文章摘要：五年級(jí)作文1000字:怎么寫(xiě)好“乞丐”不該同情1000字作文？生活中，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些乞丐在路邊乞討。其中，有一件事讓我記憶猶新。記得那一次，我去路橋?qū)W完了鋼琴，在圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館旁，到處都是正在乞討的乞丐。過(guò)了會(huì)兒，我和媽媽吃完飯回來(lái)?！鞍?，這位小朋友，發(fā)發(fā)善心給我點(diǎn)錢(qián)吧，我早飯都還沒(méi)吃呢。以下是蔡祀珊寫(xiě)的《“乞丐”不該同情》范文；

好“乞丐”不該同情作文1000字概況

• 作者：蔡祀珊
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 15時(shí)53分

小學(xué)五年級(jí)作文1000字1000字   蔡祀珊   揚(yáng)州市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班

生活中，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些乞丐在路邊乞討。其中，有一件事讓我記憶猶新。

記得那一次，我去路橋?qū)W完了鋼琴，在圖書(shū)館看書(shū)。

圖書(shū)館旁，到處都是正在乞討的乞丐。

過(guò)了會(huì)兒，我和媽媽吃完飯回來(lái)。

“哎，這位小朋友，發(fā)發(fā)善心給我點(diǎn)錢(qián)吧，我早飯都還沒(méi)吃呢！”一個(gè)乞丐在我后面叫。

我開(kāi)始不理他，后來(lái)，他越叫越厲害，聲音越來(lái)越響，我覺(jué)得：他真可憐??！我給他點(diǎn)錢(qián)吧。

于是，我把兜里的五塊錢(qián)給了他。

“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　蔽页瘚寢尳械?，“我剛才給了那個(gè)可憐的伯伯5快錢(qián)哦?！?/p>

我本想媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我有同情心，可是媽媽卻說(shuō)：“哦。以后不要理那些乞丐，他們大部分年紀(jì)不大，手腳完好，他們不想干活兒，就出來(lái)乞討，你看，你每次來(lái)看到的都是這幾個(gè)，以后不要再理這種人，像那些身體殘疾了，或者年紀(jì)太大了的，你同情他們，給他們一點(diǎn)幫助，那是應(yīng)該的?！?/p>

“哦！”我雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還覺(jué)得媽媽這樣做有點(diǎn)無(wú)情，他們那么可憐，怎么會(huì)不該幫助呢？

后來(lái)，我看了吳逸妮的一篇文章，她在文章中寫(xiě)道“

在今年大年初二上午，我一個(gè)人在家，坐在樓下看書(shū)。只見(jiàn)門(mén)口來(lái)了兩個(gè)乞丐，一大一小，大的好像四十幾歲，小的好像十來(lái)歲，一看就知道肯定是父子倆。他們穿著破破爛爛的衣服，讓人看了就覺(jué)得心酸。一看到我，那個(gè)大的就開(kāi)口了：“小朋友，你這么認(rèn)真，成績(jī)一定不錯(cuò)吧？”接著，他又看了看身邊的小孩，嘆了一口氣說(shuō)：“我家孩子成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二，可他命苦??！”我忙問(wèn)：“發(fā)生什么事了，你們?yōu)楹?a href="http://hnjxzp.com/zt/guoxinnian/" title="新年作文">新年出來(lái)要飯！”那小孩低著頭說(shuō)：“我媽媽得了重病，每天吃藥，把家都給掏空了，我的學(xué)費(fèi)沒(méi)了，不能去上學(xué)，可我…..我好想去上學(xué)啊！”“好心人給我們點(diǎn)錢(qián)吧？”看著這一大一小的悲痛神情，聽(tīng)著他們悲痛的訴說(shuō)，我的腦海里不由自主的浮現(xiàn)出電視里，山村孩子窮苦的鏡頭，便毫不猶豫地從儲(chǔ)蓄罐里拿出了我的零花錢(qián)，一分不剩地給了他們。正月初四那天，我到了奶奶家，又碰見(jiàn)了那兩乞丐，便向奶奶訴說(shuō)他們的悲慘家庭，還一定要奶奶給他們錢(qián)。平時(shí)儉吃儉用的奶奶聽(tīng)了，拿出了幾十元給了他們。初八晚上，我和爸爸媽媽去新河一家餐館吃飯，突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊桌的兩人有些眼熟，定睛一看，原來(lái)是那兩個(gè)乞丐。只見(jiàn)他們穿著嶄新的衣服，桌前擺著四、五盆菜，大的喝著啤酒，小的喝著黃老吉，正吃得津津有味呢。天哪，這哪像是乞丐？這哪像是家里落難？就在我感到疑惑時(shí)，他們倆也認(rèn)出了我，還沖我笑，他們還有臉笑？”

我現(xiàn)在才明白，媽媽說(shuō)的話是對(duì)的，并不是所有人都該同情，像那些的確有困難，無(wú)法生活的人，我們應(yīng)該幫助，但是，像那些還可以自己勞動(dòng)，卻不去勞動(dòng)，依靠別人生活的人，我們不該同情他們。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡祀珊   時(shí)間：2025-6-16 15:53