪面上的點點陽光。——題記

        生活中到處都有快樂,甜甜的雨滴是小草的快樂,活潑的小鳥是大樹的快樂,我的快樂很多,它們都珍藏在我心里,就像海灘上被浪花的手一遍遍撫摸的貝殼,閃閃發(fā)亮。

        快樂=愛心

        瞧,一群小麻雀撲扇著翅膀落進了草坪。它們時而湊在空地上嬉戲,時而停在枝頭唧唧喳喳"說"個不停。我已經(jīng)記不得它們當中那只是我曾幫助過的小麻雀了,但我想它一定還記著我。

        我是一個膽小的女孩,甚至在眾人面前不敢大聲說話,但那一次,當我看到幾個男孩子用彈弓打傷了一只小麻雀,正七嘴八舌的議論,有人提議烤著吃,有人說解剖了。小麻雀在他們手中"唧唧"的呻吟,我一聽,不知哪里來的勇氣,沖了過去:"這只小麻雀也是一個小生命,放了它吧。"也許是我的喊聲太大,也許是他們意識到錯了,把小麻雀扔到地上就跑了。小麻雀摔在硬硬的水泥地上,一雙驚恐的眼睛望著我。我心痛的雙手捧起小麻雀把它帶回家,邊給它上藥,邊對它說:"你堅強些,這是云南白藥很管用,上次我摔傷了腿媽媽就是給我上的這個藥,等你把傷養(yǎng)好了,我送你去找你的媽媽。"此時,我仿佛看到小麻雀用快活的黑眼睛望著我,我的心也跟著快活了起來。

        就這樣,我每天給它敷藥,喂它小米,每頓飯后總要咬一小塊水果喂它,有時它還淘氣的用小尖嘴啄我的手。漸漸地小麻雀的翅膀已經(jīng)能動了,身體也恢復了健康,我知道也快到跟它說再見的時候了。在一個晴朗的早晨,我雙手捧著小麻雀把它帶到我家樓下的小花園,向著初升的紅太陽,輕輕地說:"再見了,小麻雀,我的朋友。"說完,我松開了手,小麻雀仿佛明白了,兩只眼睛盯著我,似乎有些濕潤。它撲撲翅膀,飛到樹梢,飛向它的家。

        在小麻雀飛向大自然的那一刻,我收獲的是內(nèi)心的寧靜與快慰。

        快樂≠回報

        有一年的暑假,媽媽帶我和姥姥參加他們單位的療養(yǎng)休假,我可開心了。雖然,才短短三天的時間,但發(fā)生的一件事情,至今我還記得。

        那天下午,媽媽胃疼在房間里休息,我和姥姥從健身房回房間的路上撿到一個錢包,那錢包鼓鼓的,像個小青蛙的肚皮,里面有很多錢,還有一張照片。我和姥姥拿著錢包三步并做兩步的回到房間,告訴媽媽我們撿到錢包的經(jīng)過。媽媽看著錢包里的照片說:"我也不認識這個人,可能是新分來的大學生。"當發(fā)現(xiàn)錢包中還有一個房卡時,媽媽臉上露出了笑容說:"走,咱們給他送去。"我跟著媽媽找了一座樓又一座樓,因為媽媽他們的療養(yǎng)基地象個童話里的宮殿,七拐八拐的,都快把我給繞糊涂了,我們費了九牛二虎的勁兒,終于找到了那名大學生住的房間,可他沒在,同房間的人說:"放在這里吧,我給他。"在回去的路上,媽媽很后悔地說:"我怎么把一個裝這么多錢的錢包隨便交給他人呢,都是胃把我痛糊涂了。"

        在晚飯時,大家聚在一起吃飯,媽媽不時的張望,終于看見一個同事,問:"你們處有個大學生姓許,誰是呀?不知道錢包他拿到?jīng)]有?"那同事邊說:"小許是個大馬虎,老丟東西。"邊指著坐在旁邊桌子吃飯的一個叔叔說:"他就是。"媽媽走過去輕聲問:"錢包你拿到了吧?"那人悶悶地點了點頭。坐在旁邊的人看不過去了,在他肩膀上"啪"的拍了一下,說:"你都不說聲謝謝。"那位小許叔叔才說了一聲:"謝謝。"媽媽此時已轉身坐在了我身旁,我悄悄地和媽媽說:"知道他這樣,咱們還不把錢包還他呢。"但是,在媽媽的眼神寬容微笑中我明白了,幫助他人不求回報,就會享受加倍的快樂。

        其實,快樂就是一只小小鳥,喜歡選擇在充滿愛心心靈筑巢。擁有快樂,真好!巨人學校

        快樂真好!讀小作者的作文感覺更好!用一個充滿詩意與童話般美麗的開頭,講述了這樣兩個充滿陽光的故事。通過"我"救小麻雀與媽媽不顧胃疼找失主兩件事告訴讀者快樂的真諦便是愛心、善良。選材真實,貼近生活,作文敘述準確到位。但個別語言能在精煉些就更好了,但三年級的小學生能寫到這樣已是十分難能可貴的了,繼續(xù)努力,你一定會有更大的成就!

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        作者:高中高三學生(2)班 董俊穎   時間:2024-12-4 21:59

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