文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好自強(qiáng)向上，抒發(fā)生命感想的作文2篇1500字作文？一株松樹屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容、青翠的枝葉使人想起了兩個字：自強(qiáng)。一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴不斷它碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅強(qiáng)的信念、韌性的品格石人想起了兩個字：自強(qiáng)。以下是馬榮輝寫的《自強(qiáng)向上，抒發(fā)生命感想的作文2篇》范文；

好自強(qiáng)向上，抒發(fā)生命感想的作文2篇作文1500字概況

• 作者：馬榮輝
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2021年11月04日 01時47分

一株松樹屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容、青翠的枝葉使人想起了兩個字：自強(qiáng)。

一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴不斷它碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅強(qiáng)的信念、韌性的品格石人想起了兩個字：自強(qiáng)。

自強(qiáng)是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度；

自強(qiáng)是一種困難壓不倒、厄運(yùn)不低頭、危險無所懼的亮麗操守；

自強(qiáng)是一種不怕己弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬、四兩撥千斤的拼搏精神。

自強(qiáng)討厭攀附，攀附是將命運(yùn)的韁繩交到他人手中，受別人掣肘，失去了自由，就如同牽?；倫蹢碓诨h笆架上，殊不知籬笆架一旦倒塌，花兒也枝殘葉損，一蹶不振。

自強(qiáng)輕蔑自殘，它有著強(qiáng)烈的自尊，鐵骨錚錚，寧折不彎。有時如牛負(fù)軛，艱難前行，也一聲不吭，沒有痛苦的呻吟；有時盡管弱小，但也有折頂天立地的豪邁與胸襟。

自強(qiáng)才邪不能入，正氣浩然；自強(qiáng)才固本強(qiáng)身，國運(yùn)強(qiáng)盛。

自強(qiáng)，是一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆；自強(qiáng)，是一道亮麗的景觀。自強(qiáng)，將永遠(yuǎn)伴你走向希望，走向成功，走向圓滿。

花開花又落

花開花又落

曾以為花開是生命的春天，花落是人生的日暮。曾以為花開颯爽，不需奮斗；花落悄然，無需留戀。曾以為花開是老天的命令，是自然現(xiàn)象。曾以為花落是閻王的催促，是生命的規(guī)律

朋友，可曾見過雨后盛開的月季？朋友，可曾見過含淚凋謝的迎春？雨后盛開的月季，標(biāo)志著成功，標(biāo)志著勝利，標(biāo)志著奮斗鑄造成的輝煌；含淚凋謝的迎春，象征著幻滅，象征著生命的消亡，象征著對人世間的留戀。

朋友，可曾親眼目睹春風(fēng)無情的擊打，可曾親眼聽見月季在風(fēng)雨中的呻吟，可曾親手撫摸迎春花落時的顫動，可曾親身體會花落時的惆悵之情？

人生本來就是一朵花，或是月季，或是迎春。然而有很不像，月季戰(zhàn)勝了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于能盛開在風(fēng)雨中；迎春付出了生，為了世間再作一點(diǎn)貢獻(xiàn)的希望卻幻滅，含著留戀之淚衰敗了。

人呢？奮斗了，成功了，終于能像月季一樣傲立枝頭。人可以一次成功，也可以兩次成功但是最終的成功只有一次，那就是生命的成功。因此，和花比較，人的一生就只能奮斗，否則就會喪失其獨(dú)特內(nèi)涵。

既然上天賜給了我們花苞，我們何不與月季爭艷？是的，是彩蝶，何不與玫瑰媲美？是雄鷹，何不與蒼天試比高？

菊花獻(xiàn)真情

菊花獻(xiàn)真情

9月10日，教師節(jié)又到了，小玲玲拿著剛采來的兩束鮮艷的野菊花，唱著«每當(dāng)我輕輕走過老師窗前»這首歌，高高興興地背著小書包，一蹦一跳地向學(xué)校跑去。

來到學(xué)校，小玲玲停止了歡快的歌唱，放慢了速度，整了整紅領(lǐng)巾，用小拇指勾了一下劉海兒，悄悄來到老師辦公窗前，機(jī)警地掃視了一下四周，見辦公室沒有人，便從窗子探進(jìn)頭去，見老師桌上擺著幾件普通得再也沒法普通的物件。一本日歷翻到了９月１０日，上面標(biāo)著５個大字“中國教師節(jié)”，可那絲毫沒提醒老師，今天是他的節(jié)日，因為，在教科書旁邊，那一行行教案，一個個對號中充滿了老師的心血。那老花鏡旁邊的墨水，筆筒和地球儀上那幾個未干的紅筆點(diǎn)印，使小玲玲知道，老師昨天又徹夜未眠。

小玲玲從手中的鮮花中左挑右選，選出幾株開的鮮艷的菊花剛要插進(jìn)筆筒里，突然，他望見筆筒里那根已經(jīng)磨壞了棱角的尺子，心中猛得一熱，回想起原來老師為她補(bǔ)課的情景。

那是一個月前，小玲玲得了感冒，不能上學(xué)。王老師聽說后，為小玲玲補(bǔ)課?？赡翘炜耧L(fēng)大作，烏云滾滾，下起了瓢潑大雨。小玲玲心想：老師今天不來了，她失望地坐在床上，突然，門口響起了敲門聲，“老師來了！”小玲玲激動地開開門，王老師邊脫雨衣邊說：“我來晚了?！苯又陀眠@把尺子，一遍一遍地給小玲玲講題……

想到這兒，小玲玲的眼角涌出了淚花。他抹去淚花，小心翼翼地把筆筒里的東西分開，把菊花輕輕插進(jìn)筆筒里，心理默默地祝愿：王老師節(jié)日快樂！臉上露出了燦爛的微笑。

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 馬榮輝   時間：2021-11-4 01:47